- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему выступления Деятельность учителя по формированиюУУД
Содержание
- 2. «Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы
- 3. Главная цель педагогической деятельности – это формирование
- 4. УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ
- 5. Как планировать работу на уроках по
- 6. Перспективы в работе по формированию УУД
- 7. Формирование личностного УУД поведенческого характера
- 8. Календарно-тематическое планирование
- 9. Направленность на различные группы результатов- личностные УУД
- 10. Формирование УУД во 2 классе
- 11. Критерии оценивания по формированию Регулятивных УУД
- 12. Критерии оценивания по формированию Регулятивных УУД.
- 13. Сводная таблица промежуточных результатов сформированности УУД обучающихся 1 «г» класса
- 14. Регулятивные УУД
- 15. Диагностическая карта возможностей ребенка
- 16. Задача учителя не передача знаний, а управление
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
«Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться без помощи учителя!» Д.И.Менделеев
Слайд 3 Главная цель педагогической деятельности – это формирование саморазвивающейся
личности, т. е. личности желающей и умеющей учиться.
Слайд 4
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Регулятивные
Познавательные
Как
сделать учебу
интересней?
Коммуникативные
Как
понять себя и
чувства другого?
Личностные
Умеем ли мы
общаться?
Слайд 5 Как планировать работу на уроках по достижению
образовательных результатов?
Какой «инструмент» поможет организовать эту деятельность?
Кто
должен определять планируемые метапредметные результаты?
Слайд 9
Направленность на различные группы результатов
- личностные УУД
-
познавательные УУД
- коммуникативные УУД
- регулятивные УУД
Слайд 16 Задача учителя не передача знаний, а управление учебной
деятельностью.
Конечной целью обучения является формирование способов действия.
Задачей обучаемого является
обучение умению осуществлять деятельность или выполнять действия и операции, с помощью которых она реализуется.Способы действия могут быть сформированы только в результате деятельности, которую, если она специально организуется, называют учебной деятельностью.
