Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Основа стандарта нового поколения системно-деятельностный подход

Содержание

Сведений науки не следует сообщать учащемуся, но его надо привести к тому, чтобы он сам их находил, самодеятельно ими овладевал. Такой метод обучения наилучший, самый трудный, самый редкий. Трудностью объясняется редкость его применения. Изложение,
Основа Стандарта нового поколенияСистемно-деятельностный подход Сведений науки не следует сообщать учащемуся, но его надо привести анализировать свои действия; самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия; отличаться Системно-деятельностный подход – это организация учебного процесса, в котором главное место отводится Целью системно-деятельностного подхода является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности. Быть Основная педагогическая задача – создание и организация условий,инициирующих детское действиеКак учить?обновлениесредствобученияРади чегоучить?ценности Ученые – основоположники теории системно-деятельностного подходаЛ.С. ВыготскийА.Н. ЛеонтьевД.Б. ЭльконинП.Я. ГальперинВ.В. Давыдов ДеятельностьМотивацияПробное действиеЗатрудне-ниеРеализация проектаСамо-контрольСамо-оценкаСтруктура деятельности согласно методологической версии теории деятельности (Л.Г. Петерсон) Дидактические принципы построения урока в режиме системно-деятельностного подходаПринцип деятельностиПринцип непрерывностиПринцип целостностиПринцип минимаксаПринцип психологической комфортностиПринцип вариативностиПринцип творчества Особенности урока в рамках деятельностного подхода ТехнологииТехнология, основанная на создании учебной ситуации Технология проектного обучения Технология, основанная на Технология деятельностного метода ТИПОЛОГИЯ УРОКОВ В ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА УРОК «ОТКРЫТИЯ НОВОГО ЗНАНИЯ»Деятельностная цель: УРОК РЕФЛЕКСИИДеятельностная цель: формирование способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализация коррекционной УРОК ОБЩЕМЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИДеятельностная цель: формирование способности к новому способу действия, связанному УРОК РАЗВИВАЮЩЕГО КОНТРОЛЯДеятельностная цель: формирование способности обучающихся к осуществлению контрольной функцииОбразовательная цель:
Слайды презентации

Слайд 2 Сведений науки не следует сообщать учащемуся,

Сведений науки не следует сообщать учащемуся, но его надо привести

но его надо привести к тому, чтобы он сам

их находил, самодеятельно ими овладевал. Такой метод обучения наилучший, самый трудный, самый редкий. Трудностью объясняется редкость его применения. Изложение, считывание, диктовка против него детская забава…

А. Дистервег,
немецкий педагог-демократ XIX в.,
последователь Песталоцци

Слайд 3 анализировать свои действия;
самостоятельно принимать решения, прогнозируя

анализировать свои действия; самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия;

их возможные последствия;
отличаться мобильностью;
быть способны к сотрудничеству;

обладать чувством ответственности за судьбу страны, её социально-экономическое процветание.

Современному обществу нужны люди, которые могут:

Слайд 4 Системно-деятельностный подход – это организация учебного процесса, в

Системно-деятельностный подход – это организация учебного процесса, в котором главное место

котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной

степени самостоятельной познавательной деятельности школьника

Слайд 5 Целью системно-деятельностного подхода является воспитание личности ребенка

Целью системно-деятельностного подхода является воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности.

как субъекта жизнедеятельности.
Быть субъектом – быть хозяином своей

деятельности:
ставить цели,
решать задачи,
отвечать за результаты.



ФГОС: I. Общие положения. п. 7

Слайд 6
Основная педагогическая задача –
создание и организация условий,
инициирующих

Основная педагогическая задача – создание и организация условий,инициирующих детское действиеКак учить?обновлениесредствобученияРади

детское действие
Как учить?

обновление
средств
обучения
Ради чего
учить?

ценности
образования

Чему учить?

обновление
содержания

Системно-деятельностный подход
Вектор смещения акцентов

нового стандарта

Основной результат – развитие личности ребенка
на основе универсальных учебных действий

Слайд 7 Ученые – основоположники теории
системно-деятельностного подхода
Л.С. Выготский
А.Н. Леонтьев
Д.Б.

Ученые – основоположники теории системно-деятельностного подходаЛ.С. ВыготскийА.Н. ЛеонтьевД.Б. ЭльконинП.Я. ГальперинВ.В. Давыдов

Эльконин
П.Я. Гальперин
В.В. Давыдов

Слайд 8 Деятельность
Мотивация
Пробное действие
Затрудне-
ние
Реализация проекта
Само-контроль
Само-оценка
Структура деятельности согласно методологической версии теории

ДеятельностьМотивацияПробное действиеЗатрудне-ниеРеализация проектаСамо-контрольСамо-оценкаСтруктура деятельности согласно методологической версии теории деятельности (Л.Г. Петерсон)

деятельности (Л.Г. Петерсон)

Слайд 9 Дидактические принципы построения урока в режиме системно-деятельностного подхода
Принцип

Дидактические принципы построения урока в режиме системно-деятельностного подходаПринцип деятельностиПринцип непрерывностиПринцип целостностиПринцип минимаксаПринцип психологической комфортностиПринцип вариативностиПринцип творчества

деятельности
Принцип непрерывности
Принцип целостности
Принцип минимакса
Принцип психологической комфортности
Принцип вариативности
Принцип творчества

Слайд 10 Особенности урока в рамках деятельностного подхода

Особенности урока в рамках деятельностного подхода

Слайд 11

Слайд 12 Технологии
Технология, основанная на создании учебной ситуации
Технология проектного

ТехнологииТехнология, основанная на создании учебной ситуации Технология проектного обучения Технология, основанная

обучения
Технология, основанная на уровневой дифференциации обучения
Информационные и коммуникативные


Слайд 13 Технология деятельностного метода

Технология деятельностного метода

Слайд 14

Слайд 15 ТИПОЛОГИЯ УРОКОВ В ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА
УРОК

ТИПОЛОГИЯ УРОКОВ В ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА УРОК «ОТКРЫТИЯ НОВОГО ЗНАНИЯ»Деятельностная

«ОТКРЫТИЯ НОВОГО ЗНАНИЯ»
Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому

способу действия

Образовательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов

Слайд 16 УРОК РЕФЛЕКСИИ
Деятельностная цель: формирование способностей к рефлексии коррекционно-контрольного

УРОК РЕФЛЕКСИИДеятельностная цель: формирование способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализация

типа и реализация коррекционной нормы

Образовательная цель: коррекция и тренинг

изученных понятий

Слайд 17 УРОК ОБЩЕМЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Деятельностная цель: формирование способности к

УРОК ОБЩЕМЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИДеятельностная цель: формирование способности к новому способу действия, связанному

новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий

и алгоритмов

Образовательная цель: выявление теоретических основ построения содержательно-методических линий
  • Имя файла: osnova-standarta-novogo-pokoleniya-sistemno-deyatelnostnyy-podhod.pptx
  • Количество просмотров: 148
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по русскому языку 2 класс УМК Гармония
Следующая - Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления обучающихся

Похожие презентации

Презентация по окружающему миру Грибы Презентация по окружающему миру Грибы 50
Презентация к открытому занятию для дошкольников Знакомство со школой, Веселый урок Презентация к открытому занятию для дошкольников Знакомство со школой, Веселый урок 187
Игры на уроках литературного чтения Игры на уроках литературного чтения 148
Презентация Бизиборд - развивающая доска Презентация Бизиборд - развивающая доска 151
Источник силы солдата Источник силы солдата 100
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ РАСКРЫТИЕ БУТОНА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ РАСКРЫТИЕ БУТОНА 101
Три склонения имени существительного Три склонения имени существительного 108
Презентация к уроку Обучение грамоте Презентация к уроку Обучение грамоте 127
Семейный праздник в подготовительной к школе группе. Семейный праздник в подготовительной к школе группе. 101
Презентация к внеклассному занятию по математике Математический КВН Презентация к внеклассному занятию по математике Математический КВН 113
Презентация Мои любимые пушистики Презентация Мои любимые пушистики 144
Презентация к уроку окружающего мира Аквариум (УМК Перспектива) Презентация к уроку окружающего мира Аквариум (УМК Перспектива) 114
Презентация для родительского собрания 2 класса Презентация для родительского собрания 2 класса 112
Презентация моя малая Родина Презентация моя малая Родина 130
Презентация для начальных классов Гарин-Михайловский Презентация для начальных классов Гарин-Михайловский 134
Формирование гражданской идентичности младших школьников (из опыта работы) Формирование гражданской идентичности младших школьников (из опыта работы) 129
Презентация к педагогическому совету на тему Творческий метод кроссенс в помощь учителю в реализации ФГОС Презентация к педагогическому совету на тему Творческий метод кроссенс в помощь учителю в реализации ФГОС 113
Презентация к уроку внеклассного чтения Презентация к уроку внеклассного чтения 123
Опытно-экспериментальная деятельность в детском саду Опытно-экспериментальная деятельность в детском саду 121
Презентация к проекту Нестандартные задачи Презентация к проекту Нестандартные задачи 156
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ АМУРСКИЙ ТИГР ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ АМУРСКИЙ ТИГР 93
Русский язык 1 класс. Тема: Повторение написания большой буквы и парных звонких или глухих согласных в конце слов. план-конспект урока (1 класс) Русский язык 1 класс. Тема: Повторение написания большой буквы и парных звонких или глухих согласных в конце слов. план-конспект урока (1 класс) 124
Иван Грозный Иван Грозный 172
Музыкально-развивающая среда Музыкально-развивающая среда 153
Презентация по теме Семья в курсе ОРКСЭ Презентация по теме Семья в курсе ОРКСЭ 128
Презентация Вот оно какое наше лето! Презентация Вот оно какое наше лето! 132
Презентация по окружающему миру Презентация по окружающему миру 125
Семинар-практикум Театрализованная игра с младшими дошкольниками (3-5 лет) Семинар-практикум Организация театрализованной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста Семинар-практикум Театрализованная игра с младшими дошкольниками (3-5 лет) Семинар-практикум Организация театрализованной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста 115
Сценарий и презентация внеклассного мероприятия Царство цветов, посвящённое 8 Марта, 3 класс Сценарий и презентация внеклассного мероприятия Царство цветов, посвящённое 8 Марта, 3 класс 141
Порядок создания безопасных условий в ДОУ Порядок создания безопасных условий в ДОУ 140