увлечь учеников в мир знаний и нравственных переживаний, сделать
их активными участниками и творцами урока».Ш. А. Амонашвили
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Дидактические игры на уроках русского языка
Содержание
- 2. «Без педагогической игры на уроке
- 3. Дидактические игры-это вид учебных занятий, организуемых в
- 4. Требования к подбору игр1. Игры должны соответствовать
- 5. По виду деятельностифизические;интеллектуальные;трудовые;социальные;психологические
- 6. По характеру педагогического процессаобучающие;тренировочные;контролирующие;обобщающие;
- 7. познавательные
- 8. По характеру игровой методикипредметные;ролевые;имитационные.
- 9. Основные компоненты игрычётко поставленная цель;игровой замысел;игровые действия;познавательное содержание или дидактические задачи;оборудование;результат.
- 10. Виды дидактических игр игры – упражнения (кроссворды,
- 11. «СОБЕРИ СЛОВА» Прочитайте деформированные слова, запишите
- 12. аокзаЛизрзоазаагл
- 13. «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО» Трактор водит - …
- 14. «ЧЕТВЁРТЫЙ ЛИШНИЙ» Определите, какое слово лишнее. Почему?
- 15. «ВОЛШЕБНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ»Столбик слов, которые отвечают на вопрос
- 16. «СЛОВА В СЛОВАХ»Найдите слова в словах (имена
- 17. «А ЧТО ЭТО У ЧЕЛОВЕКА?»Запишите слова –
- 18. ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ Что общее есть у пальто
- 19. Загадки – шуткиа) Мама пришла с работы
- 20. «Найди определение»а) Как известно, некоторые слова, в
- 21. «Третье лишнее»Из списка слов выбрать лишнее. Объяснить
- 22. «Кто какой?»Запишите словосочетания из имён прилагательных и
- 23. «Восстанови справедливость»Злой колдун поменял у слов определения,
- 24. Задания для умников и умница) Как превратить
- 25. Игра “Какое время?”Определить время глаголов
- 26. Игра “Закончи пословицу”Задача: дописать пропущенный глагол спротивоположным
- 27. Зимой и летом Одним цветом.Е - ли[й] [л] [и] [э]
- 28. ПИПАЛАНАМАЛИНАТАРАКЕКАРАНЫТАЛото
- 29. слоги рассыпались:слоныкозалисаантилопыволкиуткагуси
- 30. Игра «Составь слова»щаголщенокклерокащенок щеголроща
- 31. Сложите первые буквы и узнаете название животного.Кто сидит в шестой клетке?зубренотбарсукрысьантилопазебра
- 32. Составь словаСТОЛГРИБДОМЛИСТВИНТ
- 33. - СТОЛ -- ИК- ОВАЯ- ЯРНА- -ЬНАЯ
- 34. кто?лисакозаслончто?заборзимачто делает?стоитпосыпаетест?
- 35. о о А А Е Е
- 37. Собери пословицу:Естьтерпенье,будетиуменье.
- 38. Г Н Ё З Д АМАЛЕНЬКИЙМАЛЯВКАМАЛЯРМАЛЫШЛЕНИВЕЦЛЕНТАЛЕНТЯЙЛЕНЬКОННИЦАКОННИКПОДОКОННИККОНЮШНЯГРОЗАГРОЗОВОЙГРОЗНЫЙГРОЗДЬ
- 39. Разделите слова на две группыгорнякгорныйгоритгористыйгоркагорелкагорениегоразагорелся
- 40. Бухта Гертнера Бухта Нагаеваобитатели Охотского моря
- 41. Практика показывает, что использование дидактической игры открывает
- 42. Слово «игра» звучит по – детски, но
- 43. Скачать презентацию
- 44. Похожие презентации
«Без педагогической игры на уроке невозможно увлечь учеников в мир знаний и нравственных переживаний, сделать их активными участниками и творцами урока».
![Зимой и летом Одним цветом.Е - ли[й] [л] [и] [э]](/img/tmb/7/612380/4046df3c81b01bcc6c5c3a8eb12339bd-720x.jpg "Презентация Дидактические игры на уроках русского языка")
Слайд 3
Дидактические игры-
это вид учебных занятий, организуемых в виде
учебных игр, реализующих ряд принципов игрового, активного обучения и
отличающихся наличием правил, фиксированной структуры игровой деятельности и системы оценивания.
Слайд 4
Требования к подбору игр
1. Игры должны соответствовать определенным
учебно-воспитательным задачам, программным требованиям к знаниям, умениям, навыкам, требованиям
стандарта.2. Игры должны соответствовать изучаемому материалу и строиться с учетом подготовленности учащихся и их психологических особенностей.
3. Игры должны базироваться на определенном дидактическом материале и методике его применения.
Слайд 9
Основные компоненты игры
чётко поставленная цель;
игровой замысел;
игровые действия;
познавательное содержание
или дидактические задачи;
оборудование;
результат.
Слайд 10
Виды дидактических игр
игры – упражнения
(кроссворды, ребусы,
викторины)
- игры – путешествия (рассказы, творческие задания, гипотезы)
- игры
- соревнования
Слайд 11
«СОБЕРИ СЛОВА»
Прочитайте деформированные слова, запишите их в
два столбика: одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
а) Каросо, бярета
, сказрас , чийбора, ниравна , сияфеспро , ломасо , повейсо, касоба, латса , цанипше, дагоя б) Фершо , лимифая, тельчиу, жайроу, рищвато , ретсек, керата, дормипо , тухпе , жирсапас , рагов , цаов .
Слайд 13
«ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
Трактор водит - …
Электричку
- …
Стены выкрасит - …
Доску
выстругал - …В доме свет провёл - …
В шахте трудится - …
В жаркой кузнице - …
Кто всё знает - …
Слайд 14
«ЧЕТВЁРТЫЙ ЛИШНИЙ»
Определите, какое слово лишнее. Почему? Запишите в
тетрадь это слово и подберите к нему ещё три,
чтобы получилась смысловая группа.Осень, зима, январь, лето.
( Лишнее слово «январь», его записывают в тетради дети и подбирают к нему слова «февраль, март, август»)
Девочка, кукла, мальчик, мама.
(Лишнее слово «кукла», к нему подбираем слова, называющие игрушки)
Тарелка, кастрюля, стул, чайник.
Тетрадь, пенал. учебник, топор.
Роза, лиса, колокольчик, ландыш.
Курица, овца, корова, лошадь.
Слайд 15
«ВОЛШЕБНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ»
Столбик слов, которые отвечают на вопрос ЧТО?
Коса
Сон Оси
Леса
Измените одну букву в словах так, чтобы они стали отвечать на вопрос КТО?
Слайд 16
«СЛОВА В СЛОВАХ»
Найдите слова в словах (имена существительные),
определите их род и число.
Хоровод (хор,
ров, овод)Шпагат
Яблоко
Буйвол
Волосы
Ярмарка
Голоса
Полоса
Слайд 17
«А ЧТО ЭТО У ЧЕЛОВЕКА?»
Запишите слова – ответы
и определите в них род и число.
У птицы это крыло – у человека…У зверя лапа – у человека…
У собаки морда – у человека…
У конфеты фантик – у человека…
У подводной лодки перископ – у человека…
У льва пасть – у человека…
У машины мотор – у человека…
У рыбы жабры – у человека…
У берёзы сок – у человека…
У экскаватора ковш – у человека…
Слайд 18
ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ
Что общее есть у пальто и
речки?
Что есть у ребёнка, стула. гриба?
Что есть у девушки, у моря и у крестьянина? Она сверкает на небе, плавает в воде.
Кашу и птицу назвали…
Животное и ямка, а слово одно.
Слайд 19
Загадки – шутки
а) Мама пришла с работы и,
увидев на столе стопку посуды, спросила:
«Эти тарелки и чашки
чистые?»Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими?
б) Какое местоимение нужно добавить и к какому местоимению, чтобы
получились самые крупные овощи?
в) Какое местоимение состоит из двух предлогов?
г) Какое местоимение превращается в союз, если его прочитать
справа налево?
д) Какую букву и за какое местоимение надо спрятать, чтобы
Получилось название животного?
е) Когда руки бывают местоимениями?
Слайд 20
«Найди определение»
а) Как известно, некоторые слова, в том
числе и имена
прилагательные,могут употребляться как в прямом,так и
в переносном
значении. Найдите общее определение ккаждой группе из трёх существительных. Например:
хлеб, климат,подушки – общее определение мягкие.
Деревня, тетеря, старушка - …(глухая).
Клён, малыш, парик - …(кудрявые).
Дорога, воля, дисциплина - …(железная).
б) Найдите в первой строке определение
каждому слову из второй строки:
Ясный, упрямый, стройный, здоровый, хитрый, могучий.
Лиса, день, бык, тополь, осёл, дуб, туча.
Слайд 21
«Третье лишнее»
Из списка слов выбрать лишнее. Объяснить свой
выбор.
печь
снежный космоспечной снежинка космический
печник снеговик космонавт
лес боль вареный
лесной больничный варенье
лесистый болезненный варка
Слайд 22
«Кто какой?»
Запишите словосочетания из имён прилагательных и имён
существительных.
Голодный
оленьтрусливый медведь
хитрая ёж
шустрая змея
неуклюжий лиса
пёстрая ящерица
рогатый заяц
колючий волк
ядовитая белка
юркая бабочка
Слайд 23
«Восстанови справедливость»
Злой колдун поменял у слов определения, и
получилось вот
что:
Неуклюжий как крот
Верный как слонНеповоротливый как собака Хитрый как бык
Слепой как пёс Длинный как заяц
Трусливый как медведь Вороватый как жираф
Злой как лиса Упрямый как сорока
Восстановите справедливость – верните определения своим
владельцам.
Слайд 24
Задания для умников и умниц
а) Как превратить существительные
даль, меч,
пень, руль в глаголы?
б) Как пожар и
ель превратить в глаголы?в) В каком глаголе слово «нет» повторяется 100 раз?
Слайд 25
Игра “Какое время?”
Определить время глаголов
Летит без крыльев и поёт, Прохожих
задирает. Одним проходу не даёт, Других он подгоняет.Длинной шеей поверчу - Груз тяжёлый подхвачу, Где прикажут – положу:
Человеку послужу.
Принялась она за дело, Завизжала и запела. Ела, ела дуб, дуб, Поломала зуб, зуб.
Слайд 26
Игра “Закончи пословицу”
Задача: дописать пропущенный глагол с
противоположным значением
и объяснить пословицу.
Мир строит, а война……...
Смелый побеждает, а трус……..
Труд
кормит, а лень……...Человек от лени болеет, а от труда…….
Лето припасает, а зима……..
Лентяй ест – греется, а работает -……...
Сумел завязать, сумей и ……..
Чем зря кричать, лучше …….
Декабрь год кончает, а зиму…...
Легко друга потерять, но трудно …...
По одёжке встречают, а по уму …….
Ласточка день начинает, а соловей…..
Слайд 31
Сложите первые буквы и узнаете название животного.
Кто сидит
в шестой клетке?
зубр
енот
барсук
рысь
антилопа
з
е
б
р
а
Слайд 38
Г Н Ё З Д А
МАЛЕНЬКИЙ
МАЛЯВКА
МАЛЯР
МАЛЫШ
ЛЕНИВЕЦ
ЛЕНТА
ЛЕНТЯЙ
ЛЕНЬ
КОННИЦА
КОННИК
ПОДОКОННИК
КОНЮШНЯ
ГРОЗА
ГРОЗОВОЙ
ГРОЗНЫЙ
ГРОЗДЬ
Слайд 41
Практика показывает, что использование дидактической игры открывает учащихся
с неожиданной стороны, а созданная атмосфера непринуждённости заинтересовывает всех
детей и позволяет включить в работу самых робких и застенчивых.
Слайд 42
Слово «игра» звучит по – детски, но учатся
