Слайд 2
Актуальность
Вхождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья в систему
социальных взаимосвязей, включение в ролевую систему, приобретение чувства групповой
и социальной принадлежности.
Объединение усилий детского сада и семьи для развития личности, как детей, так и взрослых с учетом интересов и особенностей каждого члена сообщества, его прав и обязанностей.
Взаимодействие дошкольника с взрослыми и сверстниками - эффективный метод приобретения ребенком социального опыта доброжелательного общения, проявления нравственных качеств и чувств.
Слайд 3
Цель: организовать группу кратковременного пребывания для детей с
сохранным интеллектом ограниченными возможностями здоровья
Задачи:
Изучение и анализ научно-методической литературы
по проблеме.
Разработать технологию проекта и плана действий.
Информационное обеспечение и продвижение проекта.
Взаимодействие с родителями.
социальными партнерами,
частными лицами.
Реализация проекта.
Анализ, результативность,
перспективность
Слайд 4
Поддерживающая организация – ДОУ 35 общеразвивающего вида
География проекта
– пространство МДОУ
детский сад № 35
«Звездочка» г. Подольска.
Потребитель - дети с сохранным интеллектом ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 2 до 7 лет.
Субъект – педагоги и специалисты ДОУ.
Слайд 5
Группа кратковременного пребывания
ГКП — вариативная форма организации дошкольного
образования в режиме неполного дня (до 5 часов). ГКП
создается для детей раннего и дошкольного возраста с целью обеспечения их всестороннего развития, оказание консультативно-методической поддержки их родителям в организации воспитания и обучения ребенка, его социальной адаптации и формировании предпосылок учебной деятельности.
Группы кратковременного пребывания могут размещаться на базе дошкольных образовательных организаций.
Помещения, в которых размещаются группы кратковременного пребывания, должны соответствовать требованиям СанПиН.
Слайд 6
Конкуренция
Слабые стороны:
Открытие групп с сохранным
интеллектом ограниченными возможностями здоровья в других ДОУ, ЦДР.
Создание в
других организациях более современных условий и технологий для развития и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья.
Сильные стороны:
Психологический комфорт и доброжелательность.
Высокая квалификация специалистов и педагогов.
Благоприятная экологическая обстановка.
Слайд 7
Социальные партнеры и возможные союзники
Администрация города;
Комитет по
образованию;
Центр социальная защита
населения;
Депутат микрорайона;
Музыкальная школа № 1;
ЦКЮП
«Истоки»;
Родители;
Общеобразовательная школа №29, №19;
Дошкольные образовательные учреждения №3, №4;
Спортивный комплекс «Витязь».
Слайд 8
Стратегия маркетинга
Обсуждение проблемы с представителями Комитета по образованию
и социальной защиты населения.
Встречи с родителями детей с ограниченными
возможностями здоровья.
Родительские собрания ДОУ.
Беседы с родителями ДОУ.
Мероприятия с детьми ДОУ.
Информация на сайте ДОУ.
Публикация на страницах газеты «Подольский рабочий».
Встречи с социальными работниками микрорайона.
Встречи с депутатом микрорайона.
Слайд 9
План
В ДОУ имеется свободные помещения для реализации проекта.
Педагоги
и специалисты ДОУ совместят работу в новой группе, пройдя
КПК.
В группе кратковременного пребывания детей с ограниченными возможностями здоровья будет реализовываться основная образовательная программа дошкольного образования
Образовательный процесс носит гуманистический характер взаимодействия взрослого и ребенка, личностно – развивающий подход
Слайд 10
Организационный план
Штатное расписание персонала.
Фонд заработной платы.
Курсы повышения
квалификации.
Должностные обязанности.
Возможность совмещения основной деятельности и функциональных обязанностей
другой должности.
Создание предметно – пространственной развивающей среды.
Создание безбарьерной среды
Слайд 11
Оценка риска и страхования
Муниципальные власти не выделят бюджетных
денежных средств для новой группы, недостаточное выделение денежных средств,
одноразовое выделение денежных средств.
Родители не приведут детей или приведут ,но будут разочарованы.
Отсутствие специалистов.
Отсутствие опыта работы.
Отсутствие денежных средств на ремонт и постоянное обновление оснащения.
Отсутствие детей с ограниченными возможностями здоровья.
Слайд 12
Финансовый план и стратегия финансирования
Финансирование осуществляется муниципальными органами
власти за счет бюджетных средств.
Оплата родителям за посещение ребенка
устанавливается согласно Постановления главы города Подольска.
Привлечение внебюджетных денежных средств физических лиц и организаций.
Социальный проект не преследует цель извлечение прибыли.
Слайд 13
Ожидаемый результат
Создание благоприятных условий для развития, воспитания,
образования и социализации детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями
здоровья;
Расширение социокультурного пространства детей;
Интегрирование детей с ограниченными возможностями здоровья в группы общеразвивающего вида.
Формирование духовно – нравственных ценностей у детей ДОУ.
Слайд 14
Перспективность
Опыт работы может быть использован Центрами развития детей,
дошкольными образовательными учреждениями;
Открытие новых групп;
Создание доступной безбарьерной
среды во всех образовательных организациях.
Слайд 15
Выводы
В результате реализации социального проекта «Солнышко» в группе
кратковременного пребывания дети с ограниченными возможностями здоровья будут
адаптироваться к условиям ДОУ, по возможностям и возрастным особенностям будут интегрированы в группы общеразвивающего вида.
Вхождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья в систему социальных взаимосвязей.
Объединение усилий детского сада и семьи для развития личности, как детей, так и взрослых с учетом интересов и особенностей каждого члена сообщества, его прав и обязанностей.
Взаимодействие дошкольника со взрослыми и сверстниками - эффективный метод приобретения ребенком социального опыта доброжелательного общения, проявления нравственных качеств и чувств.
Слайд 16
Литература
Социальная педагогика: учебник для студ.высш.учеб.заведений/А.В.Мудрик. – 6-е изд.,
перераб. и доп. –М.: Издательский центр «Академия», 2007
Этические основы
социальной работы: учебник для бакалавров/И.В. Наместникова.- М.: Издательство Юрайт,2012
Технология социальной работы: учебник для бакалавров/ М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова.- М. : Издательство Юрайт, 2012
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013гю № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html
