Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование ИКТ на уроках в начальной школе.

Содержание

Сведения обо мнеДиплом 2011 год, Уральский Государственный педагогический университет (УрГПУ), присуждена квалификация учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования»Трудовой стаж: 3годаПедагогический стаж: 3 годаСтаж работы в данном ОУ: 3года
Free Powerpoint TemplatesПрохорова Надежда  Евгеньевна Учитель начальных классов  МКОУ ШГО «Шалинская СОШ №90» Сведения обо мнеДиплом 2011 год, Уральский Государственный педагогический университет (УрГПУ), присуждена квалификация .Работаю над проблемой «Использование ИКТ на уроках в начальной школе». Цель: повышение Использование современных технологий: информационно - коммуникационные, развивающего обучения, личностно-ориентированный подход в обучении, Использование различных обучающих программ 1. Учебные программы использую преимущественно при усвоении новых 2. Программы-тренажёры использую для формирования и закрепления умений и навыков учащихся (Русский язык Работа с интерактивной доской Задание: Соотнесите картинку овоща с его видовой принадлежностьюСкриншоты экрана Технология выполнения задания: фронтально обсуждаем задание, затем вызываем к доске одного из Технология выполнения задания: сначала индивидуально, а затем вызываем по желанию 7 человек Работа с ресурсами Интернет: http://www.proshkolu.ru/, http://www.zankov.ru/, https://ru.wikipedia.org/позволяет разнообразить виды учебной деятельности на Уровень мотивации учебной деятельности на уроках с применением ИКТ Мониторинг динамики мотивационно – познавательного интереса обучающихся 3 класса 2013 - 2014 уч.г. Анкетирование «Как часто вы используете компьютер в учебной деятельности» Доля учащихся, выполняющих проекты на уроках с применением ИКТ Результаты внеурочной деятельности обучающихся.«Поэтическая тропинка»«Кросс нации», «Лыжня России»Молодёжные чемпионаты: «Человек и природа»«Старт»Международный Результативность работы в качестве классного руководителя Непрерывность профессионального развития учителяКурсы повышения квалификации и семинары-практикумы - 180 часовВ рамках Результаты своей педагогической деятельности предъявляла на открытом уроке для учителей начальных классов Мои достижения Анкетирование, проведенное мною среди учащихся, показывает следующее: 100% учащихся отмечают, что уроки На следующий межаттестационный период планирую работу по проблеме : «Формирование личностных УУД Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Сведения обо мне
Диплом 2011 год, Уральский Государственный педагогический

Сведения обо мнеДиплом 2011 год, Уральский Государственный педагогический университет (УрГПУ), присуждена

университет (УрГПУ), присуждена квалификация учитель начальных классов по специальности

«Педагогика и методика начального образования»
Трудовой стаж: 3года
Педагогический стаж: 3 года
Стаж работы в данном ОУ: 3года



Слайд 3 .

Работаю над проблемой «Использование ИКТ на уроках в

.Работаю над проблемой «Использование ИКТ на уроках в начальной школе». Цель:

начальной школе».
Цель: повышение результативности обучения посредством активизации познавательной

деятельности, повышение интеллектуального развития учащихся, эффективности образовательного процесса и качества образования

Слайд 4 Использование современных технологий: информационно - коммуникационные, развивающего обучения,

Использование современных технологий: информационно - коммуникационные, развивающего обучения, личностно-ориентированный подход в

личностно-ориентированный подход в обучении, здоровьесберегающие технологии.
Реализуя ФГОС НОО,

получила следующие результаты:



Работаю по развивающей системе Л.В.Занкова, направленной на развитие личности ребёнка, данная программа полностью соответствует требованиям ФГОС


Слайд 6 Использование различных обучающих программ
1. Учебные программы использую

Использование различных обучающих программ 1. Учебные программы использую преимущественно при усвоении

преимущественно при усвоении новых знаний. Например: Математика "Сложение и

вычитание чисел с переходом через десяток".



Слайд 7 2. Программы-тренажёры использую для формирования и закрепления умений

2. Программы-тренажёры использую для формирования и закрепления умений и навыков учащихся (Русский язык

и навыков учащихся (Русский язык "Корень слова")



Слайд 8 Работа с интерактивной доской
Задание: Соотнесите картинку овоща

Работа с интерактивной доской Задание: Соотнесите картинку овоща с его видовой принадлежностьюСкриншоты экрана

с его видовой принадлежностью
Скриншоты экрана


Слайд 9 Технология выполнения задания: фронтально обсуждаем задание, затем вызываем

Технология выполнения задания: фронтально обсуждаем задание, затем вызываем к доске одного

к доске одного из учащихся, пока остальные записывают в

тетради.
Скриншоты экрана:

Слайд 10 Технология выполнения задания: сначала индивидуально, а затем вызываем

Технология выполнения задания: сначала индивидуально, а затем вызываем по желанию 7

по желанию 7 человек (7 слов), которые быстро обрабатывают

слова.
Скриншоты экрана:

Слайд 11 Работа с ресурсами Интернет:
http://www.proshkolu.ru/,
http://www.zankov.ru/,
https://ru.wikipedia.org/
позволяет разнообразить

Работа с ресурсами Интернет: http://www.proshkolu.ru/, http://www.zankov.ru/, https://ru.wikipedia.org/позволяет разнообразить виды учебной деятельности

виды учебной деятельности на уроке (поиск и обработка информации

по предмету из Интернета);
дает возможности для профессионального роста учителя;
открывает творческие возможности по подбору и использованию дидактического материала;
позволяет использовать на уроке современные технические средства.

Слайд 12 Уровень мотивации учебной деятельности на уроках с применением

Уровень мотивации учебной деятельности на уроках с применением ИКТ

ИКТ



Слайд 13 Мониторинг динамики мотивационно – познавательного интереса обучающихся 3

Мониторинг динамики мотивационно – познавательного интереса обучающихся 3 класса 2013 - 2014 уч.г.

класса 2013 - 2014 уч.г.




Слайд 14 Анкетирование «Как часто вы используете компьютер в учебной

Анкетирование «Как часто вы используете компьютер в учебной деятельности»

деятельности»





Слайд 15 Доля учащихся, выполняющих проекты на уроках с применением

Доля учащихся, выполняющих проекты на уроках с применением ИКТ

ИКТ





Слайд 16 Результаты внеурочной деятельности обучающихся.
«Поэтическая тропинка»

«Кросс нации», «Лыжня России»

Молодёжные

Результаты внеурочной деятельности обучающихся.«Поэтическая тропинка»«Кросс нации», «Лыжня России»Молодёжные чемпионаты: «Человек и

чемпионаты: «Человек и природа»
«Старт»
Международный уровень:
«Золотое Руно» 2013 г.

- III место,
«Русский медвежонок»,
«Инфоурок».

Слайд 17 Результативность работы в качестве классного руководителя

Результативность работы в качестве классного руководителя

Слайд 18 Непрерывность профессионального развития учителя
Курсы повышения квалификации и семинары-практикумы

Непрерывность профессионального развития учителяКурсы повышения квалификации и семинары-практикумы - 180 часовВ

- 180 часов
В рамках повышения профессиональных информационной компетенции разработала

собственный сайт http://nsportal.ru/prokhorova-nadezhda-evgenevna,

Слайд 19 Результаты своей педагогической деятельности предъявляла на открытом уроке

Результаты своей педагогической деятельности предъявляла на открытом уроке для учителей начальных

для учителей начальных классов на муниципальном уровне: урок литературного

чтения в 1 классе "Томка " по произведению Е.Чарушина.

Слайд 20 Мои достижения

Мои достижения

Слайд 21 Анкетирование, проведенное мною среди учащихся, показывает следующее: 100%

Анкетирование, проведенное мною среди учащихся, показывает следующее: 100% учащихся отмечают, что

учащихся отмечают, что уроки с применением компьютера намного интереснее:



Слайд 22 На следующий межаттестационный период планирую работу по проблеме

На следующий межаттестационный период планирую работу по проблеме : «Формирование личностных

: «Формирование личностных УУД младших школьников»


Цель: Обогатить личностный профессиональный

опыт по данной проблеме и повысить качество своей работы






  • Имя файла: ispolzovanie-ikt-na-urokah-v-nachalnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0