Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект по литературному чтению В гостях у сказки

Содержание

Аннотация :Проект направлен на развитие творческого потенциала активной, самостоятельной и развивающейся личности как субъекта деятельности через знакомства со сказками. Реализуя проектную идею, школьники учатся различать виды сказок, знакомятся со сказочными героями. В реализации проекта задействованы учитель
«В гостях у сказки» Батырова Румиса Баудиновна,учитель начальных классовМБОУ «Юбилейная Аннотация :Проект направлен на развитие творческого потенциала активной, самостоятельной и развивающейся личности Тип проекта Информационно – творческий проект, реализуемый во внеурочное время с использованием Перспективы развития проекта С идеей проекта можно выйти на другие школы района Выявленные проблемы:Низкий уровень читательской активности;Слабая информированность учащихся о многообразии сказок . Цель проекта: расширять читательский и культурный кругозор обучающихся. Задачи проекта:Научить обучающихся различать Сроки реализации проекта:  март - апрель 2012г Ход выполнения проекта    1. Подготовительно – организационный этапМетод конференции Ход выполнения проекта 2. Поисково – исследовательский этапРабота в группах .Сбор материала Ход выполнения проекта 3. Производственный этапРаспределение и обработка материала.Создание эскизов костюмовНаписание сценария Ход выполнения проекта 4. Презентационный этап.Инсценирование сказки, репетиция .Подготовка оборудования и вспомогательных Ресурсы:Кадровые : классный руководитель, библиотекарь и родители.Технические: фотоаппарат, компьютер.Финансовые: средства на приобретение Возможные риски: Критерии эффективности:Уровень сформированности умений учащихся осуществлять самостоятельный поиск информации, её анализ и Ожидаемые результаты:Творческие работы (лепка из пластилина, аппликации, рисунки , сочинение);Повышение интереса и Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Аннотация :
Проект направлен на развитие творческого потенциала активной,

Аннотация :Проект направлен на развитие творческого потенциала активной, самостоятельной и развивающейся

самостоятельной и развивающейся личности как субъекта деятельности через знакомства

со сказками.
Реализуя проектную идею, школьники учатся различать виды сказок, знакомятся со сказочными героями.
В реализации проекта задействованы учитель и учащиеся 3 класса, библиотекарь и родители.

Слайд 3 Тип проекта
Информационно – творческий проект, реализуемый во

Тип проекта Информационно – творческий проект, реализуемый во внеурочное время с

внеурочное время с использованием межпредметных связей;
По характеру контактов –

внутрикласный;
По продолжительности – долгосрочный;
По характеру результатов - творческий.



Слайд 4 Перспективы развития проекта
С идеей проекта можно выйти

Перспективы развития проекта С идеей проекта можно выйти на другие школы

на другие школы района и совместно провести творческую работу.


Слайд 5 Выявленные проблемы:
Низкий уровень читательской активности;
Слабая информированность учащихся о

Выявленные проблемы:Низкий уровень читательской активности;Слабая информированность учащихся о многообразии сказок .

многообразии сказок .


Слайд 6 Цель проекта: расширять читательский и культурный кругозор обучающихся.
Задачи

Цель проекта: расширять читательский и культурный кругозор обучающихся. Задачи проекта:Научить обучающихся

проекта:
Научить обучающихся различать виды сказок ;
Развивать у обучающихся познавательный

интерес и творческие способности;
Расширение кругозора обучающихся;
Совершенствовать навыки работы в коллективе.


Слайд 7 Сроки реализации проекта: март - апрель 2012г

Сроки реализации проекта: март - апрель 2012г

Слайд 8 Ход выполнения проекта
1. Подготовительно

Ход выполнения проекта  1. Подготовительно – организационный этапМетод конференции идей.Класс

– организационный этап
Метод конференции идей.
Класс делится на 2 группы,

внутри которых происходит распределение ролей с учетом особенностей и интересов ребенка:
Лидер
Инициатор идей
Исследователь
Фотограф
Секретарь
Оформитель – художник
Группы формулируют основную идею своего проекта
Определяют фронт своей работы


Слайд 9 Ход выполнения проекта
2. Поисково – исследовательский этап
Работа

Ход выполнения проекта 2. Поисково – исследовательский этапРабота в группах .Сбор

в группах .
Сбор материала обучающимися.
Работа в библиотеке.
Консультация классного руководителя.
Выполнение

творческих работ.
Обмен информацией в группах.


Слайд 10 Ход выполнения проекта
3. Производственный этап

Распределение и

Ход выполнения проекта 3. Производственный этапРаспределение и обработка материала.Создание эскизов костюмовНаписание

обработка материала.

Создание эскизов костюмов

Написание сценария сказки .

Подготовка отчетов (

презентация, выставка фотографий, творческих работ).

Слайд 11 Ход выполнения проекта
4. Презентационный этап.
Инсценирование сказки, репетиция

Ход выполнения проекта 4. Презентационный этап.Инсценирование сказки, репетиция .Подготовка оборудования и

.
Подготовка оборудования и вспомогательных материалов.
Демонстрация проделанной работы.
Отбор лучших работ.
Подведение

итогов, анализ.
Рефлексия.



Слайд 12 Ресурсы:
Кадровые : классный руководитель, библиотекарь и родители.
Технические: фотоаппарат,

Ресурсы:Кадровые : классный руководитель, библиотекарь и родители.Технические: фотоаппарат, компьютер.Финансовые: средства на

компьютер.
Финансовые: средства на приобретение и изготовления костюмов (родители, администрация

школы).

Слайд 13 Возможные риски:

Возможные риски:

Слайд 14 Критерии эффективности:
Уровень сформированности умений учащихся осуществлять самостоятельный поиск

Критерии эффективности:Уровень сформированности умений учащихся осуществлять самостоятельный поиск информации, её анализ

информации, её анализ и обобщение.
Качество знаний учащихся по предмету

«Литературное чтение».
Уровень читательской активности обучающихся.



Слайд 15 Ожидаемые результаты:
Творческие работы (лепка из пластилина, аппликации, рисунки

Ожидаемые результаты:Творческие работы (лепка из пластилина, аппликации, рисунки , сочинение);Повышение интереса

, сочинение);
Повышение интереса и знаний обучающихся по предмету литературного

чтения ;
Развитие личности ребенка и его творческого потенциала ;
Совершенствование навыков исследовательской и проектной деятельности учащихся.

  • Имя файла: proekt-po-literaturnomu-chteniyu-v-gostyah-u-skazki.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0