Слайд 3
УМК «Начальная школа XXI век»
Слайд 4
Особенности УМК «Начальная школа XXI век»
Сопровождение педагогической диагностикой
Реализация
интегрированного подхода
Направление деятельности ученика на процесс решения
Реализация дифференцированного
подхода
Слайд 5
Важнейшие дидактические задачи
Расширение круга представлений, общего кругозора и
эрудиции на основе дальнейшего развития учебно-познавательной мотивации ученика
Расширение и
закрепление учебных действий ребенка, их отдельных операций и последовательности
Развитие у школьников контроля т самоконтроля, оценки и самооценки как важнейших показателей сформированности учебной деятельности
Выявление детей, у которых не сформированы те или иные умения, навыки, качества и корректировка учебного процесса с целью организации специальной помощи этим детям
Слайд 6
Внеурочная деятельность
Общеинтеллектуальное направление: «В мире книг», «Занимательная
математика», «Удивительный мир слов», «Шахматы»
Духовно-нравственное направление: «Праздники, традиции и
ремёсла народов Росси», «Этика: азбука доброты»
Социальное направление: «Моя первая экология», «Экономика: первые шаги»
Спортивно-оздоровительное направление: «Юный турист: изучаю родной край», «Я – пешеход и пассажир».
Слайд 7
Направления работы
Кадетские классы
Юнармейское
Движение
Работа с
одаренными детьми
Слайд 8
Организация учебного процесса
Адаптационный период – 2 месяца
Продолжительность учебной
недели – 5 дней, учебного года – 33 недели
Продолжительность
урока
I полугодие – 35 минут
II полугодие – 40 – 45 минут
дополнительные каникулы - февраль