Презентация на тему по математике на тему Көлем

атай білуге үйренеді;
шаршының, тіктөртбұрыштың ауданы мен периметрін
табу тәсілдерін

қайталайды;көлем туралы түсініктерін, тіктөртбұрышты
параллелепипед туралы алған білімдерін қалыптастырады.
Білімділік:Есеп дағдыларын жетілдіреді,өткенді қайталайды.
Дамытушылық:Танымдылық белсенділігін,топпен жұмыс істей білу
қабілетін,қателерін анықтап, түзете алу дағдыларын, логикалық ойлау
қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Интеллектуалдық қиындықтарды жеңе және
өзін-өзі бағалай біледі,өз ойларын жетік айтады.

Сабақтың мақсаты:

»
3-ші: «Зерттеу»
Сабақ құрлымы:
4-ші: «Салыстыру»
5-ші: «Талдау»
6-ші: «Келісіңіз немесе қарсы

шығыңыз»

7-ші: «Суреттеу»

8-ші: «Байланыстыру»

жақсы
салынған суретті жұлдызша арқылы белгіле.

мүшелері өз ойларын қосады.
*Тыныштықты сақтау.
*Топ хатшысы біздің ой талқылауымыздың

жақсы жерлерін жазып отырады.
*Уақытты үнемді пайдалану.

төртбұрыштың қабырғалары 2 см және 4 см.Оның периметрін тап.
3-сұрақ:
3

санының кубы неше?
4-сұрақ:
5 санының квадраты неше?
5-сұрақ:
45-ті 13-ке кеміт.
6-сұрақ:
Бөлінгіш 81,бөлгіш 9.Бөліндінің мәні неге тең?
7-сұрақ:
Бірінші көбейткіш 4,екінші көбейткіш 6.Көбейтіндінің мәнін тап.
8-сұрақ:
7 санын 2-есе арттыр
9-сұрақ:
45 санын 9-есе кеміт
10-сұрақ:
Аудан бірліктерін ата.

32
6.9-ға тең
7. 24
8. 14
9. 5
10.мм кв,см кв,дм кв,м кв,км

кв.

екі өлшемі бар.Ұзындығы және ені.
2-топ: «Куб» туралы білгендерін постер

қағазына түсіреді.
Көлемнің формуласы:V=а*в*с.көлемнің үш өлшемі бар.Ұзындығы,ені,биіктігі.

үш өлшемі бар

екі өлшемі бар

Оқушылар келіскен жағдайда «+» немесе «-» таңбасын қояды.Берілген өрнектерді

уақытпен орындайды, соңынан жауабы тексеріледі.
(720:90)+(515:5)=111
(935:5)-(59∙2)=69
(155∙2)+(798-243)=865
2)Әр топтың басшысы шығып, калькулятордың көмегімен берілген тапсырманы орындайды. Жылдам және дұрыс орындаған топқа ұпай саны беріліп отырады.
4600+2400:100∙9+1630=6446
2300+3700:20∙21+1770=7955

фигуралар әлемін және көлемді қайталап еске түсіру.
*Геометриялық фигуралар

әлемі:нүкте,түзу,сәуле,кесінді,бұрыш,шаршы,дөңгелек,
үшбұрыш,төртбұрыш,текше,тіктөртбұрыш.
*Көлем:V=а х в х с
см3 дм3 м3

т.б.
1)«Сіріңке»көлемін тап:
5 х 3 х1=15 см3
Жауабы:15см3 сіріңке көлемі
2)«Аквариум»

көлемін тап:

Ұзындығы дм,ені дм,биіктігі дм

х х = дм3

10

4

6

240

Жауабы: дм3 аквариум көлемі

240

Шаршы барлық

қабырғалары тең

Тік төрбұрыш 4 төбесі 4 бұрышы 4 қабырғасы бұрыштары тік. Екеуі де геометриялық фигура

Қорытындылау: «Венн диаграммасы»

алдыңыздар?
2. Қандай ақпарат сіздерге қызықты болды?
3. Не

қиындық тудырды?
4. Флипчартпен, топпен жұмыс жасау барысында не кедергі тудырды, неліктен?

Кері байланыс

пікірлерін жазады.


Т

- үйренгеніңіз

- жаңалық болғаны

- ұсыныс, тілек
Осындай сабақтар

көп болса екен.
Сізге рахмет!

Флипчартпен жұмыс жасау

Сабаққа кері байланыс жасау