ПРОЕКТ на тему: «Правила движения достойны уважения» Цель проекта: Сформировать у детей основы безопасного поведения на улице, уточнить и систематизировать знания о правилах дорожного движения.
Слайд 2
ПРОЕКТ на тему: «Правила движения достойны уважения»
Цель проекта: Сформировать
у детей основы безопасного поведения на улице, уточнить и систематизировать
знания о правилах дорожного движения.
Слайд 3
Задачи проекта:
-Углублять представления детей о Правилах дорожного движения,
полученные ранее; -Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать
их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах; -Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде; -Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды; -Расширять словарный запас детей по дорожной лексике; -Формировать у детей осознанного отношения к соблюдению ПДД, чувства ответственности.
Слайд 4
Актуальность проекта:
Проблема обучения дошкольников безопасному участию в дорожном
движении актуальна и современна, её решение помогает сформировать у
детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и как следствие – снижение дорожно - транспортных происшествий с участием детей. Актуальность проекта связана еще и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями, в частности на улицах.
Слайд 5
ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС РИСУНКА «Я-УЧАСТНИК ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»
Слайд 6
«Путешествие в страну дорожных знаков» «Безопасность на дорогах»
Слайд 13
Результат проекта:
Использование данного проекта способствует более глубокому усвоению
детьми правил дорожного движения, закреплению знаний и умений, формированию
осознанного отношения к их соблюдению, развитие чувство контроля, самоконтроля, ответственности и предпосылок готовности отвечать за свои поступки. Дети ориентированы в том, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы по тротуару. Знают о назначении светофора. Хорошо ориентируются в пространстве справа, слева, вперёд, назад, вверх, вниз. Имеют представление о видах транспорта, об особенностях их передвижения. Знают, какие правила безопасного поведения необходимо соблюдать на дороге.