Презентация на тему Разноцветная неделя

исследовательский
Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.
 

начинается с «живого созерцания», с ощущения (отражение отдельных свойств

предметов и явлений действительности при непосредственном воздействии на органы чувств) и восприятия (отражение в целом предметов и явлений окружающего мира, действующих в данный момент на органы чувств). Однако в последнее время все больше внимания уделяется интеллектуальному развитию ребенка, процессу сенсорного развития внимания уделяется явно недостаточно.

предполагает формирование у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах,

объектах и явлениях окружающего мира.

процессе сенсорного воспитания, когда у детей целенаправленно формируются эталонные

представления о цвете, форме, величине, о признаках и свойствах различных предметов и материалов, их положении в пространстве и др., развиваются все виды восприятия, тем самым закладывается основа для развития умственной деятельности.

фундамент общего умственного развития ребенка, с другой стороны, имеет

самостоятельное значение, так как полноценное восприятие необходимо для успешного обучения ребенка в детском саду, в школе, и для многих видов труда.

приводит к возникновению различных трудностей в ходе начального обучения.

Таким образом, возникла необходимость разработки проекта «Разноцветная неделя», направленного на формирование представлений дошкольника о сенсорных эталонах цвета.

дошкольного возраста, по формированию у дошкольников сенсорной культуры, заключается

в реализации интегрированного подхода в воспитании и организации совместной игровой и продуктивной деятельности ребенка и взрослого.

дошкольного возраста представления о сенсорных эталонах цвета.

семи цветах спектра.
Закреплять названия семи цветов спектра.

Помочь детям открыть многоцветие мира.
Учить детей выполнять элементарные продуктивные действия.
Развивать у детей речевую активность.
Развитие у детей познавательной потребности.

к совместной продуктивной деятельности.

что обновление содержания по приобщению детей среднего дошкольного возраста

к сенсорной культуре за счет эффективного использования интегрированного подхода в совместной игровой и продуктивной деятельности (ребенок-педагог-родитель) будет способствовать:

о сенсорных эталон цвета (семи цветах спектра).
Повысится интерес

к сенсорной культуре, и  желания принимать участие в совместной деятельности.
Для родителей:
Участие родителей в совместной продуктивной деятельности.
Изменение отношения родителей к проблеме сенсорного воспитания.

выставка поделок из ватных дисков «Веселые кружочки»
- коллективная работа

«Гусеница», «Цветик – семицветик»
- коллективная работа «Радуга»
- конспекты занятий, дидактические игры;
- цветные физминутки;
- консультация для родителей «Цветные фантазии… или как влияют цвета на поведение детей»;
- памятка «Советы по проведению игр»;
- развлечение «Разноцветная игра»