Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектная деятельность Комнатные цветы.

Содержание

ПАСПОРТ ПРОЕКТАТип проекта: исследовательский, краткосрочный (неделя), групповой.Участники проекта: дети, воспитатель, родители.Ожидаемые результаты: Расширение знаний по экологической культуре воспитанниковРазвитие у детей устойчивого интереса к представителям растительного мира –комнатным цветам.Развитие исследовательской деятельности воспитанников в ходе совместной практической деятельности
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Новинский детский сад»Тема: Комнатные растенияАвтор: Газиева З.Х.Воспитатель средней группы ПАСПОРТ ПРОЕКТАТип проекта: исследовательский, краткосрочный (неделя), групповой.Участники проекта: дети, воспитатель, родители.Ожидаемые результаты: Программное содержаниеРасширять знания детей о комнатных растениях; закреплять умения узнавать знакомые растения, НМатериально техническое и методическое обеспечение проектаНоутбукИллюстративный материал с изображением комнатных цветов, художественная РрРРеализация принципов интеграции через систему задач по теме «Комнатные растения». Пришло письмо от Лисички, в котором она сообщает нам, что погиб ее Зифа Хасяновна спросила: «Что необходимо растениям для роста?»Никита заметил, что растениям необходима Что еще мы хотим узнать о растениях?Настя хочет знать, правда ли, что Где же мы можем найти ответы на наши вопросы?Данила предложил спросить у Берём отростки герани, проводим с ними опыты: два отростка– с водой и А через неделю…Через некоторое время проверяем наши отростки: тот, что стоял в Как проследить за питанием растений?Мы поставили белую хризантему в вазуДобавили в воду пищевой краситель синего цвета. А через неделю…Следовательно, растение питается… Если подышать на стекло – оно «запотевает»Как увидеть дыхание?Если подышать на стекло – оно «запотевает». Стекло тоже «запотело», значит, растение дышит.Как увидеть дыхание растений?Стекло тоже «запотело», значит, растение дышит. Просмотр мультфильма «Цветик – семицветик». Пальчиковая гимнастика«Алые цветы»П/и «Солнышко и дождик» Собираем цветы из крупной мозайкиФиз. минутка «На лугу растут цветы» Рисуем САНСЕВИЕРУ Дежурим в уголке природы Совместно с родителями провели акцию: «Подари детскому саду цветок»… Итоговое занятие «Помоги растению»
Слайды презентации

Слайд 2 ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Тип проекта: исследовательский, краткосрочный (неделя), групповой.
Участники проекта:

ПАСПОРТ ПРОЕКТАТип проекта: исследовательский, краткосрочный (неделя), групповой.Участники проекта: дети, воспитатель, родители.Ожидаемые

дети, воспитатель, родители.
Ожидаемые результаты:
Расширение знаний по экологической культуре

воспитанников
Развитие у детей устойчивого интереса к представителям растительного мира –комнатным цветам.
Развитие исследовательской деятельности воспитанников в ходе совместной практической деятельности вместе с воспитателем.
Цель: формировать представления о комнатных растениях.
Задачи:
1.Формировать элементарные представления о потребностях растений: влага, тепло, свет.
2.Закреплять знания детей о комнатных растениях (2-3 комнатных растений)
3.Закреплять умения правильно ухаживать за ними..
4. Взаимодействовать с родителями в ходе проекта.

Слайд 3 Программное содержание
Расширять знания детей о комнатных растениях; закреплять

Программное содержаниеРасширять знания детей о комнатных растениях; закреплять умения узнавать знакомые

умения узнавать знакомые растения, называть их части; пополнять словарный

запас детей.
Развивать образное восприятие, воображение, творчество.
Воспитывать бережное отношение и любовь к природе, желание ухаживать за растениями.

Итоговое занятие:
«ПОМОГИ РАСТЕНИЮ»


Слайд 4 Н
Материально техническое и методическое обеспечение проекта
Ноутбук

Иллюстративный материал с

НМатериально техническое и методическое обеспечение проектаНоутбукИллюстративный материал с изображением комнатных цветов,

изображением комнатных цветов, художественная литература.

Материалы для хозяйственно-бытового труда (леечка,

фартучки, тряпочки, кисточки и т.д)

Исследовательский материал (пищевой краситель, зеркало, баночки)

Игровой материал (крупная и мелкая мозайка, домино, пазлы)


Слайд 5 РрР
Реализация принципов интеграции через систему задач по теме

РрРРеализация принципов интеграции через систему задач по теме «Комнатные растения».

«Комнатные растения».


Слайд 6 Пришло письмо от Лисички, в котором она сообщает

Пришло письмо от Лисички, в котором она сообщает нам, что погиб

нам, что погиб ее любимый цветок, просит помощи спасти

другие цветы.

Слайд 7 Зифа Хасяновна спросила: «Что необходимо растениям для роста?»
Никита

Зифа Хасяновна спросила: «Что необходимо растениям для роста?»Никита заметил, что растениям

заметил, что растениям необходима – вода

Арина рассказала, что растениям

нужна - земля.

Андрей знает о том, что растениям необходим свет.

Слайд 8 Что еще мы хотим узнать о растениях?
Настя хочет

Что еще мы хотим узнать о растениях?Настя хочет знать, правда ли,

знать, правда ли, что растения питаются?

Арина спросила, можем ли

мы увидеть, как дышат цветы?

Катя хочет знать, как правильно надо ухаживать за цветами?

Слайд 9 Где же мы можем найти ответы на наши

Где же мы можем найти ответы на наши вопросы?Данила предложил спросить

вопросы?
Данила предложил спросить у мамы
Зифа Хасяновна предложила провести опыты
Тимур

предложил узнать из книг

Слайд 10 Берём отростки герани, проводим с ними опыты: два

Берём отростки герани, проводим с ними опыты: два отростка– с водой

отростка– с водой и без воды ставим на окно,

третий – с водой - помещаем в тёмное место.

Как узнать, что растениям нужен свет и вода?


Слайд 11 А через неделю…
Через некоторое время проверяем наши отростки:

А через неделю…Через некоторое время проверяем наши отростки: тот, что стоял

тот, что стоял в темноте – пожелтел, тот, что

был без воды – почти весь засох…

… а тот, что был с водой и на окне – остался без изменений и даже пустил корешки.


Слайд 12 Как проследить за питанием растений?
Мы поставили белую
хризантему

Как проследить за питанием растений?Мы поставили белую хризантему в вазуДобавили в воду пищевой краситель синего цвета.

в вазу
Добавили в воду
пищевой краситель
синего цвета.


Слайд 13 А через неделю…

Следовательно, растение питается…

А через неделю…Следовательно, растение питается…

Слайд 14 Если подышать на стекло – оно «запотевает»
Как увидеть

Если подышать на стекло – оно «запотевает»Как увидеть дыхание?Если подышать на стекло – оно «запотевает».

дыхание?
Если подышать на стекло – оно «запотевает».


Слайд 15 Стекло тоже «запотело», значит, растение дышит.
Как увидеть дыхание

Стекло тоже «запотело», значит, растение дышит.Как увидеть дыхание растений?Стекло тоже «запотело», значит, растение дышит.

растений?

Стекло тоже «запотело», значит, растение дышит.


Слайд 16 Просмотр мультфильма «Цветик – семицветик».

Просмотр мультфильма «Цветик – семицветик».

Слайд 17 Пальчиковая гимнастика
«Алые цветы»
П/и «Солнышко и дождик»

Пальчиковая гимнастика«Алые цветы»П/и «Солнышко и дождик»

Слайд 18 Собираем цветы из крупной мозайки
Физ. минутка «На лугу

Собираем цветы из крупной мозайкиФиз. минутка «На лугу растут цветы»

растут цветы»


Слайд 19 Рисуем САНСЕВИЕРУ

Рисуем САНСЕВИЕРУ

Слайд 21 Дежурим в уголке природы

Дежурим в уголке природы

Слайд 22 Совместно с родителями провели акцию:
«Подари детскому саду

Совместно с родителями провели акцию: «Подари детскому саду цветок»…

цветок»…


Слайд 23 Итоговое занятие «Помоги растению»

Итоговое занятие «Помоги растению»

  • Имя файла: proektnaya-deyatelnost-komnatnye-tsvety.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 0