Презентация на тему Реализация здоровьесберегающих технологий в рамках ФГОС второго поколения

здоровье

стрессы»;
3) распространение среди учащихся вредных привычек, зависимостей;
4) неправильная организация физической активности

учащихся, профилактика гиподинамии;
5) питание школьников во время их пребывания в образовательном учреждении;
6) предупреждение патологических нарушений, непосредственно связанных с образовательным процессом (так называемых «школьных болезней»);
7) низкий уровень культуры здоровья учащихся, недостаток знаний по вопросам здоровья;
8) необходимость сотрудничества с родителями учащихся по вопросам сохранения и укрепления здоровья их детей;
9) некомпетентность педагогов в вопросах здоровья и здоровьесберегающих технологий.

Отрицательные факторы, влияющие на здоровье школьников

образовательной среды, направленная на сохранение здоровья ребенка на всех

этапах его обучения и развития

Здоровьесберегающие технологии в образовании

это

1) обстановку и гигиенические условия в классе (кабинете)
2)

число видов учебной деятельности

3) среднюю продолжительность и частоту чередования различных видов учебной деятельности.

4) место и длительность применения ТСО (в соответствии с гигиеническими нормами)

5) позы учащихся, чередование поз

6) физкультминутки и другие оздоровительные моменты на уроке

7) психологический климат на уроке

8) наличие на уроке эмоциональных разрядок: шуток, улыбок, афоризмов с комментариями и т.п.;

использовать «физкультпаузы»):
Оздоровительно-гигиенические (для снятия напряжения с глаз, мышц рук

и спины, предупреждение сколиоза);

Танцевальные под музыку
(по желанию детей);
Ритмические под музыку
(элементы аэробики);
Физико-спортивные
(для определенной группы мышц);
Двигательно-речевые
( например: «Ветер», «Буратино»);
Подражательные.

нестандартные уроки)
Групповая работа

здоровье ребенка – это не просто комплекс санитарно-гигиенических норм

и правил, не свод требований к режиму, питанию и отдыху. Это, прежде всего, забота о гармонической полноте всех его физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества» В. А. Сухомлинский.

Наличие цели и смысла жизни, надежды человека, его желание жить, его убеждения. (сказкотерапия)
Способностью ребенка к творчеству, начиная от идей до их реализации, воплощения в материальной форме.
(проекты)
Показатели уровня воспитанности учащихся.
Релаксация

быть сбалансированным. Для здоровья детей важнейшее значение имеет правильное

соотношение питательных веществ. В меню школьника обязательно должны входить продукты, содержащие не только белки, жиры и углеводы, но и незаменимые аминокислоты, витамины, некоторые жирные кислоты, минералы и микроэлементы. Эти компоненты самостоятельно не синтезируются в организме, но необходимы для полноценного развития детского организма. Соотношение между белками, жирами и углеводами должно быть 1:1:4.

теме «Чистота- залог здоровья»)
ПДД и ОБЖ
Спортивные игры.