Слайд 2
Здравствуйте! ПОМЕНЯЙТЕСЬ МЕСТАМИ
Слайд 3
«Великая цель образования – это не знания, а
действия»
Гербер Спенсер
Слайд 4
Развивающие игры
Р.и.- интеграция психологических и педагогических технологий, осуществляющая
стимуляцию развития познавательной сферы и выработку определенных навыков и
умений
Задачи Р.И.
Развивать интерес к решению познавательных и творческих задач, самостоятельность и инициативность
Развивать образное и логическое мышление
Развивать стремление к творческому процессу познания и выполнению действий по алгоритму
Развивать произвольное внимание
-Формировать способы познания (сенсорный анализ, построение и использование наглядных моделей
Слайд 5
Технология «Сказочные лабиринты игры». Развивающие игры В.Воскобовича
Слайд 6
Особенности развивающих игр
???
???
???
???
Слайд 8
Особенности развивающих игр
Сказочность методик. «Сказочный лабиринт игры» -
форма взаимодействия через игры и сказки. В сюжеты сказок
вплетается система вопросов, задач, упражнений, заданий
???
???
???
Слайд 9
ЗАДАНИЕ 1
Предложите свой вариант игры в соответствии с
поставленной целью и возрастом детей.
1 команда – Фонарики
2 команда
– Логоформочки
3 команда – Волшебная восьмерка
4 команда – Чудо-крестики
Слайд 10
Особенности развивающих игр
Сказочность методик
Игры способствуют развитию познавательных процессов
у детей. Процессы ощущения и восприятия лежат в основе
познания ребенком окружающей среды.
???
???
???
З з
Определите цель игры «Да-нет»
Исходя из цели, определите, какую функцию выполняют развивающие игры?
Кроме решения задач по обучению грамоте детей, какие еще задачи по развитию речи можно решать на развивающих играх Воскобовича? Предложите вариант игры.
Слайд 12
Особенности развивающих игр
Сказочность методик
Игры способствуют развитию познавательных процессов
у детей.
Развивающие игры развивают речь детей: пополняется и
активизируется словарь, формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно выражать свои мысли
???
???
Слайд 13
ЗАДАНИЕ 3
Выложите из прозрачных льдинок как можно больше
квадратов.
Предложите на основе игры
«Прозрачный квадрат» варианты
игры для
разного возраста:
- 1 команда – для младшей группы
- 2 команда – для средней группы
- 3 команда для старшей группы
- 4 команда – для подготовительной
к школе группы
Слайд 14
Особенности развивающих игр
Игры способствуют развитию познавательных процессов у
детей. Развивающие игры развивают речь детей:
Развивающие игры имеют широкий
возрастной диапазон. Это возможно потому, что в играх есть упражнения в одно-два действия для малышей и сложные многоступенчатые задачи для старших дошкольников
???
Слайд 15
ЗАДАНИЕ 4
Мачты:
1 – самая низкая
2 – низкая
3
- ниже средней
4 - средняя
5 – выше средней
6 –
высокая
7 – самая высокая
Слайд 16
Особенности развивающих игр
Сказочность методик
Игры способствуют развитию познавательных процессов
у детей. Развивающие игры развивают речь детей:
Развивающие игры имеют
широкий возрастной диапазон.
Игры обладают многофункциональностью. С помощью одной игры можно решать большое количество образовательных задач
Слайд 17
ЗАДАНИЕ 5
Составить фигуры из предложенных конструкторов, обвести их
или зарисовать.
Слайд 18
Особенности развивающих игр
Сказочность методик
Игры способствуют развитию познавательных процессов
у детей. Развивающие игры развивают речь детей:
Развивающие игры имеют
широкий возрастной диапазон.
Игры обладают многофункциональностью.
Игры создают условия для проявления творчества, стимулируя развитие творческих способностей ребенка
Слайд 19
ЗАДАНИЕ 6
Используя коврограф
«Ларчик», гномов, цветные квадраты и веревочки
придумать свою игру
Слайд 20
Ососбенности развивающих игр
Сказочность методик
Игры способствуют развитию познавательных процессов
у детей. Развивающие игры развивают речь детей:
Развивающие игры имеют
широкий возрастной диапазон.
Игры обладают многофункциональностью.
Игры создают условия для проявления творчества
Игры обладают вариативностью. Игровые задания можно корректировать, придумывать свои.
Слайд 21
Твор-чество
Вариа-тивность
Сказка
Познание
Речь
Разно-возраст-ность
Много-функци-ональ-ность