Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ОТЧЕТ ПО ПРОЕКТУ ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ УЛЫБКА ЗА ТРЕТИЙ КВАРТАЛ ТЕМА: УМНЫЕ ИГРЫ

Содержание

«Игра-это огромное светлое окно, через которое в мир ребенкавливается живительный поток представлений,понятий об окружающем миреИгра-это искра зажигающая огонек пытливости илюбознательности»В.А.Сухомлинский
Подготовила воспитательНикитина Е.Н. «Игра-это огромное светлое окно, через которое в мир ребенкавливается живительный поток представлений,понятий Вызвать интерес у детей, к разнообразным дидактическим играм, расширить представления  дошкольников об играх ЦЕЛЬ Развивать инициативу, логическое мышление, творческое воображение, интеллектуальные способностиРазвивать познавательные способности и любознательностьНаучить Тип проекта: практико-ориентированный, долгосрочный, рассчитан на один год  Участники АКТУАЛЬНОСТЬ      Дидактические игры учат дошкольников самостоятельно мыслить, ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА        Данный проект направлен ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Повышение интереса к дидактическим играм;Развитие воображения, мышления, памяти, речи;Развитие умения организовывать игры. Направления работыДидактические игрыС  наглядным материаломСловесные настольные Лепбук «Весна» РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОЕКТАПовысился интерес детей к дидактическим играм.Улучшились коммуникативные навыки детей.Дети приобрели навыки самостоятельного использования игр. ВЫВОД   Систематическое использование дидактических игр имеет большое значение для развития
Слайды презентации

Слайд 2 «Игра-это огромное светлое окно,
через которое в мир

«Игра-это огромное светлое окно, через которое в мир ребенкавливается живительный поток

ребенка
вливается живительный поток представлений,
понятий об окружающем мире
Игра-это искра зажигающая

огонек пытливости и
любознательности»

В.А.Сухомлинский


Слайд 3 Вызвать интерес у детей, к разнообразным дидактическим играм, расширить

Вызвать интерес у детей, к разнообразным дидактическим играм, расширить представления дошкольников об играх ЦЕЛЬ

представления дошкольников об играх
ЦЕЛЬ


Слайд 4 Развивать инициативу, логическое мышление, творческое воображение, интеллектуальные способности
Развивать

Развивать инициативу, логическое мышление, творческое воображение, интеллектуальные способностиРазвивать познавательные способности и

познавательные способности и любознательность
Научить детей самостоятельно играть в игры
Формировать

в процессе игры доброжелательные взаимоотношения , умение сотрудничать.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА


Слайд 5 Тип проекта: практико-ориентированный, долгосрочный, рассчитан на один

Тип проекта: практико-ориентированный, долгосрочный, рассчитан на один год Участники проекта:

год Участники проекта: дети группы «Улыбка» 3-4 лет,

воспитатели, родители

Слайд 6 АКТУАЛЬНОСТЬ
Дидактические игры

АКТУАЛЬНОСТЬ   Дидактические игры учат дошкольников самостоятельно мыслить, использовать полученные

учат дошкольников самостоятельно мыслить, использовать полученные знания в различных

условиях в соответствии с поставленной задачей. С помощью дидактических игр развиваются сенсорные способности детей, направленные на совершенствование восприятия ребенка характерных признаков предметов и явлениях окружающего мира; умения сравнивать, группировать, классифицировать предметы по определенным признакам.

Слайд 7 ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА

ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА    Данный проект направлен на развитие ребенка,

Данный проект направлен на развитие ребенка, достижение определенных

показателей в развитии, общении со взрослыми и сверстниками. Он реализуется через занятия, свободное время детей, и индивидуальную работу с дошкольниками. В ходе реализации проекта осуществляется процесс направленный на усвоение, уточнение, систематизацию знаний, умственное развитие, логическое мышление, на развитие сообразительности, нравственного, эстетического воспитания.

Слайд 8 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Повышение интереса к дидактическим играм;
Развитие воображения, мышления,

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Повышение интереса к дидактическим играм;Развитие воображения, мышления, памяти, речи;Развитие умения организовывать игры.

памяти, речи;
Развитие умения организовывать игры.



Слайд 9 Направления работы
Дидактические игры
С наглядным материалом
Словесные

настольные

Направления работыДидактические игрыС наглядным материаломСловесные настольные

Слайд 23 Лепбук «Весна»

Лепбук «Весна»

Слайд 52 РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОЕКТА
Повысился интерес детей к дидактическим играм.
Улучшились коммуникативные

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОЕКТАПовысился интерес детей к дидактическим играм.Улучшились коммуникативные навыки детей.Дети приобрели навыки самостоятельного использования игр.

навыки детей.
Дети приобрели навыки самостоятельного использования игр.


Слайд 53 ВЫВОД
Систематическое использование дидактических игр имеет

ВЫВОД  Систематическое использование дидактических игр имеет большое значение для развития

большое значение для развития познавательных способностей детей и помогает

формировать дружеские взаимоотношения.

  • Имя файла: otchet-po-proektu-vo-2-mladshey-gruppe-ulybka-za-tretiy-kvartal-tema-umnye-igry.pptx
  • Количество просмотров: 174
  • Количество скачиваний: 0