Презентации по Биологии

ЗРЕНИЕ - самый важный для нас способ восприятия мира. С помощью глаз мы видим и воспринимаем окружающие предметы Глаз работает как фотоаппарат. С помощью мышц зрачок может сужаться и расширяться, реагируя на количество света.Зрение дает больше информации чем другие органы чувств.

Нормы накопления твердых отходов Общая схема размещения отходов на полигоне ТБО (высоконагружаемый полигон)

«ЭКОЛОГИЯ И КУЛЬТУРА» это:6 номеров в 2009 г. (с сентября – ежемесячно)Ежемесячный выход в 2010 г. (с марта)Формат А3, монохром, 16 полос.Тираж: 2009 г. –

Способны ли клетки грибов к движению? Сохраняет ли постоянную форму животная клетка?

Цели урока:1. Познакомиться со строением семени.2. Раскрыть особенности строения семени двудольного растения3. Развивать умение работать с натуральными объектами, сравнивать их. Лабораторная работа « Изучение строения семени фасоли»

Название клена происходит от латинского "acer" - острый (листья с острыми лопастями). Клёны - замечательные медоносы, они очень важны для выживания пчёл, особенно весной, их зачастую высаживают возле пасек. С одного гектара посадки Клёна остролистного, пчёлы (при благоприятных погодных условиях)

Содержание1.Пищеварение2.Пищеварительная система3.Питание4. Функции основных питательных веществ и их источники5. Белки6. Углеводы7. Жиры8. Витамины9. Витамин А10. Витамины группы В11. Витамин СРотовая полость12. Желудок13. Тонкая кишка14. Толстая кишка15. Регуляция пищеварения16.Вывод17. Используемая литература Пищеварение Пищеварение –

ЦельПровести наблюдение за тем, как растет морковь при разных условиях освещенности Задачи Изучить литературу по теме Узнать, что нужно для роста моркови Посадить две грядки моркови Провести наблюдения за ростом растений Рассказать своим сверстникам об этих опытах

Цели работы: Узнать чем питаются подростки в наше время, их предпочтения.Какое правильное сбалансированное и вкусное питание должно быть у подростков. План исследовательской работы.1.Чем питаются подростки.2.Предпочтения подростков.3.Правильное сбалансированное питание, связанное с предпочтеньями подростков.4.Ислледовать режим питания в столовой ФДЦ «Смена»5.Вывод о правильном

«Человек должен верить, что непонятное можно понять, иначе не стал бы размышлять об этом» Сократ Цели урока:

Древние люди

Систематика наука о классификации организмовКлассификация растений деление растений на определенные группы (таксоны) в соответствии с системойВид группа особей, сходных по строению, процессам жизнедеятельности, занимающих определенную территорию и способных скрещиваться, давая плодовитое потомствоПОНЯТИЯ КЛАССИФИКАИЯ РАСТЕНИЙвид род

Содержание:ВведениеЦелиЗадачиЗначениеГипотезаОсновополагающий вопросПроблемный вопросОпросЭкологическая тропаСхема положения экологической тропыВыводыСписок используемой литературыПриложение:Схема обученияПравила поведения «Было древнее равновесие края, которое поддерживало скала, лес, вода. Человек расстроил это равновесие, и тягостный труд соблюдать

Клетка – наименьшая единица строения и жизнедеятельности организма.РостРазмножениеСпособность к обмену веществАктивная реакция на раздражениеРегенерацияПередача наследственной информацииСвойства клеток Форма клетокВеретенообразные КлеткиС отросткамиКруглыеПлоские

БОЛЬШОЙ ПЛАСТИКОВЫЙ СУППод поверхностью воды, на глубине по крайней мере 10 метров, плавало огромное множество пластиковых кусочков и частиц разных цветов, кружащихся, как снежинки или корм для рыб. Когда начали измерять вес пластика в воде, сравнивая его с весом планктона. Пластик

ТканьУ многоклеточных животных клетки составляют ткани. Ткань – это группа сходных по строению и функциям клеток и межклеточное вещество, выделяемое этими клетками.В теле животных имеются следующие виды тканей: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная Эпителиальные тканиЭпителиальные ткани образуют покровы, выстилают полости тела и

Цель работы: Выявить количество загрязняющих веществ в районе школы. Задачи: изучить информацию о выбросах автомобильного транспорта и их влиянии на здоровье человека; произвести подсчёт автомобилей, проезжающих в течение часа в разное время суток; высчитать приблизительно количество загрязняющих

Введение:1. Формы взаимодействия общества и природы и их развитие на современном этапе.2. Использование природной среды и его последствия 3. Загрязнение окружающей природной среды. 4. Антропогенное загрязнение 5. Химическое загрязнение природных вод. 6. Неорганическое загрязнение7. Органическое загрязнение. 8. Воздействие атомных станций на

ЗвукЗвук можно представить как колебательные движения упругих тел, распространяющиеся в различных средах в виде волн. Для восприятия звуковой сигнализации сформировался еще более сложный, чем вестибулярный, рецепторный орган. Формировался он рядом с вестибулярным аппаратом и поэтому в их строении есть много схожих

Переносчиками инфекционных заболевания чаще всего являются насекомые возбудители болезней из класса членистоногих. К ним можно отнести: мух, блох, комаров, клещей, вшей, жуков. Заражение от насекомых происходит механическим или специфическим путем. Происходит заражение человека в момент укуса насекомым, либо при попадания слюны