Презентация на тему по проекту в младшей группе на тему Формирование здорового образа жизни у дошкольников

дошкольников
Цель проекта: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у

них привычки к здоровому образу жизни как одной из семейных ценностей
Вид проекта: познавательно-игровой
По характеру координации: открытый
По количеству участников: групповой
Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели группы, родители воспитанников.
Срок проекта: краткосрочный

упражнений различной направленности (для осанки, для глаз, для профилактики

плоскостопия, для мышц рук, ног, спины), знакомство с методической литературой по вопросам здоровьесбережения.
Работа с детьми: чтение стихов, загадок о здоровье, разучивание упражнений и игр, проведение бесед по темам «Полезно – вредно», «Чистота и здоровье», «Личная гигиена», «Кто спортом занимается», художественно-продуктивная и исследовательская деятельность .
Закаливающие процедуры: бодрящая гимнастика, пребывание на свежем воздухе, умывание контрастной водой, солевое закаливание, самомассаж.
Совместная и самостоятельная деятельность: наполнение и оформление физкультурного уголка, спортивные упражнения на все виды мышц, самостоятельная двигательная активность детей.
Работа с родителями: выставка познавательной литературы по теме, изготовление буклета «Игровой массаж» и памяток по самомассажу, консультации, привлечение родителей к изготовлению нетрадиционного физкультурного оборудования, проведение совместного спортивного праздника.

представление о значимости здорового образа жизни
Повысились интерес и желание

заниматься гимнастикой, физкультурой, принимать участие в закаливающих процедурах
Дети с удовольствием делают зарядку, ходят босиком по коврикам-массажерам, делают самомассаж
Дети самостоятельно проявляют инициативу к движению, с удовольствием играют в подвижные игры в группе и на улице
Снизились показатели заболеваемости детей
Повысился уровень информированности родителей о физическом воспитании и оздоровлении детей третьего года жизни
Налажено сотрудничество с семьями воспитанников по проблеме здоровьесбережения

оптимальных физических нагрузок человек должен

усваивать как элементы культуры в худшем случае со школьной скамьи, в лучшем – еще раньше, в семье, в детском саду…» Академик Н.М.Амосов