Презентация на тему для родителей на тему Дисциплина или Почему..? и Как..?

ЗАПРЕТОВ?.

Минимальная система запретов:
- Для ребенка от 2,5 года:
1) все, что может быть опасно для жизни;
2) все, что может причинить боль или другие неприятные ощущения другому — человеку или животному;
3) намеренная порча вещей;
4) употребление бранных или неуважительных слов.
Детям старше 4 лет стоит к этим запретам добавить запреты на:
1) подслушивание и подглядывание;
2) ложь;
3) воровство.

запрещать ребенку не надо!
Лишние запреты — тормоз в

развитии!
Простая истина: чем меньше запретов и правил, тем охотнее ребенок будет им подчиняться и тем быстрее привыкнет к самостоятельности.
Правила и запреты формулируются четко и кратко, соответственно возрасту ребенка.
Правила должны быть известны всем взрослым членам семьи и всеми выполняться.
Правила не должны зависеть от вашего настроения .

дерективности.
Переключить внимание, договориться
Задача мудрого родителя: привлечь

ребёнка к сотрудничеству, не ограничивая при этом его свободу!
Поручения не больше трёх действий!
Мотивация( похвала, «награда»)
Поошрения и похвала помогут быстрее достичь результата, чем угроза наказания!

нарушений поведения дошкольников.
1. Борьба за внимание родителей.
2. Борьба за

самоутверждение против чрезмерной опеки.
Месть за обиду — настоящую или мнимую.
4. Потеря веры в себе, низкая самооценка, опыт неудач, особенно если за этим последовала резкая критика родителей.

РЕБЁНКОМ.
Правило первое
Правила (ограничения, запреты, требования) обязательно должны

быть в жизни каждого.
Правило второе
Правил (ограничений, запретов, требований) не должно быть слишком много, и они должны быть гибкими.
Родители прежде всего должны определить для себя, «что можно детям» и «что нельзя».

РЕБЁНКОМ.
Правило третье
Родительские требования не должны вступать в явное

противодействие с важнейшими потребностями ребенка.
Потребность в движении, познании, упражнении –это естественная и важная потребность ребенка .

РЕБЁНКОМ.
Правило четвертое
Правила (ограничения, запреты, требования) должны

быть согласованны взрослыми между собой.
Правило пятое
Тон, в котором сообщается требование или запрет, должен скорее быть дружественно-разъяснительным , а не повелительным.
Любой запрет желаемого для ребенка труден, если он произносится сердитым и властным тоном.

Обещали - выполняйте, то есть наказывайте.
Наказывайте только за конкретный

проступок
Главный принцип такого вмешательства заключается в том, чтобы не страдали ни самооценка, ни уверенность в себе, а наказание принесло реальную пользу.
Будьте искренни! Если уж наказывать - так от души!