Презентации по Биологии

Туберкулёз – опасное инфекционное заболевание. Возбудитель – палочка Коха. Погибает : нагревание до 85*С (гибель через 30 мин) прямые солнечные

Развитие жизни на Земле: архей и протерозой ПланГеохронологическая шкала.Развитие жизни в архее.Развитие жизни в протерозое С 1930 года геологи делят историю Земли на два больших эона: криптозой (греч. «время скрытой жизни»), он же докембрий, и фанерозой (греч. «время явной жизни»). Фанерозойский

Проблемные вопросы:1.Какое отличие между зрительным и слуховым анализатором?2.Какова роль сенсорной системы в жизнедеятельности человека?УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:1.Что такое сенсорная система?2.Каковы особенности сенсорной системы?3.Каковы функции сенсорной системы? Данный проект несет информационно –исследовательскую функцию , тоесть сбор информации, ее изучение и систематизация ,представление полученных результатов.АННОТАЦИЯ

Цель моей работы:1.Собрать материал о Колорадском жуке. 2. Узнать, какими способами можно бороться с колорадским жуком. 3. Выяснить какой способ безопаснее для человека, окружающей его среды.

ЭтапыРазминкаКлетка – основа живогоРазнообразие живого.4. Среда обитания5.Жизнь на материках РазминкаЖивотныеРастения

UnikontsArchaeplastidaeSARExcavata

Бурый медведьКрупный зверь с массивным телосложением. Длина тела взрослого животного от 130 до 255 см. Масса до 800кг. Голова большая, массивная, уши короткие, округлые, глаза относительно маленькие. Шея относительно длинная, но толстая, что скрывает её длину. Хвост очень короткий и скрыт

Дата рождения: 18 июля 1635 Место рождения: Фрешуотер, Остров Уайт, Англия Дата смерти: 3 марта 1703 (67 лет) Место смерти: Лондон, Англия Научная сфера: физика, химия, биология Альма-матер: Крайст-Чёрч, Оксфорд Научный руководитель: Роберт Бойль Известен как: закон Гука, микроскопия, первым использовал слово клеткаПортрет Роберта Гука, современная реконструкция, 2004 год

Биолюминесценция — способность живых организмов светиться, достигаемая самостоятельно или с помощью симбионтов. Свет создаётся у более высоко развитых организмов в специальных светящихся органах (например, в фотофорах рыб), у одноклеточных эукариот — в особых органоидах, а у бактерий — в цитоплазме. Как выяснилось в природе

Задачи:познакомиться с проблемами утилизации бытовых отходов;сформировать социально-активную позицию по защите и сохранению окружающей среды;создать ситуацию, способствующую самостоятельному поиску решения проблемы;создать на уроке атмосферу сотворчества, взаимодействия и дискуссии Цель урока – знакомство с понятием «раздельный сбор отходов»,

Функции железа в организмеЯвляется одним из важнейших микроэлементов, который катализирует процессы обмена кислородом, тем самым обеспечивая дыхание тканей.Обеспечивает надлежащий уровень клеточного и системного метаболизма.Входит в состав различных ферментативных систем и белков, в том числе гемоглобина, переносящего кислород.Разрушает продукты перекисного окисления.Обеспечивает рост

Цели урока:Углубить и расширить знания о виде на основе формирования понятий как обязательной и структурной его единице;Охарактеризовать особенности взаимоотношений организмов в популяциях. ПопуляцияГруппа особей одного вида, занимающих определённый участок территории (ареал), свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство.Виктория Регия

Численность 20 – 25 тыс. видов;Преимущественно многолетние, невысокие от 3 до 7 см живые организмы;Обитают в местах с повышенным содержанием воды, хотя некоторые живут и в пустыне;Тело большинства моховидных представлено побегом, состоящим из стебля и листьев;К субстрату прикрепляются с помощью ризоидов;Развиты

Антропология – наука о происхождении и эволюции человека. ДоказательстваантропогенезаПалеонто-логическиеСравнительно-анатомическиеЭмбрио-логические

Значення тварин у природіТваринний світ є важливою частиною біосфери Землі і, разом з рослинами, тварини відіграють виключно важливу роль в міграції хімічних елементів, яка лежить в основі існуючого в природі взаємозв'язку. Тварини є споживачами органічної речовини, яка створюється рослинами в процесі

Не помню я чернее ничего. Как уголь были ноги у него. Он черен был, как ночь, как пустота. Он черен был от гривы до хвоста. Но черной по-другому уж была спина его, не знавшая седла. Недвижно он стоял. Казалось, спит. Пугала

Глобальные проблемы человечества Мы дети твои, дорогая Земля! Глобальные проблемы человечестваВооруженные конфликты

Строение лишайникаБольшинство лишайников состоят из образованной гифами плотной коры, в которой имеются необходимые для дыхания поры. Кора позволяет всасывать влагу из воздуха и защищает лишайник от переохлаждения или перегрева. Под корой гифы более рыхлые, между ними располагаются клетки водоросли (сине-зелёные, жёлто-зелёные

Цель урокаКровавогрудый куриный голубь Пищеварительная система

Содержание:Разнообразие корней по месту обитания.Видоизменения, связанные с выполнением дополнительных функций.ТестОтветы к тестуресурсы По месту обитания корни:Подземные( находятся в почве)Подводные( находятся в толще воды, не достигая дна водоема)Воздушные(в воздухе и не достигают почвы)