Презентация на тему Консультация на тему Говорим правильно.

способности ребёнка;
- читайте побольше книжек;
- обязательно объясняйте значение новых

слов.

Общие рекомендации:

собственном примере показать, как это делать. То есть прочитать

стихотворение медленно, с паузами, с интонацией.
-Расскажи ребёнку, что для того чтобы слушателям было интересно, ребенку должно быть интересно рассказывать. Так что пусть ребенок сам выбирает, какие стишки ему учить.

Советы:

по смыслу слова: например, перчатки называют варежками, блюдца -

тарелками и т.д.
-Избавляемся от «слов-паразитов» Договоритесь с ребенком о системе штрафов и поощрений за употребление и, соответственно, пропуск его любимых «как бы», «ну», «значит» и т.д.

пересказывать небольшие тексты, в пределах 6 предложений.
-Чтобы малыш

смог сам хорошо пересказать, советую помочь ему картинками, схемами, пусть сам что-то по прочитанному нарисует.
- Почему я так много уделяю внимания пересказу? Да потому, что если ребёнка в этом возрасте не научить пересказывать, то проблемы будут нарастать как снежный ком.
-Разглядываем картинки. В этом возрасте нужно научить ребёнка рассматривать картинки.

Упражнения для развития правильной речи.