В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская,
М. В. Бойкина « Азбука». Данная презентация может быть использована при работе и с другими учебниками.Актуализация знаний
3 слайд Деление на слоги, постановка ударения. (Ударение появляется по щелчку)
4 слайд Анаграммы, сюрпризный момент.
5 слайд Игра « Что изменилось?». (По щелчку один рисунок убирается)
Изучение нового материала
6 слайд Найти слова с звуками [б] и [б’].
7 слайд Ассоциация с графическим образом буквы.
8 слайд Чтение слов. Правильно подбирая первый слог. (По щелчку бабочка перелетает с конца одного слога на другое7)
Работа с текстом ( с. 99 1 часть)
Бобры - на болоте. Они строители. У бобров зубы острые, как бритва. У бобров плотины из стволов осины.
9 слайд Словарная работа. Новое слово – плотина.
10 слайд Поверка осознанности чтения. ( По щелчку появляется 1 вопрос, по второму щелчку – нужная буква ответа. Если все буквы верные, то получается новое слово - хатки.)
12 слайд Заучивание наизусть стихотворения по методике «День – ночь». ( По щелчку определенное количество слов закрывается).
Рефлексия
13 слайд По усмотрению учителя: назвать слова со звуком [б], со звуком [б’]; найти двусложные, трехсложные слова с данными звуками, найти слова с ударением на первый, второй, третий слог; напечатать трехсложные слова с буквой б и т. д.