Презентация на тему Весёлые блоки ( работа с блоками Дьенеша)

детства диктуют необходимость создания новых форм игровой деятельности, при

которой сохранялись бы и синтезировались элементы познавательного, учебного и игрового общения.
Геометрические блоки Дьенеша – познавательный материал, который в полной мере отвечает этим требованиям. Блоки Дьенеша помогают ребёнку овладеть мыслительными операциями и действиями, важными как в плане предматематической подготовки, так и с точки зрения общего интеллектуального развития.
Развитие ребёнка происходит в интересной для него ситуации – при решении задач игрового характера, в подвижной деятельности, что помогает чередовать умственную нагрузку с двигательной.

ФОРМИРОВАНИЕ У НИХ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПЕДСТАВЛЕНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ.
ЗАДАЧИ:
ПОЗНАКОМИТЬ

С ОСНОВНЫМИ СЕНСОРНЫМИ ЭТАЛОНАМИ.
(форма, цвет, величина)

РАЗВИВАТЬ УМЕНИЯ ВЫЯВЛЯТЬ СВОЙСТВА В ОБЪЕКТАХ, НАЗЫВАТЬ ИХ.
(лёгкий –тяжёлый, твёрдый – мягкий и т. д.)

РАЗВИВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ.

ПРИВЛЕЧЬ РОДИТЕЛЕЙ К ОРГАНИЗАЦИИ ИГР ДЕТЕЙ ДОМА , С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РАЗВИВАЮЩИХ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.

ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ
ТВОРЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ



СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОЕКТА:

С ЯНВАРЯ 2016 года -

МАЙ 2016 года

И КОЛИЧЕСТВЕННОЙ КЛАССИФИКАЦИИ.

УСВОЕНИЕ ОПРЕДЕЛЁННОГО КРУГА МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ.

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО И

АБСТРАКТНОГО МЫШЛЕНИЯ.

ПРИОБРЕТЕНИЕ НАВЫКОВ ИЗМЕРЕНИЯ, СЧЁТА. ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РАЗМЕРЕ И ФОРМЕ ПРЕДМЕТОВ.

ОРИЕНТИРОВКА ВО ВРЕМЕНИ И В ПРОСТРАНСТВЕ.

февраль 2016г)
РАБОТА С ДЕТЬМИ:
ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С НОВЫМ ИГРОВЫМ ПОСОБИЕМ.
(с

его особенностями и правилами)
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРА С РАЗВИВАЮЩИМ МАТЕРИАЛОМ.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:
АНКЕТИРОВАНИЕ:
«Какие современные развивающие игры и упражнения Вы знаете?»
РАЗМЕЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА В РОДИТЕЛЬСКОМ УГОЛКЕ:
« Игры с логическими блоками Дьениша для детей и для родителей.»
КОНСУЛЬТАЦИИ:
«Занимательный развивающий материал.», «Блоки Дьенеша для Вас.»

С ДЕТЬМИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
СОВМЕСТНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ХОДЕ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ.

(Аппликация, рисование, оригами, конструирование и т. д.)
ДИДАКТИЧЕСКИЕ НАСТОЛЬНО – ПЕЧАТНЫЕ ИГРЫ:
(«Художники», «Найди место фигуре», «Какой фигуры не хватает?» и т. д.)
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ:
(«Построй паровоз», «Найди свой дом?», «Найди пару для танцев» и т.д.)
СЮЖЕТНО – РОЛЕВАЯ ИГРА:
( «Магазин», «Автобус» и т. д.)
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:
КОНСУЛЬТАЦИИ:
«Современные развивающие игры и упражнения», « Давайте поиграем !»
КОНКУРСЫ:
«Новая игра» , «Рассказы на тему: Мы играем дома»
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ:
«Развивающие блоки Дьенеша».
ПОПОЛНЕНИЕ НЕБХОДИМОЙ БАЗЫ НАБОРАМИ БЛОКОВ, ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР К НИМ.

«ВЕСЁЛЫЕ БЛОКИ !»

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

РОДИТЕЛЬСКОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОБРАНИЕ « РАЗВИВАЮЩИЕ

БЛОКИ ДЬЕНЕША» .
(с показом образовательной деятельности, с использованием блоков Дьенеша).