Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектирование современного урока окружающего мира

Содержание

УРОКуроктипы и виды урокатема урока, цель, задачаглавная цель учителя на уроке образовательные технологииструктура урокаформа работыоценивание учащихсярезультаты обучения
Каков же он, современный урок окружающего мира?( суть изменений урока в условиях УРОКуроктипы и виды урокатема урока, цель, задачаглавная цель учителя на уроке образовательные Типы и виды урока1.Урок изучения нового материала2.Урок закрепления знаний и способов действий3. Главная цель учителя на уроке Успеть выполнить всё, что запланированоОрганизовать деятельность детей:• по Структура урока -Организационный момент.-Проверка домашнего задания.-Проверка знаний и умений учащихся.-Формирование новых знаний.-Закрепление Тема урока, цель, задачаУчитель формулирует и сообщает учащимся, чему должны научитьсяФормулируют сами Форма работы Преимущественно фронтальнаяПреимущественно групповая и/или индивидуальнаятрадиционный уроксовременный урок Формулировка заданий для учащихся Формулировки: решите, спишите, сравните, найдите, выпишите, выполните и Результаты обучения Предметные результаты ( ЗУНы)Не только предметные результаты, но и личностные, метапредметныетрадиционный уроксовременный урок целеполагание; планирование; прогнозирование;контроль;коррекция;оценка;волевая саморегуляция.Регулятивные УУД Познавательные УУДобщеучебныелогическиепостановка и решениепроблем УУДумение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли планирование учебного сотрудничества самоопределение;смыслообразование;нравственно-этическая оценка. Личностные УУД Оценивание учащихся Учитель осуществляет оценивание учащихся за работу на урокеУчащиеся дают оценку Итог урокаУчитель выясняет у учащихся, что они запомнилиПроводится рефлексия-Какую задачу ставили на Образовательные технологииПрименяются, но не всегдаОбязательное использование на каждом урокетрадиционный уроксовременный урок Образовательные технологииТехнология проблемного обученияТехнология разноуровневого обученияИгровые технологииИнформационно- коммуникационные технологииЗдоровье сберегающие технологии  Технология Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 УРОК
урок


типы и виды урока
тема урока, цель, задача





главная цель

УРОКуроктипы и виды урокатема урока, цель, задачаглавная цель учителя на уроке

учителя на уроке
образовательные технологии
структура урока
форма работы
оценивание учащихся
результаты обучения


Слайд 3 Типы и виды урока
1.Урок изучения нового материала
2.Урок закрепления

Типы и виды урока1.Урок изучения нового материала2.Урок закрепления знаний и способов

знаний и способов действий
3. Урок систематизации и обобщения знаний
4.

Урок повторения
5. Урок контроля знаний

1. Урок изучения нового.  Это: традиционный (комбинированный), лекция, экскурсия, исследовательская работа, учебный и трудовой практикум. Имеет целью изучение и первичное закрепление новых знаний  2. Урок закрепления знаний.  Это: практикум, экскурсия, лабораторная работа, собеседование, консультация. Имеет целью выработку умений по применению знаний.  3. Урок комплексного применения знаний.  Это: практикум, лабораторная работа, семинар и т.д. Имеет целью выработку умений самостоятельно применять знания в комплексе, в новых условиях.  4. Урок обобщения и систематизации знаний.  Это: семинар, конференция, круглый стол и т.д. Имеет целью обобщение единичных знаний в систему.  5. Урок контроля, оценки и коррекции знаний.  Это: контрольная работа, зачет, коллоквиум, смотр знаний и т.д. Имеет целью определить уровень овладения знаниями, умениями и навыками. 

традиционный урок

современный урок

ВЫВОД: даётся установка на нетрадиционные виды урока


Слайд 4 Главная цель учителя на уроке
Успеть выполнить всё, что

Главная цель учителя на уроке Успеть выполнить всё, что запланированоОрганизовать деятельность

запланировано
Организовать деятельность детей:
• по поиску и обработке информации;
• обобщению способов действия;
• постановке

учебной задачи и т. д.

традиционный урок

современный урок


Слайд 5 Структура урока
-Организационный момент.
-Проверка домашнего задания.
-Проверка знаний и умений

Структура урока -Организационный момент.-Проверка домашнего задания.-Проверка знаний и умений учащихся.-Формирование новых

учащихся.
-Формирование новых знаний.
-Закрепление полученных знаний.
-Домашнее задание.
-Итог.
- Мотивация к учебной

деятельности.
- Актуализация опорных знаний.
- Объяснение нового материала.
- Первичное закрепление.
- Самостоятельная работа.
- Включение знаний в систему и повторение.
- Рефлексия.

традиционный урок

современный урок


Слайд 6 Тема урока, цель, задача
Учитель формулирует и сообщает учащимся,

Тема урока, цель, задачаУчитель формулирует и сообщает учащимся, чему должны научитьсяФормулируют

чему должны научиться
Формулируют сами обучающиеся, определив границы знания и

незнания

традиционный урок

современный урок


Слайд 7 Форма работы
Преимущественно фронтальная
Преимущественно групповая и/или индивидуальная
традиционный урок
современный урок

Форма работы Преимущественно фронтальнаяПреимущественно групповая и/или индивидуальнаятрадиционный уроксовременный урок

Слайд 8 Формулировка заданий для учащихся
Формулировки: решите, спишите, сравните, найдите,

Формулировка заданий для учащихся Формулировки: решите, спишите, сравните, найдите, выпишите, выполните

выпишите, выполните и т. д.
Формулировки: спрогнозируйте. проанализируйте, спланируйте, докажите

(объясните), сравните, выразите символом, создайте схему или модель, продолжите, обобщите (сделайте вывод), выберите решение или способ решения, исследуйте, оцените, измените, придумайте и т. д.

традиционный урок

современный урок


Слайд 9 Результаты обучения
Предметные результаты
( ЗУНы)
Не только предметные результаты,

Результаты обучения Предметные результаты ( ЗУНы)Не только предметные результаты, но и личностные, метапредметныетрадиционный уроксовременный урок

но и личностные, метапредметные
традиционный урок
современный урок


Слайд 10 целеполагание;
планирование;
прогнозирование;
контроль;
коррекция;
оценка;
волевая саморегуляция.

Регулятивные УУД

целеполагание; планирование; прогнозирование;контроль;коррекция;оценка;волевая саморегуляция.Регулятивные УУД

Слайд 11 Познавательные УУД
общеучебные
логические
постановка и решение
проблем

Познавательные УУДобщеучебныелогическиепостановка и решениепроблем

Слайд 12
УУД




умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои

УУДумение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли планирование учебного

мысли
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
управление поведением

партнёра

постановка вопросов

разрешение конфликтов

Коммуникативные УУД


Слайд 13 самоопределение;
смыслообразование;
нравственно-этическая оценка.
Личностные УУД

самоопределение;смыслообразование;нравственно-этическая оценка. Личностные УУД

Слайд 14 Оценивание учащихся
Учитель осуществляет оценивание учащихся за работу на

Оценивание учащихся Учитель осуществляет оценивание учащихся за работу на урокеУчащиеся дают

уроке
Учащиеся дают оценку деятельности по её результатам (самооценивание, взаимооценка),

анализируют и корректируют деятельность

традиционный урок

современный урок


Слайд 15 Итог урока
Учитель выясняет у учащихся, что они запомнили
Проводится

Итог урокаУчитель выясняет у учащихся, что они запомнилиПроводится рефлексия-Какую задачу ставили

рефлексия
-Какую задачу ставили на уроке?
-Удалось решить поставленную задачу?
-Каким способом?
-Какие

получили результаты?
-Что нужно сделать ещё?
-Где можно применить новые знания?

традиционный урок

современный урок


Слайд 16 Образовательные технологии
Применяются, но не всегда
Обязательное использование на каждом

Образовательные технологииПрименяются, но не всегдаОбязательное использование на каждом урокетрадиционный уроксовременный урок

уроке
традиционный урок
современный урок


Слайд 17 Образовательные технологии
Технология проблемного обучения

Технология разноуровневого обучения

Игровые технологии
Информационно- коммуникационные

Образовательные технологииТехнология проблемного обученияТехнология разноуровневого обученияИгровые технологииИнформационно- коммуникационные технологииЗдоровье сберегающие технологии 

технологии
Здоровье сберегающие технологии 
Технология критического мышления
Технология оценивания образовательных достижений 

Проектные технологии


  • Имя файла: prezentatsiya-proektirovanie-sovremennogo-uroka-okruzhayushchego-mira.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0