Презентация на тему Урок по литературному чтению в 1 классе. Тема урока. Рукавичка народная сказка.

жанров литературы; анализировать средства выразительности.
Метапредметные УУД.
Познавательные УУД: умение сравнивать

произведения и героев; выявлять авторскую точку зрения.
Регулятивные УУД : умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, составлять план текста и пересказывать по плану.
Коммуникативные УУД : умение формулировать свою точку зрения по содержанию прочитанного произведения и сравнивать её с авторской.

урок. В путешествие пойдём. В страну сказок попадём. Слушай, думай, наблюдай, Сказку нашу

отгадай. Глазки дружно закрывайте. Сказку в душу пропускайте.

отрывка из сказки Е.Чарушина «Теремок».

будем читать хорошо знакомую вам русскую народную сказку. Название

этой сказки вы прочтёте по первым буквам названий изображённых предметов.

Прочитайте скороговорку.

Мышь в углу прогрызла норку,
Тащит в норку хлеба корку.
Но не лезет корка в норку,
Велика для норки корка.

побегайка
Бре-дёт - бредёт
Не по-вер- нуть-ся- не

повернуться
Под-хо-дит- подходит
Ра-зо-рвё-тся- разорвётся
По-ше-ве-ли-ва-ет-ся - пошевеливается

произведения
Понравилась ли вам сказка?
Какие герои вам понравились?
Каковы

особенности их поведения, характера?
Кто обронил рукавичку?
Кто первым стал жить в рукавичке?
Почему звери вынуждены были покинуть свой домик?

ноги выше,
Через кустики и кочки,
Через ветви и пенёчки.
Кто высоко

там шагал-
Не споткнулся, не упал.

домике- рукавичке. Найди лишних. Пересказ текста по плану.

кабан
лисичка
лягушка

мышка

комар

медведь

кошка

собачка

волчок

заяц

похожи?
Чем отличаются?
Прочтите пословица и выберите те, которые

подходят к этим сказкам:
*Не учись разрушать, а учись строить.
*Дружно не грузно, а врозь – хоть брось.
*Волка ноги кормят.