Презентация на тему Священные сооружения религий мира по курсу ОРКСЭ. Модуль Основы мировых религиозных культур 4 класс.

с культовыми сооружениями традиционных в России религий.
Задачи урока: 1.

Сформировать представление об основных священных сооружениях мировых религий (церковь, синагога, ступа, пагода, мечеть);
2. Научить различать священные сооружения разных религий по их характерным особенностям;
3. Воспитывать уважительное и бережное уважение к священным сооружениям разных религиозных культур;
4. Развивать речь, логическое и ассоциативное мышление учащихся;
5. Способствовать развитию коммуникативных способностей обучающихся умению аргументировать, отстаивать свою точку зрения

На первом уроке дети работают по группам.

Учитель напоминает что в экскурсиях должны быть освящены минимум четыре вопроса.
1) определение понятия
2) внещний вид сооружения
3) структура сооружения
4) посещение храма
- Первая группа читает материал учебника и определяет основные особенности священных зданий иудаизма (стр. 30-31 учебника).
Вторая группа определяет особенности священных зданий христианства (стр. 31-32 учебника).
Третья группа определяет особенности священных зданий мусульман (стр. 32-33 учебника)
Четвертая группа определяет особенности буддистских священных сооружений (стр. 33 учебника).

вопросы.
После выступления учитель показывает слайды, видео для закрепления

услышанного.
Материал прилагается

взять конверт с деталями мозаики, собрать из них целую

картинку с изображением священного сооружения (Синагоги, церкви, пагоды, мечети); определить к какой религиозной культуре относится данное сооружение.
Определить, что объединяет эти сооружения?