Презентация на тему Урок Имя прилагательное 3 класс

ие

светлое небо, озорная кошка, крикливый петух, заботливая мама, золотое

сердце, дорогой папа, алая заря, далёкий край, верная подруга, великое дело.

Веселей
И быстрей, быстрей, быстрей!
Делаем вперёд наклоны –
Раз – два

– три – четыре – пять.
Мельницу руками крутим,
Чтобы плечики размять.
Начинаем приседать -
Раз – два – три – четыре – пять.
А потом прыжки на месте,
Выше прыгаем все вместе.
Руки к солнышку потянем.
Руки в стороны растянем.
А теперь пора учиться.
Да прилежно, не лениться

по смыслу (антонимы):
Пасмурный день - ………
Холодный ветер -

……….
Тяжёлая туча - …………..
Слова для справок: лёгкий, весёлый, ясный, тёплый, радостный, солнечный.
2 команда: К данным прилагательным подберите прилагательные, близкие по смыслу (синонимы):
Небольшой взнос - ……..
Сильный удар - ……..
Знойный день - ………
Слова для справок: жаркий, солнечный, крепкий, маленький. Проверка
3 команда: К данным прилагательным подберите прилагательные, противоположные по смыслу (антонимы):
Мягкий хлеб - …….
Тонкий лёд - ……..
Мелкий ручей - …….
Слова для справок: чёрствый, толстый, глубокий
4 команда: К данным прилагательным подберите прилагательные, близкие по смыслу (синонимы):
Трусливый заяц - …
Косолапый медведь - ……..
Сердитый волк - ……
Слова для справок: несмелый, боязливый, неуклюжий, неловкий, злой, коварный

............................. солнце. .................... облака украшают ......................... небо. С пригорка

зажурчал ...................... ручеек. Веселый и сказочный лес весной!





Слова для справок: ранний, весенний, легкий, голубой, говорливый.

теплый;
В) тепло.
2. Выбери подходящее окончание к данному имени

прилагательному: Зимн... утро.
А) -ие;
Б) -ее;
В) -яя.
3. Укажи прилагательное, противоположное по значению данному: Зелёная нить тонкая, а красная ....
А) гладкая;
Б) короткая;
В) толстая.
4. Род и число имени прилагательного зависит от:
А) имени существительного;
Б) глагола;
В) местоимения.
5. Имя прилагательное обозначает:
А) предмет;
Б) действие предмета;
В) признак предмета.

всего вам понравилось? Что бы вы хотели узнать и

над чем вам нужно ещё поработать?
- Как оцените свою работу на уроке?
- Возьмите в руки цветы и с их помощью покажите мне свое настроение в конце урока.