Презентация на тему А.С.Пушкин Вот север тучи нагоняя...

красоту природы? Конечно. Для этого учителю самому надо внимательно

вчитаться, вжиться в картину, в изучаемый стихотворный отрывок.
Знакомя учащихся со стихотворением А.С.Пушкина «Вот север ,тучи нагоняя…», обращаю внимание детей на прелесть пейзажей, их яркость, живое движение. Дети чувствуют глубину пушкинского слова, его любовь к родной природе и… проникаются этим чувством. Им хочется выразить себя: кто-то хочет нарисовать картину зимней природы, кто-то сочинить собственное художественное произведение в прозе или в стихах. Зримая картинка на глазах оживает в слове.
Такое творчество развивает художественное воображение, фантазию, формирует гармоничное восприятие окружающего мира.

Совершенствовать навыки литературного анализа, отработать навыки правильного, беглого чтения.

Развивать устную монологическую речь, познавательную активность , расширять кругозор, словарный запас ;воспевать любовь к родной природе .
Оборудование: учебник Чураковой Н. А. «Литературное чтение», тетрадь для чтения , карандаш .

В начало

выразительностью чтения;
Творческая работа;
Итоги урока.

Зима» демонстрируются картины художников И. Шишкина и А. Саврасова.

- и вот сама
Идет волшебница зима.
Пришла,

рассыпалась, клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою…
Дохнул мороз…И рады мы
Проказам матушки-зимы.

Какое настроение вызвало у вас стихотворение? Какие картины возникли перед глазами?

реки
Шалости, дурачества, вредные шутки или затеи, забавы.
Недвижною
рекой
Река без

движения, застывшая река, замерзшая.

Пухлой
пеленой

Широкая ткань для покрытия или укутывания чего-либо.

севера и зимы?
С какой целью автор использует прием олицетворения?
Почему

автор называет зиму волшебницей?
Как еще названа зима?
Найдите в тексте глаголы. Сколько их? С какой целью автор использует столько глаголов?
Прочитайте последнее предложение. Какое чувство выражено в нем?

силу севера
Выразить настроение

пейзаж. Выступили в роли художников.
Сейчас к этим рисункам

вы напишете сочинения-миниатюры. Как называют в литературе людей, которые пишут собственные сочинения?

красивой шубке, а кустики накинули белые платочки. Так красиво

и тихо, как в сказке.
Майтаев Максим.

искрится белый снег. Крепко-крепко спит лес. Только мороз скачет

по веткам.
Бадмаева Женя.

снеговик
и кривляться не привык.

Полютова Кристина
Наступила зима. Ребятишки начали кататься

на лыжах и на санках. Снег падает на елочку. Ребятишки построили снеговика. Снеговик улыбается.
Федосеева Юля

дворе!
Вот

снежок порхает,
Белый вот такой!
Пляшет и танцует
Снежочек молодой!

Норбоева Эржена.

Зайчик-попрыгайчик,
Черненький носик,
Гуляет по снегу,
Выбегает ко мне.
На улице светло,
На улице свежо.
Как же мне легко!
Жигжитова Баярма.

снеговик
Словно мягкий пуховик!
Ну, а Дедушка Мороз,
Словно в сказке, красный

нос.
Ботясова Наташа.