Презентация на тему по литературному чтению на тему Владимиров Ю. Д. Чудаки

умнее всех на свете,
Все он знает,
Понимает,
Все

другим он объясняет.

сидит перед вами Петя
Он умнее всех на свете,

Все он знает,
Понимает,
Все другим он объясняет.

всех на свете,
Все он знает,
Понимает,
Все другим

он объясняет.

всех на свете,
Все он знает,
Понимает,
Все другим

он объясняет.

дошкольного и школьного возраста. Он переводил сказки Шарля Перро

и братьев Гримм. Родился А.И. Введенский в 1904 году в семье Петроградского служащего. Получил филологическое образование в университете. Дружил с Д. Хармсом, Ю. Владимировым, Н. Заболоцким. В своем поэтическом творчестве опирался на русское народное творчество. Его искусство выросло из небылиц, докучных сказок, заклинаний.

создает?
- Что происходит в этом стихотворении?
- Похоже ли оно

на стихотворении “Вы знаете...”? Чем?
- Какие персонажи действуют в стихотворении? Отметьте карандашом их слова.
- Найдите в тексте обращения. Как их надо читать?
- Как вы считаете, как можно назвать Петю?
- Какое название вы бы придумали для этого стихотворения?
- С какими интонациями нужно читать слова детей?
- А слова Пети?
- Какие движения и мимика могут сопровождать речь детей?
- Какие движения, и какое выражение лица могут быть у Пети?

Учёный Петя

отечественной литературы для детей — Александра Введенского и Юрия

Владимирова. Почти все эти произведения известны по знаменитым детским журналам 1920-1930-х годов "Чиж" и "Ёж". Яркая, богатая, подчас парадоксальная фантазия авторов вводит маленьких читателей в чудесный мир игры, веселья, радости.

1928. Писал для детей стихи и прозу. В полных

юмора, словесной и ритмич. игры стихах В. («Евсей», «Барабан», «Чудаки» и др.) усвоены приемы и жанры комич. фольклорной поэзии (перевертыш, анекдот, гипербола, повторы, скороговорка). Опубл. рассказы «Синяя птица» (1930), «На яхте» (1930) и др. С.Я. Маршак, высоко ценивший поэзию рано умершего В., назвал его «вдохновленным мальчишкой».

длинного куска материи или шнура
Колпак - Мягкий конусообразный головной

убор

Словарная работа

Прочитай.
- Как ты думаешь, ситуация, о которой рассказывает

автор: весёлая, грустная, забавная, поучительная?

слово – заголовок. Это существительное или местоимение. (Кто? Что?)
2

слова Это прилагательные. (Какой? Какая? Какое? Какие?)

3 слова Это глаголы. (Что делает? Что делают?)

4 слова Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора.

1 слово Вывод, итог. Это существительное. (Кто? Что?)

детей.
Учёный