- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Системно-деятельностный подход как основа воспитательно-образовательной деятельности
Содержание
- 2. Единственный путь, ведущий к знанию,
- 3. В основу ФГОС дошкольного образования заложен системно-деятельностный подход
- 4. Деятельность – это система действий человека, направленная на достижение определенной цели (на результат).
- 5. Деятельностный подход – это организация и
- 6. Системно - деятельностный подход -
- 7. Системно - деятельностный подход предполагает наличие
- 8. Цель системно-деятельностного подхода - это воспитание личности
- 9. Предусматривает развитие умений : - ставить цель - решать задачи - отвечать за результат
- 10. Системно – деятельностный подход реализуется на следующих принципах:
- 11. Принцип субъектности воспитания каждый ребенок - это участник образовательных отношений
- 12. Принцип учета ведущих видов деятельности и законов
- 13. Принцип преодоления зоны ближайшего развития и организации
- 14. Принцип обязательной результативности каждого вида деятельности
- 15. Принцип высокой мотивированности любых видов деятельности
- 16. Принцип рефлективности любой деятельности ребенок
- 17. Принцип нравственного обогащения используемых в качестве средства видов деятельности воспитательное значение деятельности, социально-коммуникативное развитие
- 18. Принцип сотрудничества при организации и управлении
- 19. Принцип активности ребенка в образовательном процессе
- 20. - введение в образовательную ситуацию;
- 21. - игровые ситуации; - проблемные ситуации;
- 22. Системно-деятельностный подход в организации воспитательно-образовательного процесса способствует
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность. Б. Шоу
Слайд 4 Деятельность – это система действий человека, направленная на
достижение определенной цели (на результат).
Слайд 5 Деятельностный подход – это организация и управление педагогом
деятельностью ребенка при решении им специально организованных учебных задач
разной сложности и проблематики.Слайд 6 Системно - деятельностный подход - это организация воспитательно-образовательного
процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней,
в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности дошкольника.Слайд 7 Системно - деятельностный подход предполагает наличие у детей
познавательного мотива
(желание узнать, открыть, научиться, освоить)
Слайд 8 Цель системно-деятельностного подхода - это воспитание личности ребенка
как субъекта жизнедеятельности, то есть активно участвующего в сознательной
деятельностиСлайд 12 Принцип учета ведущих видов деятельности и законов их
смены в формировании личности ребенка ранний возраст - манипуляция с
предметами дошкольный возраст - играСлайд 13 Принцип преодоления зоны ближайшего развития и организации в
ней совместной деятельности детей и взрослых ребенок узнает новое
вместе с педагогомСлайд 14 Принцип обязательной результативности каждого вида деятельности ребенок должен видеть
результаты своей деятельности, уметь применять полученные знания в повседневной
жизниСлайд 15 Принцип высокой мотивированности любых видов деятельности у ребенка должен
быть мотив к выполнению того или иного действия
Слайд 16 Принцип рефлективности любой деятельности ребенок учится анализировать, что у
него получилось, а что можно было
сделать по-другому
Слайд 17 Принцип нравственного обогащения используемых в качестве средства видов
деятельности
воспитательное значение деятельности, социально-коммуникативное развитие
Слайд 18 Принцип сотрудничества при организации и управлении различными видами
деятельности педагог организовывает и руководит деятельностью детей, находиться рядом, а
не «над детьми»Слайд 19 Принцип активности ребенка в образовательном процессе ребенок воспринимает изучаемые
явления, осмысляет, перерабатывает и применяет их
Слайд 20 - введение в образовательную ситуацию; - создание проблемной ситуации,
постановка цели, мотивирование к деятельности; - проектирование решения проблемной ситуации; -
выполнение действий; - итоги и анализ деятельностиОбразовательная деятельность на основе системно-деятельностного подхода имеет структуру:
Слайд 21 - игровые ситуации; - проблемные ситуации; - ситуации морального выбора; -
игры-путешествия; - игры-эксперименты; - творческие игры; - познавательно-исследовательская деятельность; - проектная деятельность; - клубы
знатоков; - викторины; - коллекционирование; - культурно-досуговая деятельностьСистемно-деятельностный подход в организации воспитательно-образовательного процесса предполагает использование форм:
Слайд 22 Системно-деятельностный подход в организации воспитательно-образовательного процесса способствует успешности
