Презентация на тему Проектирование и оценка управления качеством ДОО в условиях реализации ФГОС.

успешное функционирование самого дошкольного

образовательного учреждения, а также деятельность каждого педагога и администратора в направлении обеспечения качества образовательных услуг.    

Качество образования -

то есть постановки целей образования и определения путей их

достижения;

- это организация воспитательно - образовательного процесса и мотивация его участников на качественный труд;

- контроль - как процесс выявления отклонений от целей и мониторинг – система отслеживания изменений в развитии;

- регулирование и анализ результатов.

потребителя услуг (воспитанники);
управление качеством технологии образования;
управление информационно-методическим

обеспечением;
управление качеством образовательной программы.

МБДОУ «Детский сад № 43»
по удовлетворенности.

В опросе участвовали

279 родителей (100%)

и как будут учить?
Кто будет учить?
Какие результаты образования будут

достигнуты?

К состоянию МТБ, к условиям обучения и труда в ОУ

К состоянию кадрового потенциала, профессиональной компетентности

К оценке качества образования, обеспечиваемого ОУ

К содержанию, технологиям образования

SWOT – анализ – основанный на проведении самооценке для выявления сильных и слабых сторон деятельности ОУ, положительных и отрицательных факторов его развития

Формулирование проблемы, определение причины её возникновения

ребенка как личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей

максимально приближенными к целевым ориентирам, знаниями и умениями, приобретёнными в результате построения педагогами индивидуальной образовательной траектории ребёнка, на основе наблюдения за динамикой и перспективами взросления воспитанника на первой ступени образовательного комплекса.

Главная миссия ДОО :

проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности,

всестороннее развитие личности с учетом его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей»
 
Годовые задачи:
1. Повышение качества образования через совершенствование профессиональных компетенций педагогических кадров и применение современных педагогических и информационных технологий в работе с детьми дошкольного возраста.
2. Внедрение технологий, способствующих самореализации ребёнка в разных видах деятельности и раннему выявлению талантливых и одаренных детей.
3. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников, через включение инновационных здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательную деятельность.

Единая методическая тема, цели и задачи на 2018-2019 год

«Создание условий для целенаправленной, систематической работы по развитию творческого потенциала дошкольников и том числе выявлению, сопровождению талантливых и одаренных детей».

и технологий
Эффективные технологии:
игровая технология,
технология проблемного обучения,
здоровьесберегающие технологии,

технология проектной и исследовательской деятельности,
ИКТ-технология

«От рождения до школы»
под редакцией
Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,
М.А. Васильевой

о внутренней системе оценки качества образования МБДОУ «Детский сад

№ 43»,
Положение о диагностике (оценке индивидуального развития дошкольника),
Положение о видах и условиях поощрения воспитанников за успехи в учебной, физкультурной, общественной научной, творческой, экспериментальной деятельности и др.

Оборудование для реализации задач ООП:
мультимедийное оборудование,
комплекс интерактивных игр для дошкольников («Игры для тигры», игры, в соответствии с образовательными областями ООП).

повышение их квалификации.
Распределение педагогических работников по стажу,
категории, образованию

актуального развития воспитанника)

часть
реализации ООП

программ

«День Победы»
в МБОУ «Лицей № 17»
Экскурсия воспитанников
в

МБОУ СОШ № 15

Выпускники 2016 года,
обучающиеся
в МБОУ СОШ № 15

Участие детей
подготовительных групп в олимпиаде ШО №1 в МБОУ «Лицей № 17»

ДОУ  
Вывод:
Коэффициент эффективности внутренней оценки

качества образования в ДОУ составляет
91 %.

ДОО: