Слайд 2
Цель проекта:
Научиться изготовлению домашних тапочек из ткани,
драпа и ниток.
Задачи:
Совершенствовать навык работы с тканью, драпом и
нитками: умение выкраивать детали, сшивать детали между собой петельным швом, выполнять декоративную отделку.
В ходе оформления документации к творческому проекту совершенствовать навык по работе на персональном компьютере.
Развивать в себе усидчивость, терпение и трудолюбие.
Воспитывать в себе экологически бережное отношение к окружающей среде.
Гипотеза:
Если при изготовлении изделия использовать бросовый материал, то
уменьшится не только денежный расход на изделие, но и количество
выбрасываемого мусора.
Слайд 3
Выбор и обоснование проблемы
Мне очень
понравилось шить. Когда нам дали задание выполнить творческий проект,
я решила, что сошью что-нибудь.
Я вспомнила, что мои домашние тапочки стали мне малы. Тапочки, конечно, можно купить в магазине, но ведь я могу и сама сшить их. В своей кладовой я нашла старую ненужную одежду из драпа и другой ткани, которую мама приготовила выбросить. Эти вещи и послужат материалом для моих новых тапочек - решила я. Тогда не придётся тратить деньги на домашние тапочки, да и отходов на мусор станет меньше. А вот таких тапочек как у меня, не будет ни у кого! Для этого я приложу все свои старания.
Слайд 4
Анализ готового изделия
Я рассмотрела
и изучила те тапочки, которые были у меня раньше.
У них широкий носок, открытая пятка; они состоят из двух частей: толстой подошвы и мягкого верха. Почему они стали мне малы? Я расту, растут мои ноги - удлиняется стопа и увеличивается подъём ноги. Значит, в новых тапочках подошва должна быть больше, а верх шире. На сколько?
Слайд 5
Исследование и развитие идеи
Чтобы получить
выкройки деталей тапочек, нужно наступить ногой на лист бумаги
и обвести ступню карандашом. Ширина верхней части определяется с помощью сантиметровой ленты.
Слайд 6
Выбор материала для подошвы
Подошва тапочек должна быть гибкой
и прочной.
Из чего её сделать?
Я решила, что лучше
всего проложить картон между двумя слоями драпа.
Слайд 7
Выбор материала для верха тапочек
Верх тапочек должен быть
мягким, удобным и прочным.
Я подумала, что тапочки будут теплее,
прочнее и красивее, если верх сделать из драпа, сложенного в два слоя. А чтобы верх тапочек не терял форму , я решила проложить картон между двумя слоями драпа.
Слайд 8
Украшение верха тапочек
Верх тапочек можно украсить. Я вспомнила
всё, чему научилась на уроках технологии за четыре года.
Форма верха тапочек
Тапочки должны быть не только удобными и прочными, но и оригинальными,
поэтому выбрала вариант 4 «Кошачью морду».
Глаза «котят» можно сделать из пуговиц и кусочков ткани, носики и язычки - из
кусочков чёрной, белой и красной ткани, усы – из ниток.
Слайд 9
Необходимое оборудование
Драп
Кусочки ткани разных цветов
Швейная иголка
Цветные нитки
Пуговицы
Картон
Ножницы
Сантиметровая
лента
Булавки
Прежде чем приступить к
работе, я повторила правила техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментами.
Слайд 10
Технология изготовления изделия
1. Сделала из бумаги выкройки подошвы
и верха тапочек.
Вырезала две детали из картона - подошвы
без припусков на швы.
Слайд 11
3. Выкроила из драпа четыре детали - подошвы
с припусками
на швы (по 0,5 см со всех сторон).
4. Выкроила из драпа четыре детали верха с припусками на швы (по 0,5 см со всех сторон).
Слайд 12
5. Вложила каждую деталь подошвы из
картона между двумя слоями из драпа и сшила их
вместе по краю петельным швом нитью в два сложения.
Слайд 13
6. Вложила каждую деталь верха из картона
между двумя слоями верха из драпа и сшила их
вместе по краю петельным швом нитью в два сложения.
Слайд 14
7. Украсила верх аппликацией из драпа (язычок), из
ткани (нос), нитью (усы) и пуговицами (глаза).
Слайд 15
8. Наложила верх на подошву, сколола булавкой
и сшила их вместе по краю петельным швом нитью
в два сложения.
Слайд 16
Анализ результатов работы.
На изготовление домашних
тапочек я потратила не один день, а около двух
недель. Работу выполняла не только в школе, но и дома. Для этого нужно было набраться терпения и постараться.
Данная работа помогла мне получить навыки работы с тканью, драпом и нитками (умение выкраивать детали, сшивать детали между собой петельным швом, выполнять декоративную отделку).
В ходе оформления документации к творческому проекту я совершенствовала навык по работе на персональном компьютере.
Для изготовления домашних тапочек я использовала бросовые материалы (пуговицы, драп и ткани от старой одежды) и не потратила ни копейки на работу, т. к. цветные нитки и инструменты у меня уже были. Это помогло сэкономить затраты родителей и уменьшить количество выносимого мусора из нашего дома.
Я надела тапочки и почувствовала, как мне в них тепло и удобно. Я походила немножко по комнате и поняла, что лучше этих тапочек у меня никогда не было. Они мне очень нравятся. Я хочу сделать приятный подарок всем членам семьи и сшить для них такие же тапочки. Конечно, они будут отличаться размерами, формой верха и отделкой. Для работы я снова буду пользоваться тем бросовым материалом, который у меня ещё остался.
Слайд 17
1. Учебник «Технология» 4 класс, под редакцией
В. Д. Симоненко, М: Вентана - Граф, 2005.
2.
«Наш рукотворный мир (от мира природы – к миру вещей)» Н. М. Конышева.
3. Л. Ю. Огерчук «Волшебная швейная игла», Москва «Школа – Пресс», 2000г.
4. «Десять маленьких друзей», издательство «Малыш», Москва.
5. «Большая книга поделок для девочек и мальчиков» Санкт-Петербург «Кристалл», Москва «Оникс» 2000 г.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
