Слайд 2
Волшебное средство-самоинструкция
Как часто вы делаете ошибки на правила,
которые вам хорошо знакомы!
А все потому , что от
правила к грамотному письму нет прямой дороги: на пути встречаются преграды. Одолеть их вам поможет волшебное слово
САМОИНСТРУКЦИЯ
Слайд 3
Что такое самоинструкция?
Вы, конечно, знаете, что такое инструкция.
В жизни часто приходится встречаться с нею. Инструкция прикладывается
к пылесосу, стиральной машине, телевизору и к другим приборам.
В инструкциях говорится, что нужно делать, чтобы приборы работали. В них указывается порядок действий.
А если инструкции перепутать, то получится то, что описано в шутливом стихотворении Л.Квитко.
Слайд 4
Мальчик Лемеле
Мама сказала:
-Ты мне услужи:
Вымой тарелки,
Сестру уложи,
Дрова наколоть
Не забудь, мой сынок,
Поймай петуха
И запри на замок
Слайд 5
Сестрёнка, тарелки,
Петух и дрова.
У Лемеле только
Одна голова!
Схватил он
сестрёнку
И запер в сарай.
Сказал он сестрёнке:
-Ты здесь поиграй!
Слайд 6
Дрова он усердно
Промыл кипятком,
Четыре тарелки
Разбил молотком.
Но долго пришлось
С
петухом воевать:
Ему не хотелось
Ложиться в кровать.
Слайд 7
Итак, САМОИНСТРУКЦИЯ - это инструкция, которую человек создал
для самого себя.
Он подаёт команды, что и в
каком порядке ему нужно выполнять.
Слайд 8
Составляем самоинструкцию!
Составлять инструкции и использовать
их при письме- это
значит решать задачи, только не математические, а орфографические.
Когда вы
решаете примеры или задачу, вы прежде всего определяете, что нужно делать и в каком порядке. То же самое происходит и при решении орфографических задач.
Сейчас вы сами в этом убедитесь.
Слайд 9
Безударная гласная
Вставь нужную букву:
Тр…ва, п…ля, м…рской, л…нивый, зв…зда,
гн…здо, г…лоса, л…сник.
Слайд 10
- Какую операцию нужно выполнить в этой орфографической
задаче?
Подбираю проверочное слово, так чтобы безударная стояла под ударением.
Ход
решения задачи
Слайд 11
Проверка:
Трава, поля, морской, ленивый, звезда, гнездо, голоса, лесник
Слайд 12
Парный согласный в конце слова
Верблю…
Медве…ь
Жира…
Слайд 13
Ход решения задачи
- Какую операцию нужно выполнить в
этой орфографической задаче?
глагол
Подбираем проверочное слова так, чтобы после согласной
стояла гласная буква.
Слайд 14
Вывод: Чтобы написать парный звонкий или глухой согласный
на конце слова, нужно подобрать такое слово, чтобы после
этого согласного стояла гласная буква.
Слайд 16
Измени слова так, чтобы в
последнем слоге
было
сочетание жи или ши.
Крыша, шалаш, этаж, карандаш, ландыш, лыжа,
марш, малыш, нож, груша, мышь, лужа, ухо, чиж, кожа, ноша.
Слайд 17
Ход решения задачи:
Какие буквы нужно написать после шипящих?
Вывод:
Запомни! ЖИ – ШИ - пиши с буквой И!
Слайд 18
Проверка:
Крыши, шалаши, этажи, карандаши, ландыши, лыжи, марши, малыши,
ножи, груши, мыши, лужи, уши, чижи, кожи, ноши