Презентация на тему Портфолио как средство развития УУД младшего школьника

Содержание

2. Портфолио для ученика начальной школы – это, своего
3. Одной из основных целей составления портфолио ученика является установка тесного сотрудничества между родителями, педагогом и ребенком.
4. ЗАДАЧИ ПОРТФОЛИО:поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;поощрять их
5. Роль педагога в создании портфолио.Педагог обязан объяснять
6. В портфолио учеников начальной школы, которое используется
7. Философия портфолио предполагает: Смещение акцента с того,
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Портфолио для ученика начальной школы – это, своего рода, дневник роста – «Дневник моих достижений». Основное его назначение - продемонстрировать достижения ученика в различных областях деятельности.

Главная
Детские презентации
Портфолио как средство развития УУД младшего школьника

Портфолио как средство развития ууд младшего школьникаУчитель начальных классов МБОУ «СОШ №2» г.НовокузнецкПрибыткова Ольга Сергеевна

Портфолио для ученика начальной школы – это, своего рода, дневник роста – «Дневник

Одной из основных целей составления портфолио ученика является установка тесного сотрудничества между родителями, педагогом и ребенком.

ЗАДАЧИ ПОРТФОЛИО:поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;поощрять их активность и самостоятельность;развивать навыки оценочной,

Роль педагога в создании портфолио.Педагог обязан объяснять правила ведения и заполнения портфолио.Производить

В портфолио учеников начальной школы, которое используется для оценки достижения планируемых результатов

Философия портфолио предполагает: Смещение акцента с того, что ребёнок не знает и

Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.

Слайды презентации

Слайд 2 Портфолио для ученика начальной школы – это, своего рода,

Портфолио для ученика начальной школы – это, своего рода, дневник роста –

дневник роста – «Дневник моих достижений». Основное его назначение

- продемонстрировать достижения ученика в различных областях деятельности.

Слайд 3 Одной из основных целей составления портфолио ученика является

установка тесного сотрудничества между родителями, педагогом и ребенком.

Слайд 4 ЗАДАЧИ ПОРТФОЛИО:
поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;
поощрять их активность

ЗАДАЧИ ПОРТФОЛИО:поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;поощрять их активность и самостоятельность;развивать навыки

и самостоятельность;
развивать навыки оценочной, самооценочной деятельности;
формировать умение учиться., т.

е. УУД – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную и внеклассную деятельность. И как результат – способствовать повышению качества образования и воспитания.

Слайд 5 Роль педагога в создании портфолио.
Педагог обязан объяснять правила

Роль педагога в создании портфолио.Педагог обязан объяснять правила ведения и заполнения

ведения и заполнения портфолио.
Производить своевременную оценку заполнений всех разделов.
Подготовить

выставки, конкурсы, которые позволят ученикам проявить себя.

Слайд 6 В портфолио учеников начальной школы, которое используется для

В портфолио учеников начальной школы, которое используется для оценки достижения планируемых

оценки
достижения планируемых результатов начального общего образования,
целесообразно включать

следующие материалы.

I. Выборки детских работ - формальных и творческих (выполненных в
ходе обязательных учебных занятий по всем изученным предметам, а также
в ходе факультативных занятий)

II. Систематизированные материалы наблюдений (оценочные листы,
материалы и листы наблюдений и т.п.) за процессом овладения
универсальными учебными действиями, которые ведут учителя начальных
классов.

III. Материалы, характеризующие достижения учащихся во
внеучебной (школьной и внешкольной) и досуговой деятельности.

Слайд 7 Философия портфолио предполагает:
Смещение акцента с того, что

Философия портфолио предполагает: Смещение акцента с того, что ребёнок не знает

ребёнок
не знает и не умеет, на то, что

он знает и
умеет;

Интеграцию количественной и
качественной оценок;

Перенос педагогического ударения с
оценки педагога на самооценку ребенка;

Основной смысл портфолио - «дать
возможность каждому ученику показать
все, на что он способен».