Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Игра как средство всестороннего воспитания, обучения и развития ребенка

Одним из важнейших средств в учебно-воспитательном процессе есть и остаётся игра, поэтому она занимает главное место в системе обучения. Особенно игра важна в воспитании детей дошкольного возраста, т. к. она является ведущим видом
Подготовила: Лошманова Ольга АлексеевнаИгра как средство всестороннего воспитания, обучения и развития ребенкаМуниципальное Одним из важнейших средств в учебно-воспитательном процессе есть и . Дошкольный возраст – важный период становления личности, т. к. получает первоначальные  , Основная роль игры, связанная с развитием воображения, заключается в том, что . .Например, игра в «Детский сад», «Больницу», «День рождения» воспитывает у детей скромность, Многочисленные психологические и педагогические исследования доказывают, что в Так же игра имеет огромное значение в усвоении   Игра важна и в патриотическом воспитании дошкольников, т. к. у них  Список использованной литературы: Козлова С. А., 1.Куликова Т. А. Дошкольная педагогика. –
Слайды презентации

Слайд 2 Одним из важнейших средств в

Одним из важнейших средств в учебно-воспитательном процессе есть и

учебно-воспитательном процессе есть и остаётся игра, поэтому она занимает

главное место в системе обучения. Особенно игра важна в воспитании детей дошкольного возраста, т. к. она является ведущим видом деятельности. Но игра будет мощным средством воспитания только у того педагога, который знает профессиональный и мастерский подход, а так же психологию детей. 

Слайд 3 .
Дошкольный возраст – важный период становления личности,

. Дошкольный возраст – важный период становления личности, т. к. получает

т. к. получает первоначальные знания об окружающем мире, формируется

отношение к другим, приобретает навыки поведения, складывается характер. Во время игры у ребёнка развивается духовно и физически, развивается внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость, а так же формируется все стороны личности ребёнка

Слайд 4  ,
Основная роль игры, связанная с развитием воображения,

 , Основная роль игры, связанная с развитием воображения, заключается в том,

заключается в том, что у ребёнка развиваются потребность в

преобразовании окружающей действительности, способность к созиданию нового. Это проявляется в том, что ребёнок в игре соединяет реальность с вымышленными явлениями, например, кресло – космическая ракета, плюшевый мишка – отважный путешественник и т. п. Играя в ролевые игры, он ощущает себя тем, кем является  его роль (врач, шофер). Игра воспитывает у детей характер, положительные качества.

Слайд 5 .
 .
Например, игра в «Детский сад», «Больницу», «День рождения»

. .Например, игра в «Детский сад», «Больницу», «День рождения» воспитывает у детей

воспитывает у детей скромность, честность, смелость, инициативу, желание помогать

другим людям.  Однако не все игры имеют положительное значение. Например, в ходе игры «Семья» одна из девочек изображает ласковую, заботливую маму, а другая – властную. Если же педагог не сумеет научить детей сравнивать чувства, действия и способы обобщения, то становится ясным, какова будет роль такой игры. Как подчеркивала  Н. К. Крупская, «путём игры можно воспитать зверя, а можно – прекрасного человека, нужного обществу»

Слайд 6
Многочисленные психологические и педагогические

Многочисленные психологические и педагогические исследования доказывают, что в игре

исследования доказывают, что в игре происходит многостороннее развитие ребёнка.

С одной стороны, игра – самостоятельная деятельность ребёнка, с другой стороны, необходимо воздействие взрослых, чтобы игра стала его первой «школой», средством воспитания и обучения. Во многих играх присутствуют игрушки, которые формируют представление об окружающем мире, развивают вкус, нравственность.

Слайд 7
Так же игра имеет

Так же игра имеет огромное значение в усвоении норм

огромное значение в усвоении норм поведения, правил взаимоотношений, т.

е. в нравственном воспитании. Это происходит особенно в сюжетных играх, в ходе которых дети усваивают различные типы взаимоотношений и некоторые нормы социального поведения. В таких играх педагогу необходимо раскрыть в ходе обсуждения качества тех людей, которых дети изображают в своих играх. В играх развиваются и творческие способности ребёнка. Такие способности проявляются в разыгрывании роли, при моделировании нужных игрушек, костюмов

Слайд 8  
Игра важна и в патриотическом воспитании дошкольников, т.

  Игра важна и в патриотическом воспитании дошкольников, т. к. у

к. у них  начинает формироваться отношение к Родине, родному

краю, которое проявляется в заботе о близких и родных, бережливом отношении к тому, что создано другими, к природе. Так, например, при знакомстве с городом, где проживает ребёнок, можно использовать такие дидактические игры, как «Расскажи Дюймовочке о родном городе», «Я лучше знаю о своём городе» и т. п. Чтобы ребёнок лучше знал о нашем родном крае, можно предложить такие игры, как «Назови животных, обитающих в наших лесах», «Расскажи Зайчику о достопримечательностях города Воронежа и многие другие.
Таким образом, в игре заложены большие потенциальные возможности воспитания и всестороннего развития дошкольников.
 

Слайд 9
Список использованной литературы:


Козлова С. А., 1.Куликова Т.

Список использованной литературы: Козлова С. А., 1.Куликова Т. А. Дошкольная педагогика.

А. Дошкольная педагогика. – М. : Академия, 2000. –

416 с.

Педагогика : учебное пособие. Ч. 2. / под ред. Литвиной Н. В., Мироновой Р. М. – Минск, 1993.



  • Имя файла: igra-kak-sredstvo-vsestoronnego-vospitaniya-obucheniya-i-razvitiya-rebenka.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0