- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Значение, строение и функционирование нервной системы 8 класс
Содержание
- 2. Значение нервной системы Как вам известно, нервная
- 3. Вместе с органами чувств нервная система участвует
- 4. Строение и функция нервной системы Напоминаем, что
- 5. а также регулирующие работу органов. Тела нейронов
- 6. К периферической части относятся нервы и нервные
- 7. Нервы соединяют центральную нервную систему с органами
- 8. Различают соматический и вегетативный (автономный) отделы нервной
- 9. Вегетативный отдел регулирует обмен веществ, работу внутренних
- 11. Роль прямых и обратных связей в рефлекторной
- 12. Они воспринимают внешнее раздражение и преобразуют его
- 13. Там эстафету принимают вставочные нейроны. Они обрабатывают
- 14. В зависимости от состава жидкости, которую получает
- 15. В рефлекторной деятельности различают прямые связи, идущие
- 16. ВыводыНервная система человека обеспечивает согласованную работу органов,
- 17. Нервная система подразделяется на центральную и периферическую
- 18. Основной формой деятельности нервной системы является рефлекс.
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Значение нервной системы Как вам известно, нервная система обеспечивает согласованность работы органов и систем органов, приспособление организма к воздействию природной и социальной среды, составляя материальную основу психической деятельности человека, его осознанного поведения.
Слайд 3
Вместе с органами чувств нервная система участвует в
распознавании предметов и явлений внешнего мира, в восприятии, обработке
и хранении информации, а также в использовании полученной информации для удовлетворения потребностей организма.
Слайд 4
Строение и функция нервной системы
Напоминаем, что нервная система
состоит из двух частей: центральной и периферической (рис. 75).
К центральной части относятся головной мозг и спинной мозг. Их нервные клетки (нейроны) образуют нервные центры, воспринимающие и обрабатывающие поступающую информацию,
Слайд 5
а также регулирующие работу органов. Тела нейронов находятся
в скоплениях серого вещества: либо на поверхности мозга (в
коре), либо в его толще (в виде ядер).
Слайд 6
К периферической части относятся нервы и нервные узлы
(ганглии). Нервами называют покрытые соединительно-тканными оболочками длинные отростки тел
нейронов, выходящие за пределы головного и спинного мозга.
Слайд 7
Нервы соединяют центральную нервную систему с органами тела.
Различают чувствительные, исполнительные и смешанные нервы. Нервными узлами (ганглиями)
называют скопления тел нейронов вне центральной нервной системы.
Слайд 8
Различают соматический и вегетативный (автономный) отделы нервной системы.
Соматический отдел управляет скелетными мышцами непосредственно. Его работа обеспечивает
произвольные действия, контролируемые волей.
Слайд 9
Вегетативный отдел регулирует обмен веществ, работу внутренних органов,
желёз и гладкой мускулатуры. Он неподвластен нашей воле и
действует независимо от нее, автономно: центры вегетативной нервной системы посылают нервные импульсы в нервные узлы, а нейроны узла регулируют работу соответствующих органов (рис. 75, 3).
Слайд 11
Роль прямых и обратных связей в рефлекторной регуляции
Основной
формой деятельности нервной системы является рефлекс – ответ на
раздражение при участии центральной нервной системы. Как мы видели на примере мигательного рефлекса, рефлекторная дуга начинается с рецепторов (см. рис. 12).
Слайд 12
Они воспринимают внешнее раздражение и преобразуют его в
систему нервных импульсов. По чувствительным нейронам (их тела находятся
в нервных узлах) возбуждение передается в центральную нервную систему.
Слайд 13
Там эстафету принимают вставочные нейроны. Они обрабатывают информацию,
а итог передается исполнительным нейронам, которые вызывают работу органов.
Напомним, что контакты между нейронами и клетками рабочих органов осуществляются через синапсы (см. рис. 10).
Слайд 14
В зависимости от состава жидкости, которую получает клетка-адресат,
в ней может возникнуть как возбуждение, так и торможение.
Рефлекс происходит, когда все звенья рефлекторной дуги возбуждены. Если хоть в одном звене развивается торможение и нет обходных путей, рефлекс проявляться не будет.
Слайд 15
В рефлекторной деятельности различают прямые связи, идущие от
мозга к органам и вызывающие их работу, и обратные
связи, информирующие мозг о достигнутых результатах. Если рефлекс включает несколько этапов, то последующий этап не начнется, пока в центральную нервную систему по обратным связям не придет информация, что первый этап завершен.
Слайд 16
Выводы
Нервная система человека обеспечивает согласованную работу органов, приспособление
к природной и социальной среде, участвует в восприятии, хранении
и использовании информации, составляет материальную основу психической деятельности человека.
Слайд 17
Нервная система подразделяется на центральную и периферическую части.
Центральную часть составляет головной и спинной мозг, периферическую –
нервы и нервные узлы.
Слайд 18
Основной формой деятельности нервной системы является рефлекс. Благодаря
