применение игровой технологии в практической деятельности педагога.
Уже в дошкольном
возрасте можно сделать первые предположения о развитии интереса детей к труду взрослых. У ребёнка в этом возрасте закладываются предпосылки будущей профессиональной деятельности. В детском саду, семье, общественном окружении – всюду ребёнок сталкивается с трудом взрослых, пользуется его результатами. Знакомство с трудом взрослых, объяснение его значения в жизни важно для всестороннего развития личности ребёнка.На этапе обобщения и систематизации знаний детей можно использовать развивающие игры В.Воскобовича.