Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.
Слайд 2
Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из
которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в
сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.
Слайд 3
АКТУАЛЬНОСТЬ: Детский сад является не только учреждением, реализующим
образовательные услуги, осуществляющим процессы воспитания, развития и обучения детей,
но и культурно – развивающим и досуговым центром для детей дошкольного возраста.
Поэтому помимо традиционных форм работы дошкольного учреждения и семьи (конференции, тематические выставки, «круглый стол», консультации, общие и групповые собрания родителей, дни открытых дверей, клубы по интересам) в нашем ДОУ активно используются инновационные формы и методы.
Одной из форм такой работы является проведение воскресного досуга для детей и родителей «Образовательный маршрут выходного дня».
Поиск наиболее эффективных, инновационных форм взаимодействия
с семьями воспитанников
Слайд 5
Целью разработки «Маршрутов выходного дня» является :
воспитание
у дошкольников уважения и интереса к родному краю;
укрепление здоровья
детей через взаимодействие и сотрудничество педагогов и родителей.
Слайд 6
При реализации «Образовательного маршрута выходного дня» можно отметить
следующие результаты:
Повышение активности родителей в сотрудничестве с детским
садом. Осмысление родителями ценности активных семейных выходных. Расширение представлений детей о родном поселке, его истории и культуре. Расширение активного и пассивного словаря детей, развитие связной речи. Насыщение предметно-пространственной среды материалами краеведения: альбомами, фотовыставками, вернисажами рисунков, созданными детьми совместно с родителями, презентациями и фильмами о поселке и крае. Мотивация родителей на дальнейшее сотрудничество с детским садом. Расширение знания детей о разнообразии семейного отдыха в родном поселке. Повышение познавательный интерес к изучению культурного наследия родного края. Получение опыт представления материалов исследования. Создание «Семейного туристического маршрута выходного дня»
Слайд 7
В ходе реализации «Образовательного маршрута выходного дня» разработаны:
Памятки
для родителей «Маршрут выходного дня». Анкеты для родителей «Мини-блиц опрос».
Слайд 18
Результаты совместной работы -создание комфорта в группе -легкое общение -взаимопонимание -активное участие
родителей в жизни группы -мотивация педагогов к новым идеям
Слайд 19
Разработка "маршрутов выходного дня" - один из эффективных
способов взаимодействия с родителями, вовлечения семьи в единое образовательное
пространство. Он зарекомендовал себя с положительной стороны и нашел отклик в сердцах родителей и детей. Общение в непринуждённой эмоциональной, насыщенной обстановке способствует сближению воспитателей и родителей, родителей и детей. Совместная деятельность сближает родителей и детей, учит взаимопониманию, делает их настоящими партнёрами. На основе предложенного алгоритма разработки "маршрутов выходного дня" педагоги смогут создать свои маршруты и применять их в работе с родителями.
Слайд 20
Берегите друг друга Добротой согревайте! Берегите друг друга, Обижать не
давайте. Берегите друг друга, Суету позабудьте И в минуту досуга, Рядом вместе