Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе

Содержание

Исследование - бескорыстный поиск истины.Проектирование - решение определенной, ясно осознаваемой задачи.
«Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе» Исследование - бескорыстный поиск истины.Проектирование - решение определенной, ясно осознаваемой задачи. В основе метода проектов и метода исследований лежат: развитие познавательных умений и Виды учебных исследований:по доминирующей в проекте деятельности: исследовательские, информационные, практико-ориентированные, ролево-игровые, творческие; Работа над проектомВедется в группах.Продолжительность - 20 минут (подготовка -10 минут, презентация Классификация По теме: предметные или свободные; По степени самостоятельности выполнения: самостоятельно, с Александр Ильич СавенковРоссийский психолог и педагог, специалист в области диагностики и развития Этапы исследования Выделение и постановка проблемы (выбор темы исследования, карточки, из которых Тренировка:Задания на развитие способности видеть проблемы (Изменения точки зрения на объект);Развитие умений Методы Тема Составление плана исследования. Задача - получить как можно больше новых сведений о Что мы должны сделать вначале?Как вы думаете, с чего начинает исследование ученый?Где можно найти информацию? Сбор материалаДействуем по намеченному плану.Собираемые сведения можно просто запоминать, но это трудно, Подумать самостоятельно Спросить у другого человека Узнать из книг Наблюдение и эксперимент Посмотреть по телевизору/компьютеру Позвонить и спросить Обобщение.Собранные сведения надо проанализировать и обобщить. Начинаем смотреть и рассуждать, что интересного Сообщение Обсуждение Если хочешь научить меня чему-то, Позволь мне идти медленно… Дай мне приглядеться… Спасибо за работу!
Слайды презентации

Слайд 2 Исследование - бескорыстный поиск истины.

Проектирование - решение определенной,

Исследование - бескорыстный поиск истины.Проектирование - решение определенной, ясно осознаваемой задачи.

ясно осознаваемой задачи.

Слайд 3 В основе метода проектов и метода исследований лежат:

В основе метода проектов и метода исследований лежат: развитие познавательных умений


развитие познавательных умений и навыков учащихся;
умение ориентироваться в

информационном пространстве;
умение самостоятельно конструировать свои знания;
умение интегрировать знания из различных областей наук;
умение критически мыслить.

Слайд 4 Виды учебных исследований:
по доминирующей в проекте деятельности: исследовательские,

Виды учебных исследований:по доминирующей в проекте деятельности: исследовательские, информационные, практико-ориентированные, ролево-игровые,

информационные, практико-ориентированные, ролево-игровые, творческие;
По количеству участников: коллективные, групповые,

индивидуальные;
По месту проведения: урочные и внеурочные;
По времени.

Слайд 5 Работа над проектом
Ведется в группах.
Продолжительность - 20 минут

Работа над проектомВедется в группах.Продолжительность - 20 минут (подготовка -10 минут,

(подготовка -10 минут, презентация каждой группы - 2 минуты).


Основная работа выполняется в рамках внеклассной деятельности и дома. Долгосрочные могут выполняться как в группах, так и индивидуально, в течение учебного года.

Слайд 6 Классификация
По теме: предметные или свободные;
По степени

Классификация По теме: предметные или свободные; По степени самостоятельности выполнения: самостоятельно,

самостоятельности выполнения: самостоятельно, с родителями, под руководством учителя и

т.д.;

Слайд 7 Александр Ильич Савенков
Российский психолог и педагог, специалист в

Александр Ильич СавенковРоссийский психолог и педагог, специалист в области диагностики и

области диагностики и развития детской одарённости, обучения одарённых детей,

психологии исследовательского обучения, создатель научной школы «Психология одарённости и творчества».
Доктор психологических наук, доктор педагогических наук, профессор.
Действительный член Академии педагогических и социальных наук.

Слайд 8 Этапы исследования
Выделение и постановка проблемы (выбор темы

Этапы исследования Выделение и постановка проблемы (выбор темы исследования, карточки, из

исследования, карточки, из которых дети выбирают тему);
Выработка гипотезы,

предположений (подумай сам);
Поиск и предложение возможных вариантов решения (это и есть составление плана исследования);
Сбор материала (кармашки с эмблемами);
Обобщение полученных данных (набор пиктограмм);
Подготовка материалов исследования к защите (сообщение, доклад, макет, наглядность);
Защита.

Слайд 9 Тренировка:
Задания на развитие способности видеть проблемы (Изменения точки

Тренировка:Задания на развитие способности видеть проблемы (Изменения точки зрения на объект);Развитие

зрения на объект);
Развитие умений выдвигать гипотезы;
Развитие умений задавать вопросы;
Развитие

умений давать определения понятиям;
Умения ограничивать понятия – объяснить, что это такое;
Умения обобщать;
Тренинги - классификации, наблюдения, эксперименты (обязательно делать выводы);
Развитие умений делать умозаключения;

Слайд 10 Методы

Методы

Слайд 11 Тема

Тема

Слайд 12 Составление плана исследования.
Задача - получить как можно

Составление плана исследования. Задача - получить как можно больше новых сведений

больше новых сведений о том, что (кто) является предметом

их исследования, и подготовить о нем сообщение.

Для того чтобы выполнить эту работу, надо исследовать все, что можно, собрать всю доступную информацию и обработать ее.

Слайд 13 Что мы должны сделать вначале?
Как вы думаете, с

Что мы должны сделать вначале?Как вы думаете, с чего начинает исследование ученый?Где можно найти информацию?

чего начинает исследование ученый?
Где можно найти информацию?

Слайд 14 Сбор материала
Действуем по намеченному плану.
Собираемые сведения можно просто

Сбор материалаДействуем по намеченному плану.Собираемые сведения можно просто запоминать, но это

запоминать, но это трудно, поэтому лучше сразу пытаться их

фиксировать (зарисовываем и/или записываем).

Слайд 15 Подумать самостоятельно

Подумать самостоятельно

Слайд 16 Спросить у другого человека

Спросить у другого человека

Слайд 17 Узнать из книг

Узнать из книг

Слайд 18 Наблюдение и эксперимент

Наблюдение и эксперимент

Слайд 19 Посмотреть по телевизору/компьютеру

Посмотреть по телевизору/компьютеру

Слайд 20 Позвонить и спросить

Позвонить и спросить

Слайд 21 Обобщение.
Собранные сведения надо проанализировать и обобщить.
Начинаем смотреть

Обобщение.Собранные сведения надо проанализировать и обобщить. Начинаем смотреть и рассуждать, что

и рассуждать, что интересного мы узнали, что нового мы

можем рассказать другим по результатам проведенного исследования.

Слайд 22 Сообщение

Сообщение

Слайд 23 Обсуждение

Обсуждение

Слайд 24 Если хочешь научить меня чему-то,
Позволь мне идти

Если хочешь научить меня чему-то, Позволь мне идти медленно… Дай мне

медленно…
Дай мне приглядеться…
Потрогать и подержать в руках


Послушать…
Понюхать…
И может быть попробовать на вкус…
О, сколько всего я смогу
Найти самостоятельно!

  • Имя файла: proektno-issledovatelskaya-deyatelnost-v-nachalnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по астрономии Путешествие на Луну (4-11 классы)
Следующая - Презентация по технологии на тему Полимерная глина(5 класс)

Похожие презентации

Презентация по литературному чтению. Тема: Стихотворения о весне. И.Токмакова, Е.Трутнева, Л.Яхнин. Презентация по литературному чтению. Тема: Стихотворения о весне. И.Токмакова, Е.Трутнева, Л.Яхнин. 118
Презентація завуча.ppt Презентація завуча.ppt 112
Презентация Игры и упражнения с пуговицами как средство развития зрительно-моторной координации у детей 3-4 лет Презентация Игры и упражнения с пуговицами как средство развития зрительно-моторной координации у детей 3-4 лет 153
Презентация по окружающему миру на темуВпереди лето!(2 КЛАСС) Презентация по окружающему миру на темуВпереди лето!(2 КЛАСС) 115
Урок математики в 4 классе. Модуль: Деление на двузначное число. Урок закрепления изученного по теме : Закрепление. Решение задач. Урок математики в 4 классе. Модуль: Деление на двузначное число. Урок закрепления изученного по теме : Закрепление. Решение задач. 126
Читайка Читайка 152
Презентация к уроку по литературному чтению. С. Есенин Лебёдушка Презентация к уроку по литературному чтению. С. Есенин Лебёдушка 107
Г.Х.Андерсен Г.Х.Андерсен 88
Происхождение фамилии моей мамы - Тур Происхождение фамилии моей мамы - Тур 152
Презентация по окружающему миру на тему Грибы (3 класс) Презентация по окружающему миру на тему Грибы (3 класс) 104
Открытый урок математики в 3 классе Закрепление знаний Открытый урок математики в 3 классе Закрепление знаний 89
Дифференциация К-Т Дифференциация К-Т 118
Дидактический материал Зерновые полевые культуры Дидактический материал Зерновые полевые культуры 101
Презентация Математический КВН для 4 класса Презентация Математический КВН для 4 класса 111
Моё Уварово Моё Уварово 111
Презентация Праздник осени. Внеклассное мероприятие Презентация Праздник осени. Внеклассное мероприятие 106
Презентация Знакомство с геометрическими фигурами. Круг. Презентация Знакомство с геометрическими фигурами. Круг. 93
Веселая азбука Веселая азбука 185
Презентация по окружающему миру на тему Путешествие по стране Весенняя (2 класс) Презентация по окружающему миру на тему Путешествие по стране Весенняя (2 класс) 121
Презентация к занятию по конструированию Оригами Презентация к занятию по конструированию Оригами 120
Презентация А. П. Гайдар Презентация А. П. Гайдар 153
Презентация. Қазақ тілі пәнінен Жалаң және жайылма сөйлем 3-сынып Презентация. Қазақ тілі пәнінен Жалаң және жайылма сөйлем 3-сынып 170
Большие зимние гонки спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста Большие зимние гонки спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста 115
Обобщение по теме Животноводство. Растениеводство Обобщение по теме Животноводство. Растениеводство 146
Презентация к уроку изо Удивительное рядом. Крылья бабочки. Презентация к уроку изо Удивительное рядом. Крылья бабочки. 128
Презентация по познавательному развитию на тему Какие краски у весны Презентация по познавательному развитию на тему Какие краски у весны 106
Презентация к занятию по моделированию дорожной ситуации Презентация к занятию по моделированию дорожной ситуации 115
К конкурсу К конкурсу 90
Презентация по окружающему миру на тему Разнообразие животных (3 класс) Презентация по окружающему миру на тему Разнообразие животных (3 класс) 118
Конспект занятия по лепке для детей средней группы по теме: Гончарная мастерская. план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) Конспект занятия по лепке для детей средней группы по теме: Гончарная мастерская. план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) 108