Слайд 2
Цель: Воспитывать чувство гордости и уважения к нашим
героическим предкам и сегодняшним защитникам Отечества через Знакомство с
историей Российской Армии и её ролью в современном обществе
Задачи:
Образовательные
-познакомить с былинными и сказочными богатырями, рассказать о том, что объединяет их с людьми военных профессий, живущими в настоящее время.
-познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля – Днем Защитника Отечества.
- закрепить знания о Российской Армии, родах войск, военной технике
Воспитательные
- воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов;
-проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.
Развивающие
- развивать познавательные процессы и мыслительные операции посредством игр и упражнений.
Слайд 3
Паспорт проекта
Тип проекта – познавательно – творческий.
Вид
проекта – среднесрочный, групповой.
Участники проекта – дети старшей группы,
воспитатели, родители.
Сроки реализации – три недели
Слайд 4
Ожидаемые результаты
Формирование у детей любви к Родине.
Проявление интереса
к армии, уважение, к защитникам Отечества.
Формирование высоких нравственных личностных
качеств: отзывчивость, сопереживание, справедливость, смелость, толерантность.
Закрепление некоторых представлений о истории нашей страны.
Слайд 5
Подготовительный этап:
- изучение методической и
специальной литературы по
теме проекта;
- составление перспективного плана работы по проведению проекта;
- подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, загадок;
- создание в группе соответствующей предметно- развивающей среды, оформление в группе уголка посвященного «Дню защитника Отечества».
Слайд 6
работа с родителями
- Консультация «История возникновения праздника
23 февраля»
- Привлечь к организации выставки военной формы.
- Организация выставки детских работ по теме проекта
- Привлечь к созданию фото – коллажа «Будем в Армии служить»
- Участие родителей в празднике «День защитника Отечества»
Слайд 7
реализация проекта
Познавательное развитие
- Тематические занятия «Подвиги
русских богатырей», «Кто такие защитники Отечества?», «Что такое подвиг?»
- Беседы: «Как стать богатырем?», «История возникновения праздника», «Родина и её герои», «Герой в нашей семье»
- Заучивание стихотворений к празднику
- Чтение и обсуждение былин о богатырях. Придумывание сказок о богатырях.
- Рассматривание картины В.М.Васнецова «Богатыри». Составление рассказа.
- Чтение художественной литературы: Л.Линьков «Рассказы о пограничниках», К.Ваншенкин «Матрос», «Н.Морозов «Богатырь», сказка «Финист – Ясный сокол», пословицы, загадки и поговорки о силе, мужестве и доблести.
- Прослушивание записи М.П.Мусорского «Богатырские ворота»
- Прослушивание военных маршей и песен «Бравые солдаты», «Бескозырка белая», «Лучше папы друга нет», «Папа может».
Слайд 8
Рассматривание иллюстраций:
«Военная техника», «Российская армия». Рассматривание энциклопедий.
Слайд 9
Художественно – творческая деятельность
Организация выставки рисунков на темы
: «Военная техника», «Военные профессии», «Мой папа самый лучший»
Слайд 10
Изготовление из природного
материала
Ручной труд
«Богатыри земли русской»
«Подарки папам и дедушкам»
аппликация
«Боевые танки и самолеты»
«Самолеты»
Слайд 13
Игровая деятельность
Дидактические игры:
«Если бы я был богатырем», «Богатыри
земли русской», «С кем бился богатырь», «Подбери картинку правильно»,
«Что лишнее и почему?», «Кто что делает».
Слайд 14
Сюжетно – ролевые игры:
«Охрана морских границ», «Смелые летчики»,
«Сестра милосердия»
Подвижные игры:
«Меткий стрелок», «Пройти по трапу», Игра – эстафета «Доставь пакет», «Перетягивание каната», «Конкурс силачей» эстафета «Проскачи на коне»
Слайд 15
Праздник «День защитника отечества»
Слайд 16
Оформление фото – коллажа с фотографиями пап и
дедушек во время службы в армии
Слайд 17
Результат
Дети в конце проекта стали чаще использовать
для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества,
с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры.
