Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему выступления по теме Воспитание младших школьников через проектную деятельность

Содержание

НОВЫЕ СТАНДАРТЫОбразовательный стандарт нового поколения ставит перед начальным образованием новые цели. Теперь в начальной школе ребенка должны научить не только читать, считать и писать, чему и учили вполне успешно. Ему должны привить две группы новых умений.
Шпортун Л.Н.учитель начальных классовМБОУ гимназия №2г.о. ЖелезнодорожныйВоспитание младших школьников через проектную деятельность НОВЫЕ СТАНДАРТЫОбразовательный стандарт нового поколения ставит перед начальным образованием новые цели. Теперь Проектная деятельностьЭти задачи успешно решает проектная деятельность. Проектная деятельность позволяет организовать обучение В основе проектной деятельности лежит развитие творческой активности, познавательных навыков учащихся, Под творческой активностью понимается способность к реализации собственных креативных стремлений школьников в Задачи проектной деятельности.Под проектной задачей мы понимаем задачу, в которой через систему Задачи проектной деятельности.1. Формирование позитивной самооценки, самоуважения.2. Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве:— 3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею:— воспитание целеустремленности и Цель работы над проектами в начальной школе.Развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся. Этапы проектной деятельности1.Выбор учителем общей темы класса и знакомство детей с общей 1 этап — погружение в проект (осуществление деятельности по определению проблемы, целеполаганию, постановке задач, предстоящей деятельности). На данном этапе формируем познавательные универсальные учебные действия:1.	умение извлекать информацию из иллюстраций, Коммуникативные УУД1.Умение слушать и понимать других;Коллективный проект« Они сражались за Родину» 2.Умение оформлять свои мысли в устной форме.3.Умение совместно договариваться о правилах общения и поведения. Регулятивные УУД 1.Умение определять цель деятельности. 2 этап — организация деятельности (разбивка на группы, распределение ролей, планирование, выбор На 2 этапе формируется целый ряд коммуникативных универсальных учебных действий:1.умение планировать учебное 3 этап — осуществление деятельности (поиск материала, консультации, контроль и помощь со стороны учителя, подготовка презентации). На этом этапе формируется умение искать и выделять необходимую информацию, применять методы Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами- это коммуникативные 4 этап — презентация (предъявление результата, рефлексия деятельности, оценка результативности). Представление проекта о вреде телефонав форме презентации3 Б класс, Стрижов Артем. Представление проекта в виде коллективной газеты.« Математика – царица наук» 1 класс Представление проекта в виде праздника. Коллективная поделка. Наблюдения, проводимые за учащимися в ходе групповой и индивидуальной работы, показали, что ГОВОРЯТ ДЕТИ:Наш проект не гениальныйПросто коллективныйИ работая над ним,Стали мы семьёй единой.Много
Слайды презентации

Слайд 2 НОВЫЕ СТАНДАРТЫ
Образовательный стандарт нового поколения ставит перед начальным

НОВЫЕ СТАНДАРТЫОбразовательный стандарт нового поколения ставит перед начальным образованием новые цели.

образованием новые цели. Теперь в начальной школе ребенка должны

научить не только читать, считать и писать, чему и учили вполне успешно. Ему должны привить две группы новых умений. Речь идет, во-первых, об универсальных учебных действиях, составляющих основу умения учиться: навыках решения творческих задач и навыках поиска, анализа и интерпретации информации.

Слайд 3 Проектная деятельность
Эти задачи успешно решает проектная деятельность. Проектная

Проектная деятельностьЭти задачи успешно решает проектная деятельность. Проектная деятельность позволяет организовать

деятельность позволяет организовать обучение так, чтобы через постановку проблемы

организовать мыслительную деятельность учащихся, развивать их коммуникативные способности и творчески подходить к результатам работы. Конечно, сразу создать систему проектов и начать использовать её в начальной школе невозможно. На начальном освоении этого рода деятельности следует говорить о применении системы проектных задач, которые подготовят ученика начальной школы к полноценной проектной деятельности в среднем и старшем звене.

Слайд 4 В основе проектной деятельности лежит развитие творческой

В основе проектной деятельности лежит развитие творческой активности, познавательных навыков

активности, познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания

и ориентироваться в информационном пространстве.

Слайд 5 Под творческой активностью понимается способность к реализации собственных

Под творческой активностью понимается способность к реализации собственных креативных стремлений школьников

креативных стремлений школьников в учебной деятельности в соответствии с

индивидуальными интересами и целями.

3 класс, проект
« Я буду капитаном»

3 класс проект
« Новый год в разных странах»


Слайд 6 Задачи проектной деятельности.
Под проектной задачей мы понимаем задачу,

Задачи проектной деятельности.Под проектной задачей мы понимаем задачу, в которой через

в которой через систему или набор заданий целенаправленно стимулируется

система детских действий, направленных на получение ещё никогда не существовавшего в практике ребёнка результата («продукта»), и в ходе решения которой происходит качественное самоизменение группы детей .

Слайд 7 Задачи проектной деятельности.
1. Формирование позитивной самооценки, самоуважения.
2. Формирование

Задачи проектной деятельности.1. Формирование позитивной самооценки, самоуважения.2. Формирование коммуникативной компетентности в

коммуникативной компетентности в сотрудничестве:
— умение вести диалог, координировать свои

действия с действиями партнеров по совместной деятельности;
— способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать;
— формирование социально адекватных способов поведения.

Слайд 8
3. Формирование способности к организации деятельности и управлению

3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею:— воспитание целеустремленности

ею:
— воспитание целеустремленности и настойчивости;
— формирование навыков организации рабочего

пространства и рационального использования рабочего времени;
— формирование умения самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество;
— формирование умения самостоятельно и совместно принимать решения.
4. Формирование умения решать творческие задачи.
5. Формирование умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование) .

Слайд 9 Цель работы над проектами в начальной школе.
Развитие личности

Цель работы над проектами в начальной школе.Развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся.

и создание основ творческого потенциала учащихся.


Слайд 10 Этапы проектной деятельности
1.Выбор учителем общей темы класса и

Этапы проектной деятельности1.Выбор учителем общей темы класса и знакомство детей с

знакомство детей с общей темой.
2.Выбор детьми своих тем

в рамках общей темы класса.
3.Поиск информации по выбранным детьми темам.
4.Завершение работы над темой – оформление найденных сведений.
5.Выбор учениками проектов.
6.Работа над выбранными проектами.
7.Презентации проектов.

Слайд 11 1 этап — погружение в проект (осуществление деятельности

1 этап — погружение в проект (осуществление деятельности по определению проблемы, целеполаганию, постановке задач, предстоящей деятельности).

по определению проблемы, целеполаганию, постановке задач, предстоящей деятельности).


Слайд 12 На данном этапе формируем познавательные универсальные учебные действия:
1. умение

На данном этапе формируем познавательные универсальные учебные действия:1.	умение извлекать информацию из

извлекать информацию из иллюстраций, текста, словарей, энциклопедий, интернета, экскурсий.


Слайд 13 Коммуникативные УУД
1.Умение слушать и понимать других;
Коллективный проект
« Они

Коммуникативные УУД1.Умение слушать и понимать других;Коллективный проект« Они сражались за Родину»

сражались за Родину»


Слайд 14 2.Умение оформлять свои мысли в устной форме.
3.Умение совместно

2.Умение оформлять свои мысли в устной форме.3.Умение совместно договариваться о правилах общения и поведения.

договариваться о правилах общения и поведения.


Слайд 15 Регулятивные УУД
1.Умение определять цель деятельности.

Регулятивные УУД 1.Умение определять цель деятельности.

Слайд 16 2 этап — организация деятельности (разбивка на группы,

2 этап — организация деятельности (разбивка на группы, распределение ролей, планирование,

распределение ролей, планирование, выбор формы и способа презентации).
Групповой проект

« Математика –царица наук»
1 Б класс 2014 г

Слайд 17 На 2 этапе формируется целый ряд коммуникативных универсальных

На 2 этапе формируется целый ряд коммуникативных универсальных учебных действий:1.умение планировать

учебных действий:
1.умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками,

определять цели, функции участников, способов взаимодействия;
2.умение ставить вопросы — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
3.умение разрешать конфликты — выявлять, идентифицировать проблемы, искать и оценивать альтернативные способы разрешения конфликта, принимать решение и реализовывать его.

Слайд 18 3 этап — осуществление деятельности (поиск материала, консультации,

3 этап — осуществление деятельности (поиск материала, консультации, контроль и помощь со стороны учителя, подготовка презентации).

контроль и помощь со стороны учителя, подготовка презентации).


Слайд 19 На этом этапе формируется умение искать и выделять

На этом этапе формируется умение искать и выделять необходимую информацию, применять

необходимую информацию, применять методы информационного поиска, в том числе

с помощью компьютерных средств. Это познавательные УУД.

Слайд 21 Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с

Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами- это

поставленными задачами- это коммуникативные УУД.
Формируем умение определять успешность своего

задания в диалоге с учителем- это регулятивные УУД.

Слайд 22 4 этап — презентация (предъявление результата, рефлексия деятельности,

4 этап — презентация (предъявление результата, рефлексия деятельности, оценка результативности).

оценка результативности).


Слайд 23 Представление проекта о вреде телефона
в форме презентации
3 Б

Представление проекта о вреде телефонав форме презентации3 Б класс, Стрижов Артем.

класс, Стрижов Артем.


Слайд 24 Представление проекта в виде коллективной газеты.
« Математика –

Представление проекта в виде коллективной газеты.« Математика – царица наук» 1 класс

царица наук» 1 класс


Слайд 25 Представление проекта в виде праздника.

Представление проекта в виде праздника.    3 класс проект« Новый год в разных странах»

3 класс проект
« Новый год

в разных странах»

Слайд 26 Коллективная поделка.

Коллективная поделка.

Слайд 27 Наблюдения, проводимые за учащимися в ходе групповой и

Наблюдения, проводимые за учащимися в ходе групповой и индивидуальной работы, показали,

индивидуальной работы, показали, что от занятия к занятию растет

самостоятельность детей в проведении исследований, в осознании проблем, формулировании целей, в планировании своей деятельности. Кроме того, вовлечение детей в исследовательскую деятельность способствует формированию познавательных универсальных учебных действий. У детей, включенных в исследовательский поиск, развиваются мыслительные умения и навыки. Им предоставляется возможность творить в основной для младших школьников деятельности – учебной.

Таким образом, использование метода проектов в начальной школе – это возможность организовать самообучение, самовоспитание детей, что является актуальным в современной школе и жизни.

ВЫВОД


  • Имя файла: prezentatsiyaya-vystupleniya-po-teme-vospitanie-mladshih-shkolnikov-cherez-proektnuyu-deyatelnost.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0