Презентация на тему Аналитический отчет по развитию речи

(ред. от 29.07.2017 года) «Об образовании в Российской Федерации»

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ № 1155 «Об утверждении ФГОС ДО» от 17 октября 2013 года)
СанПиН 2.4.1. 3049-13 (изм. от 04.04.2014) «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Зарегистрирован в Минюсте России 29 мая 2013 г., регистрационный № 28564)
Конвенция ООН о правах ребенка;
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Примерная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева и др. 2015г.
Основная общеобразовательная программа ДОУ
Учебный план ДОУ
Рабочая программа по освоению детьми основной образовательной программы дошкольного образования для детей 3-4 лет младшая группа

свою деятельность за период с 2016 по январь 2018

годы

Задачи аналитического отчёта:
выявить проблемы и определить программу деятельности на последующий межаттестационный период.

словарный запас, как причины и следствия неполного взаимодействия детей

и взрослых

свои мысли связно, последовательно;
формировать грамматический, лексический строй речи;
развивать навыки

активной, разговорной, образной речи;
развивать диалогическую, монологическую речь;
совершенствовать художественно – речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений, в играх – драматизациях;
развивать выразительную, интонационную стороны речи;
пополнять литературный запас детей за счет сказок, рассказов, стихов, загадок, пословиц поговорок;
развивать мелкую моторику рук.

Развитие связной речи дошкольников через игру в условиях внедрения и реализации ФГОС ДО.

взаимопонимания, взаимопомощи;

взаимодействовать с родителями по речевому развитию;
В статье

18 Закона РФ «Об образовании» говорится:
 «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте».

проектная деятельность;
здоровьесберегающие технологии.

любой образовательной технологии, ее «сертификат безопасности для здоровья», и

как совокупность тех принципов, приемов, методов педагогической работы, которые, дополняя традиционные технологии обучения и воспитания, наделяют их признаками здоровьесбережения. Одной из важнейших задач учреждений образования на современном этапе является формирование у детей ответственности за свое здоровье.
С целью предотвращения перегрузки воспитанников и сохранения их здоровья использую различные приемы и методы: утренняя гимнастика, физкультминутка, гимнастика после сна, подвижные и спортивные игры, точечный массаж, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика. Обеспечиваю безопасное пребывание детей в детском саду. Показателем является отсутствие фактов травматизма, чрезвычайных происшествий, отсутствие жалоб.

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего

профессионального образования Свердловской области «Свердловский областной педагогический колледж» по программе «Профессиональная компетентность младшего воспитателя в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» , 72 часа 2015год;
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный социальный университет» по программе «Методика проведения занятий по курсу «Шахматы – школе». Первый год обучения» , 36 часов 2016 год;
Государственное казенное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Свердловской области «Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям Свердловской области», 36 часов 2017год.
ФГБУ «ВНИИ труда» Минтруда России Уральский межрегиональный филиал ЦГБУ по программе «Первая помощь детям при несчастных случаях и внезапных заболеваниях» , 24 часа 2017год.

мероприятии «Управление ресурсами в образовательной организации».
Методическая работа



Разработка рабочей программы

по освоению детьми общеобразовательной программы дошкольного образования.
Изучение и реализация педагогических технологий.

в оформлении группы» новогодняя гостиная, за помощь в проведении

новогоднего праздника;
Грамоты от организации за: «Лучшая группа по созданию развивающей предметно-пространственной среды», 2 место, за достигнутые успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения за ответственное отношение к обязанностям;
Грамота БМАУ ДО «Центр детского творчества» за подготовку участников заочного тура экологический кейс – игры для детей дошкольного возраста «ГРИНТИМ»;
Благодарность от родителей, выпуск 2017 года.

infourok .ru - 22 публикации;
Свидетельство подтверждающее , что я

предоставила свой обобщенный опыт на Всероссийском уровне, прошла редакционную экспертизу и доступна для всеобщего ознакомления на страницах образовательного СМИ;
Грамота за активное использование информационно-коммуникативных технологий в работе педагога;
Благодарность за существенный вклад в развитие крупнейшей онлайн – библиотеки методических разработок для педагогов.

конкурсов и олимпиад
Диплом за 1 место в Международном конкурсе

«Безопасность детей на улице и дома»;
Диплом за 1 место в Международном конкурсе «Изучаем мир природы»;
Диплом за 1 место во Всероссийском конкурсе «Нравственно-патриотическое воспитание детей»;
Диплом за победу во Всероссийском конкурсе фотографий «Мое советское детство»;
Диплом за 2 и 3 степени РаиТ Международная интегрированная олимпиада, посвященная ГОДУ ЭКОЛОГИИ в РОССИИ;
Сертификат за то, что организовала участие воспитанников
во Всероссийском конкурсе «Солнечный круг»;
Сертификат за то, что организовала участие воспитанников во Всероссийском конкурсе «Веселый светофор»;

олимпиады «Эрудит»;
Свидетельство , что подготовила к участию в

IV международном конкурсе «Мириады открытий» от проекта «Инфоурок» учащихся, ставших победителями (занявших 1 место) «Сказка –лучший друг»;
Свидетельство , что подготовила к участию в IV международном конкурсе «Мириады открытий» от проекта «Инфоурок» , «В мире животных»;
Свидетельство , что подготовила учащихся к Международному дистанционному конкурсу «Старт».

Благодарность за активную помощь при проведении IV международного конкурса «Мириады открытий» от проекта «Инфоурок»;

Благодарность за активную помощь при проведении Международного дистанционного конкурса «Старт»;

Награждения за активную помощь при проведении Международных дистанционных конкурсов и олимпиад

работу над развитием связной речи дошкольников через игру в

условиях внедрения и реализации ФГОС ДО

Продолжить работу над формированием регулятивных учебных действий, действий самоконтроля и самооценки с использованием проектной деятельности.

сайт (печатаюсь)
https:// konkurs-start.ru
httphttp://http://nsportalhttp://nsportal.http://nsportal.ru - социальная сеть работников образования
https:// maam.ru

(печатаюсь)
httpshttps://https://dohcolonoc.ru
https://multiurok.ru