Слайд 2
Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) –
это широкий
спектр цифровых технологий, используемых для создания, передачи и распространения
информации и оказания услуг:
компьютерное оборудование, программное обеспечение, телефонные линии, сотовая связь, электронная почта, сотовые и спутниковые технологии, сети беспроводной и кабельной связи, мультимедийные средства, а также Интернет)
Слайд 3
Нормативно-правовая основа
Единый квалификационный справочник должностей руководителей , специалистов
и служащих (приказ №593 от 14 августа 2009 г.
) МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ). Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
Педагог должен знать:
основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.
Слайд 4
Использование ИКТ в методической работе ДОУ
Нормативно-правовые документы;
Годовое планирование;
Материалы
по самообследованию (общие сведения о ДОУ, обследование предметно-развивающей среды);
Аналитические
материалы (диагностика выполнения программ- бланки, аналитический материал- отчеты педагогов);
Аттестация ( портфолио педагогов, инструментарий по аттестационной процедуре);
Текущие документы – опросные листы для родителей и педагогов, статистические данные;
Материалы к демосистемам, презентации;
Организации методической поддержки
в области повышения информационной
компетентности педагогов.
Слайд 5
Области применения ИКТ педагогами ДОО
Ведение документации.
В процессе образовательной
деятельности педагог составляет
и оформляет календарные и
перспективные планы,
готовит материал для оформления родительского уголка.
Слайд 6
Возможность продемонстрировать любые документы, фотоматериалы;
Оптимальное сочетание индивидуальной
работы с групповой;
Использование ИКТ при проведении родительских собраний.
Особое место при использовании ИКТ занимает работа с родителями:
Слайд 7
Важным аспектом использования ИКТ является подготовка педагога к
аттестации.
Здесь можно рассматривать как оформление документации, так и
подготовку портфолио.
Слайд 8
Воспитательно-образовательный процесс включает в себя:
организацию организованной образовательной деятельности
воспитанников,
организацию совместной развивающей деятельности педагога и детей,
реализацию проектов,
создание развивающей
среды (игр, пособий, дидактических материалов).
Слайд 9
Актуальность использования ИКТ в ДОУ
ИКТ – отличный
помощник педагогам в организации воспитательно-образовательной деятельности. Информатизация образования открывает
педагогам новые возможности для широкого внедрения в практику новых методических разработок, направленных на реализацию инновационных идей воспитательно-образовательного процесса.
ИКТ это:
- дополнительная информация, которой по каким-либо причинам нет в печатном издании;
- разнообразный иллюстративный материал, при подборе наглядных пособий к организованной образовательной деятельности;
- наиболее демократичный способ распространения новых методических идей и новых дидактических пособий, независимо от места проживания .
Слайд 10
Результаты использования ИКТ
-Создание и накопление банка презентаций (в
методической работе, в работе с родителями, в работе по
развитию и обучению детей дошкольного возраста и т. д);
-Овладения педагогами программой PowerPoint для создания мультимедийных презентаций;
-Овладения педагогами программой Microsoft Word ;
-Повышения качества и результативности педагогического труда по средствам системы организации консультативной методической поддержки
Слайд 11
ПРОБЛЕМЫ ДОУ
-Недостаточная материально техническая база ДОУ
-Компьютеры не
объединены в локальную сеть
-Недостаточен банк мультимедийных презентаций.
-Не достаточный уровень
информационной компетентности педагогов
-Создание web-сайтов педагогов ДОУ
Слайд 12
Результаты внедрения ИКТ
Педагоги умеют создавать графические и
текстовые документы (самостоятельно оформляют групповую документацию, диагностику и т.
д.);
Педагоги умеют применять электронные дидактические и педагогические программные средства;
Педагоги используют информационные технологии в образовательном процессе;
Педагоги владеют навыками поиска информации в Интернете;
Педагоги владеют программой PowerPoint для создания мультимедийных презентаций;
Педагоги умеют разрабатывать занятия с использованием информационных технологий;
Педагоги владеют способами и методами применения компьютерных технологий в работе с детьми и родителями.
Слайд 13
Перспектива использования ИКТ в ДОУ.
Укрепление материально
– технической базы МБДОУ (приобретение компьютеров (ноутбуков), мультимедийного оборудования,
и т.д.);
Создание электронного методического кабинета;
Создание локального сетевого взаимодействия между педагогами
Накопление наглядных, демонстрационных электронных материалов к занятиям;
Накопление банка компьютерных обучающих программ, дидактических и методических материалов в работе ДОУ.
Создание web-сайтов педагогов ДОУ.
