Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Внедрение модели 1 ученик - 1 компьютер в учебно-воспитательный процесс.

Содержание

Современное общество находится на переходе к качественно другой форме своего существования – к информационной цивилизации.
ВНЕДРЕНИЕ  МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ  “1 УЧЕНИК - 1 КОМПЬЮТЕР” В Современное общество находится на переходе к качественно другой форме своего существования – к информационной цивилизации. ВНЕДРЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ  ”Научно – методические основы исспользования ИКТ в учебно-воспитательном ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯСРЕДА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯНОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙРОСТ УЧИТЕЛЯСВЯЗЬ С ИНТЕРНЕТОМУЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Second PageНаучно-педагогический проект     «1 ученик - 1 компьютер» Перехід до 1:1 e-Learning та  Освіти 21 століттяЭкспертыWeb-ресурсыУчебные заведенияБиблиотекиПорталШкольная общественностьКлассУчительученикОриентация на НОВАЯ МОДЕЛЬ УЧЕБНОЙ КОММУНИКАЦИИУЧИТЕЛЬИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМАУЧЕНИК Роль учителя стала более активной. Учителя создают благоприятные условия для открытия и Типова електронна класна кімнатаКлассПрограммноеобеспечение учениковПрограммноеобеспечение учителя Ноутбук учителя на основе Intel Ученическменетбуки Second PageПЕРСОНАЛЬНЫЙ НЕТБУК УЧЕНИКА Основные преимущества электронного обучения учитывает возрастные особенности учащихся и их интересы;  используется Реализация модели использования персональных мобильных компьютеров школьников на предметных На уроках литературного чтения Изучение языков На уроках математики На уроках окружающего мира Стало значительно легче осуществлять дифференцированный и индивидуальный подход. Ученики регулярно получают разноуровневые задания. Проверка и контроль осуществляется непосредственно на уроке. Появилась возможность регулярного систематического тестового контроля на всех этапах процесса обучения. Исключение субъективных (часто ошибочных) оценок.(Преимущества электронного тестирования). Ученик может в удобном ему режиме за более короткое время и меньшей Улучшились навыки самостоятельной исследовательской деятельности младших школьников. Творческие способности учеников стали значительно выше. Слабоуспевающие ученики охотно работают с компьютером. Отзывы родителей Мониторинг степени обученности Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев. Саади Ученье без размышления бесполезно, но и размышление без ученья опасно. Конфуций Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут. Аристипп Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2



Современное общество находится на переходе
к качественно другой

Современное общество находится на переходе к качественно другой форме своего существования – к информационной цивилизации.

форме своего существования –
к информационной цивилизации.


Слайд 3 ВНЕДРЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ”Научно – методические основы исспользования ИКТ

ВНЕДРЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ”Научно – методические основы исспользования ИКТ в учебно-воспитательном

в учебно-воспитательном процессе среды обучения “1 ученик - 1 компьютер”

с использованием школьных нетбуков”



Слайд 4

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
СРЕДА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ
НОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ




ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙРОСТ УЧИТЕЛЯ
СВЯЗЬ С ИНТЕРНЕТОМ









УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ЦИФРОВЫХ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯСРЕДА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯНОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙРОСТ УЧИТЕЛЯСВЯЗЬ С ИНТЕРНЕТОМУЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ТЕХНОЛОГИЙ


Слайд 5 Second Page

Научно-педагогический проект «1

Second PageНаучно-педагогический проект   «1 ученик - 1 компьютер» ориентируется

ученик - 1 компьютер» ориентируется на:

Интерактивные методы обучения;

доступные, надёжные,

современные компьютерные телекоммуникационныетехнологии;

современные продукты программного обеспечения;

повышение квалификации учителей.



Слайд 6 Перехід до 1:1 e-Learning та Освіти 21 століття
Эксперты
Web-ресурсы
Учебные

Перехід до 1:1 e-Learning та Освіти 21 століттяЭкспертыWeb-ресурсыУчебные заведенияБиблиотекиПорталШкольная общественностьКлассУчительученикОриентация на

заведения
Библиотеки
Портал
Школьная общественность
Класс
Учитель
ученик
Ориентация на учителя
Ориентация на ученика
ученик
ученик
ученик
Эта модель, построена по

принципу «учиться всегда и везде», создаёт условия для реализации принципов личностно-ориентированного обучения


СРЕДА
ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ «1 УЧЕНИК : 1 КОМПЬЮТЕР»



Слайд 7


НОВАЯ МОДЕЛЬ
УЧЕБНОЙ КОММУНИКАЦИИ



УЧИТЕЛЬ
ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА
УЧЕНИК



НОВАЯ МОДЕЛЬ УЧЕБНОЙ КОММУНИКАЦИИУЧИТЕЛЬИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМАУЧЕНИК

Слайд 8 Роль учителя стала более активной. Учителя создают благоприятные

Роль учителя стала более активной. Учителя создают благоприятные условия для открытия

условия для открытия и развития способностей учеников, создают

собственный инструментарий урока.

РОЛЬ УЧИТЕЛЯ
ИЗМЕНЯЕТСЯ



Слайд 9 Типова електронна класна кімната
Класс
Программное
обеспечение учеников
Программное
обеспечение учителя
Ноутбук учителя

Типова електронна класна кімнатаКлассПрограммноеобеспечение учениковПрограммноеобеспечение учителя Ноутбук учителя на основе Intel

на основе Intel
Ученическменетбуки на основе Intel
Классный

безпроводной
роутер


Интернет
Возможность связи

с интернетом

ЭЛЕКТРОННАЯ КЛАССНАЯ КОМНАТА



Слайд 10 Second Page

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ НЕТБУК УЧЕНИКА

Second PageПЕРСОНАЛЬНЫЙ НЕТБУК УЧЕНИКА

Слайд 11 Основные преимущества электронного обучения
учитывает возрастные особенности учащихся

Основные преимущества электронного обучения учитывает возрастные особенности учащихся и их интересы; 

и их интересы; 
используется в учебном процессе при  изучении различных

общеобразовательных дисциплин; 
совместима с типовыми учебными программами по  различных учебных предметов;
для проведения занятия в обычном классе  требует наличия специалиста, обладающего  минимальными, наиболее распространенными и знакомыми навыками работы за компьютером;



Слайд 12 Реализация модели использования персональных мобильных

Реализация модели использования персональных мобильных компьютеров школьников на предметных

компьютеров школьников на предметных уроках и внеклассной деятельности позволила

:

обеспечить равные возможности доступа к информационно - коммуникационных технологий;
повысить качество образования;
внедрять лучшие разработки учебных методик;
улучшить усвоение учениками учебного материала;
внедрять в учебно - воспитательный процесс следующие образовательные технологии как индивидуальное и личностно - ориентированное обучение;
улучшить связи школа - семья - школа;
формировать у учащихся навыки непрерывного обучения на протяжении жизни;
развивать навыки, которые позволят учащимся быть успешными в 21 веке.



Слайд 14 На уроках литературного чтения


На уроках литературного чтения

Слайд 15 Изучение языков


Изучение языков

Слайд 16 На уроках математики


На уроках математики

Слайд 17 На уроках окружающего мира


На уроках окружающего мира

Слайд 18
Стало значительно легче осуществлять дифференцированный и индивидуальный подход.

Стало значительно легче осуществлять дифференцированный и индивидуальный подход.

Слайд 19

Ученики регулярно получают разноуровневые задания.

Ученики регулярно получают разноуровневые задания.

Слайд 20

Проверка и контроль осуществляется непосредственно на уроке.

Проверка и контроль осуществляется непосредственно на уроке.

Слайд 21

Появилась возможность регулярного систематического тестового контроля на всех

Появилась возможность регулярного систематического тестового контроля на всех этапах процесса обучения.

этапах процесса обучения.


Слайд 22

Исключение субъективных (часто ошибочных) оценок.
(Преимущества электронного тестирования).

Исключение субъективных (часто ошибочных) оценок.(Преимущества электронного тестирования).

Слайд 23

Ученик может в удобном ему режиме за более

Ученик может в удобном ему режиме за более короткое время и

короткое время и меньшей затрате достичь цели обучения.


Слайд 24

Улучшились навыки самостоятельной исследовательской деятельности младших школьников.


Улучшились навыки самостоятельной исследовательской деятельности младших школьников.

Слайд 25


Творческие способности учеников стали значительно выше.


Творческие способности учеников стали значительно выше.

Слайд 26

Слабоуспевающие ученики охотно работают с компьютером.


Слабоуспевающие ученики охотно работают с компьютером.

Слайд 27 Отзывы родителей


Отзывы родителей

Слайд 28

Мониторинг степени обученности

Мониторинг степени обученности

Слайд 34

Ученик, который учится без желания, — это птица

Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев. Саади

без крыльев. Саади



Слайд 35

Ученье без размышления бесполезно, но и размышление без

Ученье без размышления бесполезно, но и размышление без ученья опасно. Конфуций

ученья опасно. Конфуций



Слайд 36
Детей надо учить тому, что пригодится им, когда

Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут. Аристипп

они вырастут. Аристипп



  • Имя файла: prezentatsiya-vnedrenie-modeli-1-uchenik-1-kompyuter-v-uchebno-vospitatelnyy-protsess.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 1