Презентация на тему Такое разное и такое одинаковое детство.

Изучить и обобщить сведения о детстве

моих предков Задачи: изучить литературу по данному вопросу; провести опрос среди предков; обобщить полученные данные
(установить общее и различие в детстве родственников.); сделать вывод; пополнить знания об истории семьи;

у всех проходит одинаково.

Методы исследования:

анализ литературного источника;
опрос;
сравнение;
обобщение.

лет, в течении которого ребенок не только растет и

развивается физически, и формируется его характер

В средневековой Германии слово «ребенок» было синонимом понятия «дурак»

Значение слова "ДУРАК" в толковом словаре Даля

ДУРАК - глупый человек, тупица, тупой, непонятливый, безрассудный. | малоумный, безумный.

приписывают основателю Рима Ромулу и основателю Спарты Ликургу. В

своих произведениях Платон и Аристотель уделяли много внимания детям.

рождения до приблизительно двух лет;
ранний дошкольный возраст,

от двух до трех лет или немного позже, когда ребенок начинает отделять себя от матери и становится физически активным;
поздний дошкольный возраст, от трех до семи лет, когда дети становятся активнее и все больше вовлекаются в социальные группы;
школьный возраст, от семи-восьми лет
юность, возраст между половым созреванием и
зрелостью (этап, в Древней Греции только к мальчикам, поскольку девочек рано выдавали замуж).

приобщался к миру взрослых. Сплошь и рядом его отрывали

от родителей. У германцев был распространен обычай отдачи ребенка на воспитание в чужую семью. Этот обычай был обусловлен стремлением устанавливать и поддерживать дружеские и союзнические связи между родовыми группами и семьями.
Средневековую цивилизацию называли «цивилизацией взрослых». В ребенке видели маленького взрослого. Детей не избавляли и от зрелищ жестоких публичных казней. Уже в относительно раннем возрасте ребенок нес полную уголовную ответственность за правонарушения, вплоть до смертной казни.

1989 году , направлена на обеспечение полноценного развития личности

ребенка в каждом уголке земли.

Сегодня положение детей защищено законами

мое детство с детством моих предков, по следующим показателям:
Данные

я показал в виде таблицы.

мы видим, что несмотря на то, что мы относимся

к разным поколениям у нас очень много общего. Все мы ходили в детский сад, школу, только мои родители и бабушки с дедушками были октябрятами и пионерами.
Все мы играли , а теперь я играю в игры. Некоторые игры передаются из поколения в поколение – это например из круга вышибала и футбол.
  У всех из нас были любимые игрушки. У бабушек и мамы-куклы. Только разница была лишь в материале из которого они были сделаны.
У всех были обязанности по дому и даже наказания, только разница в форме. Мне повезло больше моих предков. Если бабушек с дедушками могли наказать ремнем, моих родителей углом, то меня пока никак.

У всех была в детстве любимая книга, увлечение, мечта, только ни у кого из моих предков она не исполнилась.
 
Таким образом моя гипотеза подтвердилась, детство у всех проходит одинаково.