Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Экспериментируем дома (рекомендации для родителей)

Окружающий мир – бездонный кладезь загадок, тайн, интересных открытий. И в любой своей деятельности ребенок стремится познать новое. Важно не пропустить момент заинтересованности ребенка тем или иным явлением, не дать угаснуть естественной любознательности. Чем
Экспериментируем домарекомендации для родителейТо, что я услышал, я забыл.  То, что я Окружающий мир – бездонный кладезь загадок, тайн, интересных открытий. И Дома можно организовать несложные опыты и эксперименты. Для этого не Кухня – это Тема: «Лед – вода»Покажите ребенку морозильную камеру холодильника. Заранее заморозьте лед, предложите Тема:   «Твердое – Проведите опыт по испарению воды во время кипения: налейте немного воды в Тема: «Свойства веществ»Обратите внимание детей на различную форму, которую принимает вода в  Помните:При проведении эксперимента главное – безопасность вас и вашего ребёнка.«Самое лучшее открытие Я надеюсь, что предложенные опыты помогут развить познавательный интерес вашего ребенка и
Слайды презентации

Слайд 2 Окружающий мир – бездонный кладезь
загадок,

Окружающий мир – бездонный кладезь загадок, тайн, интересных открытий. И

тайн, интересных открытий. И в любой своей деятельности ребенок

стремится познать новое. Важно не пропустить момент заинтересованности ребенка тем или иным явлением, не дать угаснуть естественной любознательности. Чем раньше начать развивать у детей интерес к познавательной деятельности, тем лучше.
Одним из элементов познавательной деятельности, как известно, является
проведение экспериментальных действий.

Экспериментальная деятельность вызывает огромный интерес у детей. Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребенка, позволяют наглядно показать связи между живым и
неживым в природе. Исследования предоставляют ребенку возможность самому найти ответы на вопросы «Как?»
и «Почему?». Как показывает практика, знания, полученные во время проведения опытов, запоминаются надолго.


Слайд 3 Дома можно организовать несложные опыты и

Дома можно организовать несложные опыты и эксперименты. Для этого не

эксперименты. Для этого не требуется больших усилий, только желание,

немного фантазии и конечно, некоторые научные знания.
Любое место в квартире может стать местом для эксперимента. Например, ванная комната.
Во время мытья ребёнок может узнать много интересного о свойствах воды, мыла, о растворимости веществ.
Например, что быстрее
растворится?
(морская соль, кусочки мыла,
пена для ванн) и т. д.




Слайд 4


Кухня – это место, где ребёнок

Кухня – это место, где ребёнок часто мешает

маме, когда она готовит еду. Если у вас двое
или трое детей, можно устроить соревнования
между юными физиками.
Поставьте на стол несколько одинаковых ёмкостей,
предложите детям растворять в воде различные
продукты (крупы, муку, соль, сахар).
Поинтересуйтесь у детей, что стало с продуктами и почему?
Пусть дети сами ответят на эти вопросы.
Важно только, чтобы вопросы ребёнка не оставались без ответа. Чем больше вы с ребенком будете экспериментировать, тем быстрее он познает окружающий его мир, и в дальнейшем будет активно проявлять познавательный интерес.




Слайд 5 Тема: «Лед – вода»
Покажите ребенку морозильную камеру холодильника.

Тема: «Лед – вода»Покажите ребенку морозильную камеру холодильника. Заранее заморозьте лед,

Заранее заморозьте лед, предложите ребенку положить лед в тарелку

и понаблюдать за превращением льда в воду.
Побеседуйте с ребенком о временах года, четко противопоставляя зиму и лето, весну и осень. (Зима превращается в лето. Весна – это еще не лето, но и не зима. Весной бывает то холодно (как зимой), то тепло (как летом) – и осенью тоже. Весной все начинает таять – лед превращается в воду, снег тает и превращается в ручейки (в воду). Осенью же все начинает замерзать (лужи), вместо дождя – снег (замерзают облака). Зимой везде лед и снег, летом везде вода. Весной и осенью и лед, и вода.)
Такую беседу желательно провести в начале и в конце зимы, добиваясь от ребенка четкого противопоставления лета и зимы, весны и осени.

Слайд 6 Тема:

Тема:  «Твердое – жидкое»При купании ребенка


«Твердое – жидкое»

При купании ребенка в

ванной проведите эксперимент: пусть он резко ударит по воде ладошкой и ощутит, что вода может проявлять признаки твердости.
Вода может стать твердой, когда замерзнет и превратиться в лед. Вода может быть и твердой и жидкой. Воду нельзя пощупать, она жидкая. Воду можно только потрогать и сказать, какая она: холодная или горячая.

Бросьте в ванну кусочек льда, пусть ребенок поиграет с ним. Обратите его внимание на то, что лед тает – кусочек становится все меньше и меньше (лучше приготовить большой кусок льда – заморозить воду в кружке), лед твердый и превращается в воду.


Слайд 7 Проведите опыт по испарению воды во время кипения:

Проведите опыт по испарению воды во время кипения: налейте немного воды

налейте немного воды в кастрюлю и, когда вода закипит,

понаблюдайте с ребенком за понижением уровня воды.
Обратите внимание на три фазы кипения: начало (вода начинает нагреваться), промежуточная (появление маленьких пузырьков на дне) и последняя (бурное кипение).

Тема: «Испарение»

Проведите опыт по испарению капельки одеколона (духов): капните немного на блюдце, понаблюдайте с ребенком за уменьшением объема капли. Предложите ребенку зарисовать фазы испарения: начало (исходная капля), промежуточное состояние (капля заметно уменьшилась) и конечное (капля исчезла).


Слайд 8 Тема: «Свойства веществ»

Обратите внимание детей на различную форму,

Тема: «Свойства веществ»Обратите внимание детей на различную форму, которую принимает вода

которую принимает вода в различных сосудах – в кастрюле,

в стакане, в тарелке, половнике, в аквариуме и т.д.
Налейте воду в разные сосуды и поместите в морозильную камеру.
После того как вода замерзнет, достаньте лед из каждого сосуда и покажите ребенку соответствие между формой льда и емкостью, в которой он был заморожен.
Предложите ребенку зарисовать лед и сосуд, в котором он замерзал.


Слайд 9  
Помните:
При проведении эксперимента главное – безопасность вас и

 Помните:При проведении эксперимента главное – безопасность вас и вашего ребёнка.«Самое лучшее

вашего ребёнка.

«Самое лучшее открытие – то, которое ребенок делает

сам»
Ральф У. Эмерсон


  • Имя файла: prezentatsiya-eksperimentiruem-doma-rekomendatsii-dlya-roditeley.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 0