Слайд 2
Нетрадиционные техники рисования
Цель: развитие художественно – творческих способностей
детей средствами нетрадиционного рисования.
Слайд 3
Нетрадиционные техники рисования
Задачи:
Научить дошкольников нетрадиционным техническим навыкам рисования.
Повысить
двигательные навыки и умения кистевой моторики дошкольников.
Научить детей владеть
нетрадиционными техниками рисования, использовать их многообразие в работе и применять при решении любой изобразительной задачи.
Слайд 4
Нетрадиционные техники рисования
Диагностическое обследование показывает:
дети с трудом удерживают
карандаш;
затрудняются в нанесении линий, пятен, мазков;
у детей отсутствует умение
располагать рисунок по всему листу.
Слайд 5
Нетрадиционные техники рисования
Перспективный план работы для детей включает:
серию
занятий по нетрадиционному рисованию;
элементарные пальчиковые игры;
гимнастику, упражнения, которые дают
детским пальчикам полноценный отдых, развивают подвижность, формируют навык письма
Слайд 6
Нетрадиционные техники рисования
Первый этап (3-4 года)
Благодаря «Пальчиковой живописи»
дети научились:
способу примакивания кончиков пальцев рук к поверхности листа
бумаги, ритмично нанося пятна, мазки.
научились рисовать прямые линии (короткие, длинные) в разных направлениях, перекрещивать их.
Слайд 7
Нетрадиционные техники рисования
Первый этап (3-4 года)
Слайд 8
Нетрадиционные техники рисования
Первый этап (3-4 года)
В конце учебного
года дети познакомились с нетрадиционной техникой рисования «Оттиск печатками»
и научились:
Способу получения отпечатка, держа печатку тремя пальцами;
Изображать один и тот же предмет, составляя из его отпечатков разные композиции
Слайд 9
Нетрадиционные техники рисования Второй этап (4-5 лет)
Дети среднего
возраста продолжали совершенствовать нетрадиционные техники рисования освоенные ранее и
знакомились с новыми, более сложными:
«Оттиск поролоном». Ребята учились прижимать поролон к штемпельной подушке с краской и наносить оттиск на бумагу. В детских работах создавался эффект лёгкости, воздушности, прозрачности
«Фотокопия» — рисование свечой. Суть техники в том, что краска скатывается с поверхности листа, по которой провели свечой.
Слайд 10
Нетрадиционные техники рисования Второй этап (4-5 лет)
Дети среднего
возраста продолжали совершенствовать нетрадиционные техники рисования освоенные ранее и
знакомились с новыми, более сложными:
«Оттиск поролоном»
«Фотокопия»
Слайд 11
Нетрадиционные техники рисования Второй этап (4-5 лет)
В конце
учебного года знакомила с трудоёмкой нетрадиционной техникой: «Печать листьев»
Слайд 12
Нетрадиционные техники рисования Третий этап (5-6 лет)
В начале
учебного года дети осваивали достаточно трудную нетрадиционную технику:
«Кляксография
с трубочкой»
«Монотопия».
Слайд 13
Нетрадиционные техники рисования Третий этап (5-6 лет)
В конце
года ребята рисовали при помощи верёвочки.
Слайд 14
Нетрадиционные техники рисования Третий этап (6-7 лет)
В начале
года ребятам были предложены более сложные нетрадиционные техники:
«Граттаж» (способ
выполнения рисунка путём процарапывания острым предметом)
Слайд 15
Нетрадиционные техники рисования Третий этап (6-7 лет)
Конец года