Слайд 4
- Ребята сегодня на уроке мы будем читать
сказку о птице, которая вам всем известна.
Слайд 5
Я весь день ловлю жучков,
Уплетаю червячков.
В теплый
край не улетаю,
Здесь, под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я
бывалый …
воробей
Слайд 7
Сказка, с которой мы сегодня познакомимся, была написана
в 1912 году замечательным писателем А.М.Горьким и написал он
ее для своего сына.
Слайд 8
Максим Горький
(Алексей Пешков)
1868-1936
Слайд 10
М.Горький – человек нелёгкой судьбы. Он рано лишился
родителей. У него было тяжёлое детство. Воспитывал его суровый
дедушка. Он работал грузчиком, мыл посуду на пароходе, работал пекарем в булочной. Учиться не пришлось. Он рано испытал тяготы жизни, много странствовал по Руси, узнал жизнь босяков, безработных, тяжелый труд рабочих и беспросветную нищету. От всей этой бренности и появился псевдоним - Максим Горький.
Слайд 12
Эта птица самая известная, из тех, которые обитают
около жилища человека. Питаются они семенами растений. Самец воробья
отличается от самки ярким оперением. У него есть большое черное пятно, которое охватывает подбородок. Они образуют одну пару на всю жизнь. У молодых воробышков вокруг клюва желтое оперение. Их называют «желторотиками».
Слайд 13
Нет такой веточки, чтоб воробей не сидел.
Где просо,
там и воробей.
Старого воробья на мякине не проведёшь.
И воробей
не живёт без людей.
Вольному воробью и соловей в клетке завидует.
И воробей на кошку чирикает.
Лучше воробей в руке, нежели петух на кровле.
Сам с воробья, а сердце с кошку.
Объясни смысл пословиц и поговорок.
С какими ты уже знаком?
Слайд 20
Чересчур – слишком.
Чванятся - гордятся.
Чадо- ребенок.
Чин - порядок,
обычай .
Растопырил крылья - неуклюже раздвинул в стороны.
Дыбом перья
- торчком, поднявши вверх.
Благополучно - удачно, успешно. Наличник –накладная планка вокруг двери или окна.
Слайд 21
Желторотый - о птенцах: с желтизной около клюва.
Пакля
– грубые нити, полученные из растений.
Чересчур –слишком.
Чадо- ребенок.
Растопырил крылья
- неуклюже раздвинул в стороны.
Слайд 22
Вопросы по первой части:
-Какой Пудик по вашему?
-Каким
он показался вам?
-Можете ли вы сопоставить себя с ним свою
и его жизнь?
-Если ли сходства?
Вопросы по второй части:
Чем отличается Пудик в этой
части?
Вопросы по третьей части:
-Какие чувства вы испытали?
-«Всему сразу не научишься» - чьи это слова?
Слайд 23
маленький несмышленый
непослушный послушный
хвастливый отважный
мудрый глупенький
смелый трусливый
заботливый храбрый
Пудик
Слайд 24
маленький
несмышленый
отважный
мудрый
пугливый
глупенький
смелый
трусливый
Портрет
Воробьишки
Слайд 26
-Чем понравилась сказка?
-Какой эпизод больше запомнился?
-Кто из героев
вам симпатичен?
-Кому по вашему больше повезло?
-А кому не повезло?
-Кому
своей жизнью обязан Воробьишко?
-Почему мама не испугалась?
Слайд 27
01. Как звали воробьишку?
а)Чирик б)Пудик
в)Вовик г) Пухлик
02.
Где было гнездо Пудика?
а) на крыше б)
на дереве
в) на чердаке
г) за наличником
Тест
Слайд 28
03. Что приносил папаша Пудику?
а) букашек
б) пироги
в) вазу
г) новый айфон
04.Что произойдет, если воробьишка упадет на землю?
а) собака протопает
б) кошка слопает
в) ножку сломает
г) червячка поймает
Слайд 29
05.Чем махал мужик, шедший мимо бани?
а) топорами
б) руками
в) утюгами
г) котами
06.Что хотел сделать Пудик, когда станет большим?
а) что бы кошки убежали
б) что бы все упали
в) что бы все летали
г) улететь в теплые страны
Слайд 30
07.Что чирикал Пудик, когда испугался кошки?
а) эй ты,
давай до свидания
б) какая страшная кошка
в) честь имею
г)
не ешь меня, я не вкусный
08.Что сделала кошка воробьихе?
а) спела песню
б) оторвала хвост
в) уложила спать
г) предложила поиграть
Слайд 31
09.Что, беспокоясь, говорила мама воробьиха, когда Пудик высовывался
из гнезда?
а) "Чадо, чадо, смотри, чебурахнешся!"
б) "Чудо, чудо, смотри, грохнешься!"
в)
"Чудо-юдо, смотри, вывалишься!"
г) "Чудо, чадо, смотри, упадёшь!"
Слайд 32
10. Чем замахал воробей, после того, как упал
на землю?
а) ножками
б) головой
в) крыльями
г) хвостиком
Слайд 33
Жил-был желторотый воробей, звали его Пудик, а
жил он над окошком дома, за верхним наличником, в
теплом гнезде из пакли, моховинок и других мягких материалов. Летать он еще не пробовал, но уже хвостом махал и всё выглядывал из гнезда: хотелось поскорее узнать - что такое божий мир и годится ли он для него?
- Что, что? - спрашивала его воробьиха-мама.
Он потряхивал крыльями и, глядя на землю, чирикал:
- Чересчур черна, чересчур!
Найди подмену слов.
Слайд 34
Он сидел на самом краю крыши и во
всё горло распевал стихи собственного сочинения:
Эх, бескрылый человек,
У тебя
две ножки,
Хоть и очень ты велик,
Едят тебя мошки!
А я маленький совсем,
Зато сам кошек ем.
Слайд 35
Подберите строчки из сказки к иллюстрациям.
Слайд 45
1. Жизнь маленького Пудика.
2. Заботливые родители и своенравный
Пудик.
3. Пел – пел и выпал из гнезда.
4. Мать
бросается сыну на помощь.
5. Всё благополучно, но воробьиха осталась без хвоста.
План
Слайд 47
По вертикали: 01. Название сказки М.Горького.
По горизонтали: 02.
Воробьишко был маленький и ….
03. … приподнял с земли
воробьишку, он подпрыгнул, замахал крыльями - раз, раз и - на окне!
04. Родители в сказке пугали воробьшку (кем?)….
05. Это человек, они все …..! - сказала воробьиха.
Чадо, чадо, - беспокоилась мать, - смотри - …!
07. Когда я вырасту большой, я сделаю, чтобы все ...
08. Чем кормили родители малыша?
09. Имя воробьишки.
10. И всё кончилось благополучно, если забыть о том, что мама осталась без ...
Слайд 54
https://www.youtube.com/watch?v=xb8bOJ-u9Yc
Смотреть мультфильм
http://mults.info/mults/?id=2490
Слайд 55
1. Воробей — это одна из самых известных
птиц, обитающих по соседству с жилищем человека (отсюда её
видовое название «домовый»)
Слайд 56
2. Самец воробья отличается от самки наличием большого
чёрного пятна, охватывающего подбородок, горло, зоб и верхнюю часть
груди, а также тёмно-серым (а не тёмно-бурым) верхом головы.
Слайд 57
3. По ряду наблюдений, воробьи образуют пары фактически
на всю жизнь.
Слайд 58
4. Жизненный цикл воробья имеет небольшую протяженность, хотя
отмечались случаи и 9-ти, и 11-ти летних воробьёв, большинство
их не доживает и до 4 лет. Много молодых птиц гибнет ещё в первую зиму, так что средняя продолжительность жизни воробьёв составляет 9-21 месяц.
Слайд 59
5. Кладка воробья состоит из 4—10, чаще 5—7,
белых яиц с буроватыми крапинками и пятнами, насиживание которых
занимает 11—13 дней.
Слайд 60
6. Воробьи очень плодовиты и в течение лета
в северных районах выводят два а в южных три
выводка. Второе откладывание яиц происходит во второй половине июня, вылет птенцов — в июле.
Слайд 61
7. Молодых воробьёв с их жёлтым окрасом вокруг
клюва в народе называют «желторотиками». В разговорной речи термин
«желторотик» может означать молодого, неопытного, наивного человека.
Слайд 63
8. Через 10 дней после вылупления птенцы воробья
вылетают из гнёзда.
Слайд 64
9. Купаясь в песке воробьи чистят перья и
избавляются от паразитов. По народной примете подобная песчаная процедура
предвещает дождь.
Слайд 66
10. Известны факты установки памятников воробью, сооружённые человеком
в знак благодарности за помощь со стороны этой птицы
в борьбе против насекомых-вредителей. Первый такой памятник был воздвигнут в середине XIX века в Бостоне.
Слайд 67
Самый известный и популярный в Санкт-Петербурге, обитающий на
Фонтанке Чижик-Пыжик. Установлен в 1994 году.
Слайд 69
г. Минск. Беларусь
У входа на центральный рынок Минска
воробей в кампании с доброй торговкой семечками радует людей.
Автор Олег Куприянов.
Слайд 70
г. Токио . Эта стайка токийских воробушков так
же греют душу, как и минская тетушка с семечками.
Слайд 71
-Какое произведение мы с вами прочитали?
-Кто автор произведения?
-Назовите
главного героя сказки.
-Понравился вам или нет Пудик?
-Нужно ли быть
таким хвастливым как Пудик?
Слайд 73
Я
у з н а л
у д и в
и л с я
з а д у м а
л с я
п о в т о р и л
н а у ч и л с я
з а п о м н и л