Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии в воспитательно-образовательном процессе МБДОУ

От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение,

умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

В. А. Сухомлинский

социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических

дефектов

(Всемирная организация здравоохранения).

взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на

сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития

оздоровления детей
сохранение здоровья детей и повышение двигательной активности и

умственной работоспособности
создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения

Технологии обучения здоровому образу жизни
3. Коррекционные технологии

укрепления здоровья детей
Информационные стенды для родителей в каждой возрастной

группе работают рубрики, освещающие вопросы оздоровления (комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата, органов зрения, для развития общей и мелкой моторики, пальчиковые игры.
Информационный стенд медицинской сестры о медицинской профилактической работе с детьми в ДОУ
Консультации, беседы с родителями по вопросам здоровьесбережения.

направлениях:
1. Медико-профилактические технологии
Мониторинг здоровья
Организация профилактических
мероприятий
Рациональное питание
Рациональный режим дня
Здоровьесберегающая среда
Контроль

и помощь в обеспечении требований СаНПиН
2. Физкультурно-оздоровительные технологии
Двигательный режим
Динамические паузы
Закаливание
Гимнастика
Подвижные и спортивные игры
Дни здоровья
Спортивные развлечения, праздники.

3. Социально-психологические технологии
Тренинги
Релаксация
Музыкотерапия
Психогимнастика
Сказкотерапия
4. Образовательные технологии
Образовательная деятельность по областям:
«Физическая культура»
«Здоровье»
«Безопасность»
5. Валеологическое просвещение родителей
Задача данных технологий - обеспечение валеологической образованности родителей воспитанников ДОУ:
Дни открытых дверей
Выступления на родительских собраниях
Консультации
Информация для стендов
Ширмы
Памятки
Презентации
Буклеты и т. д.

упражнений, направленный на развитие гибкости и растяжки.

Ритмопластика -

является музыкально-ритмическим психотренингом

минутки.
Релаксация – снижение тонуса скелетной мускулатуры. 
Пальчиковая гимнастика –

гимнастика кистей рук, сопровождается короткими стихами.
Гимнастика для глаз - комплекс упражнений для профилактики хорошего зрения. 

функции организма.
Бодрящая гимнастика – гимнастика после сна.
Корригирующая гимнастика-

система специальных физических упражнений гимнастического характера, применяемых с целью устранения дефектов осанки и исправления искривлений позвоночника. 

стимулирования здоровья.

"Су" – кисть, "Джок" – стопа, т.е. оздоровление организма,

происходит благодаря воздействию на определенные высокоактивные точки на кисти и стопе

по физкультуре развиваются физические качества и уровень физической подготовленности

детей в соответствии с их возможностями, формируется опорно-двигательный аппарат, ловкость, гибкость, координация движений.

самомассаж -относится к рефлексотерапии, местом его воздействия являются рефлексогенные

зоны, раздражение которых вызывает целенаправленную рефлекторную реакцию на определенный орган или систему. 

сотрудничества
Игротреннинги и игротерапия - метод психотерапевтического воздействия на детей

с использованием игры. 

для достижения терапевтического эффекта используются придуманные истории.
Психогимнастика - специальные

упражнения, направленные на развитие и коррекцию различных сторон психики ребёнка

это вид психотерапии и психологической коррекции, основанный на искусстве

и творчестве. 
Технологии музыкального воздействия - используются в качестве вспомогательного средства как часть других технологий для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя.

практической работе с детьми) подобраны разнообразные игры по каждому

виду заболеваний: болезни дыхательной системы (при заболеваниях верхних дыхательных путей необходимо восстановить носовое дыхание);респираторный аллергоз, бронхиальная астма, астматический бронхит; общие бронхолегочные заболевания; болезни сердечно – сосудистой системы; нарушение осанки; плоскостопие

по уникальной авторской методике Сергея и Екатерины Железновых
Игровой массаж

обеспечивает сенсорное развитие самых маленьких. Дети воспринимают интонации голоса, содержание текста, музыкальные тембры и шумы, темп и ритмы музыки.
При проведении массажа дети выполняют разнообразные движения пальцами и руками, что хорошо развивает крупную и мелкую моторику.
Игровой массаж снимает у детей напряжение. Улучшается кровоснабжение кожи, уменьшается напряжение мышц, дыхание и сердцебиение замедляются. Ребёнок успокаивается и расслабляется. Игровой массаж положительно влияет на центральную нервную систему.

здоровьесберегающего процесса;
• систематичности и последовательности;
• принцип доступности и индивидуальности;
•

всестороннего и гармонического развития личности;
• системного чередования нагрузок и отдыха;
• постепенного наращивания оздоровительных воздействий

его.
Здоровье не купишь, никто не продаст
Его берегите, как

сердце, как глаз.
Ж. Жабаев