Презентация на тему по теме: Агрессия ребенка- причины и профилактика

противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее

вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее физический ущерб людям.
Агрессивность – намерение, состояние, предшествующее агрессивному поведению

других детей поступать так, как ему удобно
При общении с

детьми часто повышает голос
Может ударить другого ребенка
Часто противоречит и грубит взрослым
Обзывается и обижает младших
Часто обвиняет окружающих в своих ошибках
Может затаить обиду, бывает мстительным
Ломает игрушки, рвет книжки, бросает предметы
Умышленно провоцирует конфликтные ситуации

внимание сверстников
ущемление достоинства другого с целью подчеркнуть свое

превосходство;
защита и месть ( в ответ на «нападение» или насильственное изъятие вещей дети отвечают яркими вспышками агрессии);
стремление быть главным;
стремление получить желанный предмет.

трех основных источников
семья
сверстники
СМИ

издеваются;
над ребенком зло шутят;
ребенка заставляют испытывать чувство

незаслуженного стыда;
родители заведомо лгут;
родители ребенку не доверяют;
родители настраивают ребенка друг против друга;
родители не общаются со своим ребенком;
вход в дом закрыт для друзей ребенка.

какие моменты ребенок проявляет агрессию?
Что явилось причиной агрессивности?
Что на

самом деле хочет ребенок?
Чем вы реально можете ему помочь?

действий и качеств ребенка
Предложение приемлемых способов выражения агрессии
Рассказы о

своем детстве, о своих победах и поражениях
Управление собственными негативными эмоциями
Частые подвижные игры для снятия
мышечного напряжения
Рисование как способ выплескивания
эмоций и снятия напряжения
Формировании способности к доверию,
сочувствию, сопереживанию.

ощущать собственную уверенность, амортизировать ситуацию, помня, что в основе

агрессивного поведения лежит неуверенность (затем – я вижу, что ты сейчас сердишься, в таком состоянии мы не найдем решение, я предлагаю тебе успокоиться – использовать технику «заезженной пластинки»).
Важно перенаправить агрессию в нужное русло (работа по дому, сломать палки, физическая нагрузка и пр.)
Видеть внешние признаки агрессии: сдерживает дыхание, скованность в груди, напряженность в руках, сжаты кулаки, закрывает глаза и пр. – увидев проявления, спросить: «Ты сейчас сердишься, может хочешь побыть один или расскажешь, что происходит»

сохранить в семье атмосферу открытости и доверия.
Не давайте

своему ребенку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.
Не наказывайте своего ребенка за то, что позволяете делать себе.
Не бойтесь поделиться со своим ребенком своими чувствами и слабостями.
Не ставьте свои отношения с собственным ребенком в зависимости от его учебных успехов.

его понять, почувствовать, постараться найти «внутреннюю» проблему его раздражительности,

грубости, сломанных игрушек. Нельзя отвечать агрессией на агрессию, а тем более давать такой совет детям («Дай сдачи!»), тем самым закрепляя агрессивный тип поведения у ребенка.