Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Что знает и умеет дошкольник в 3-4 года

Социальные отношенияЗадаёт много вопросов о людях, их действияхРазличает людей по полу, возрасту(детей, взрослых, пожилых)Говорит о себе в первом лицеЗнает свою фамилию, имя, пол, возраст Называет детей-сверстников по именам, воспитателей по имени- отчеству, знает членов семьи, имена
Что знает и умеет дошкольник  в 3,5 -4 года Социальные отношенияЗадаёт много вопросов о людях, их действияхРазличает людей по полу, возрасту(детей, Знает название и назначение предметов ближайшего окружения – обуви, одежды, посуды, игрушек, Развитие речи   Проявляет интерес к общению, проявляет речевую активность Правильно Развитие мелкой моторики пальчиков рукПроводит прямые (горизонтальные и вертикальные), волнистые линии по Математика Умеет пользоваться словами «один» «много» Умеет сравнивать предметы, находить длинные- короткие, Самостоятельно одевается, при небольшой помощи взрослого(застёгивание, завязывание)Самостоятельно раздевается и убирает свою одеждуСамостоятельно Игровая деятельность Активно проявляет себя в игах со сверстниками и со взрослым …и помните, родитель – главный педагог! Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Социальные отношения
Задаёт много вопросов о людях, их действиях
Различает

Социальные отношенияЗадаёт много вопросов о людях, их действияхРазличает людей по полу,

людей по полу, возрасту(детей, взрослых, пожилых)
Говорит о себе в

первом лице
Знает свою фамилию, имя, пол, возраст
Называет детей-сверстников по именам, воспитателей по имени- отчеству, знает членов семьи, имена родственников
Различает на картинках и в жизни эмоциональное настроение людей, сочувствует
Умеет здороваться, прощаться,
благодарить
В играх воспроизводит действия
людей разных профессий
(врач, продавец, водитель и др.)

Слайд 3 Знает название и назначение предметов ближайшего окружения –

Знает название и назначение предметов ближайшего окружения – обуви, одежды, посуды,

обуви, одежды, посуды, игрушек, мебели
Различает и называет животных

разных групп (дикие и домашние), их детёнышей, деревья, кустарники, травы, называет их отличительные признаки
Интересуется животными, растениями, замечает цветущие растения, явления природы
Любопытен, задаёт вопросы:
«Что такое? Как называется?
Что делает?»
Различает части суток(день, ночь),
знает чем они отличаются

Окружающий мир


Слайд 4 Развитие речи

Проявляет интерес к общению,

Развитие речи  Проявляет интерес к общению, проявляет речевую активность Правильно

проявляет речевую активность
Правильно называет предметы бытового назначения, объектов

природы, ближайшего окружения, выделяет их части
Умеет связно рассказать об увиденном на картинке (2-4 предложения)
Употребляет в речи слова- действия(мыть, стирать, лечить, строить, рулить и т.д.
Знает стишки, потешки и охотно их рассказывает
Употребляет в речи слова признаки,
обозначающие (цвет, размер, величину)


Слайд 5 Развитие мелкой моторики пальчиков рук
Проводит прямые (горизонтальные и

Развитие мелкой моторики пальчиков рукПроводит прямые (горизонтальные и вертикальные), волнистые линии

вертикальные), волнистые линии по образцу
Раскрашивает крупные изображения
Правильно держит карандаш!!!
Рисует

округлые, квадратные , овальные формы
Собирает мозаику, конструктор
Правильно держит ножницы
Нарезает прямые полоски,
делит полоску на квадратики
Вырезает округлые формы
из квадрата, скругляя уголочки

Слайд 6 Математика

Умеет пользоваться словами «один» «много»
Умеет сравнивать

Математика Умеет пользоваться словами «один» «много» Умеет сравнивать предметы, находить длинные-

предметы, находить длинные- короткие, высокие- низкие, толстые- тонкие, большие-

маленькие предметы
Знает и называет геометрические формы: шар, куб, круг, треугольник, квадрат , овал
Знает основные цвета
Находит, сравнивает одинаковые по цвету, форме, размеру предметы
Освоил счёт до 5
Знает цифры до 5, соотносит количество предметов с цифрой
Активно пользуется словами: «утром - вечером», «сначала - потом»


Слайд 7 Самостоятельно одевается, при небольшой помощи взрослого(застёгивание, завязывание)
Самостоятельно раздевается

Самостоятельно одевается, при небольшой помощи взрослого(застёгивание, завязывание)Самостоятельно раздевается и убирает свою

и убирает свою одежду
Самостоятельно умывается(моет руки с мылом, лицо,

нос)
Умеет пользоваться унитазом,
туалетной бумагой
Самостоятельно и аккуратно кушает,
пользуется салфеткой после еды
Самостоятельно убирает
игрушки после игры

Навыки самообслуживания


Слайд 8 Игровая деятельность
Активно проявляет себя в игах со

Игровая деятельность Активно проявляет себя в игах со сверстниками и со

сверстниками и со взрослым
Называет свою игровую роль, обращается

к партнёру по игре по имени игрового персонажа
Охотно вступает в диалог по игре, меняет интонацию голоса в зависимости от роли
У ребёнка есть любимые игры и роли
Использует разные игровые действия, называет их в ответ на вопрос взрослого
В развивающих играх принимает игровую задачу и действует в соответствии с ней

Слайд 9 …и помните, родитель – главный педагог!

…и помните, родитель – главный педагог!

  • Имя файла: chto-znaet-i-umeet-doshkolnik-v-3-4-goda.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0