Презентация на тему ана тілі Көктем

Содержание

2. Мақсаты:Оқушылардың сұраулы сөйлемдер туралы түсініктерін кеңейту,
3. 1.Психологиялық дайындықАл, кәнекей балалар,Қазір сабақ оқимыз.Жақсы оқып
4. ІІІ. Операционалдық-орындаушылық кезеңі. Жаңа сабақ
5. Балалар бүгін біз көктемгі табиғатты
6. Балалар кім көктем айларын атайды?Көктем мерекелерін қандай өзгерістер болады?Көктемде нелер ұшып келеді?Ағаштарда қандай өзгеріс болады?
7. Күннің жадынын жазу.
11. Өлең мазмұнына байланысты сұрақтар мен
12. Сергіту сәті.Тербеледі ағаштар,Алдымнан жел еседі.Кіп-кішкенетай ағаштар,Су құйғанда өседі.
13. Дәптермен жұмыс.№1 өзіндік жұмыс дәптерімен жұмысӨзіндік жұмысты тексеру, бағалау.
14. ІV. Рефлексиялық-бағалау кезең.Қорытынды.Бүгінгі өткен өлең қалай
15. Жаңа сабақ түсіндірген сәтім.
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Мақсаты:Оқушылардың сұраулы сөйлемдер туралы түсініктерін кеңейту, елеңді түсініп, мәнерлеп оқуға жаттықтыру; оқушылардың сөйлеу тілін дамыта отырып, табиғаттың әсемдігін сезінуге баулу.Сабақтың түрі: Аралас сабақСабақтың көрнекілігі: Т. Молдағалиевтің суреті. Жеке сюжетті сурет,

“Көктем. Сөйлем”Жарқамыс орта мектебіАшық сабақТақырыбы:2015 оқу жылы

1.Психологиялық дайындықАл, кәнекей балалар,Қазір сабақ оқимыз.Жақсы оқып сабақты,Зердемізге тоқимыз.Сабақтың барысы: І.

ІІІ. Операционалдық-орындаушылық кезеңі. Жаңа сабақ

Балалар бүгін біз көктемгі табиғатты тамашалаймыз. Ол үшін біз көктемгі

Балалар кім көктем айларын атайды?Көктем мерекелерін қандай өзгерістер болады?Көктемде нелер ұшып келеді?Ағаштарда қандай өзгеріс болады?

Өлең мазмұнына байланысты сұрақтар мен тапсырмалар:Ақын көктемді қалай суреттеген?Көктемде қандай

Сергіту сәті.Тербеледі ағаштар,Алдымнан жел еседі.Кіп-кішкенетай ағаштар,Су құйғанда өседі.

Дәптермен жұмыс.№1 өзіндік жұмыс дәптерімен жұмысӨзіндік жұмысты тексеру, бағалау.

ІV. Рефлексиялық-бағалау кезең.Қорытынды.Бүгінгі өткен өлең қалай аталады?Көктем өлеңінің авторы кім?Көктем мезгілі

Слайды презентации

Слайд 2
Мақсаты:
Оқушылардың сұраулы сөйлемдер туралы түсініктерін кеңейту, елеңді

Мақсаты:Оқушылардың сұраулы сөйлемдер туралы түсініктерін кеңейту, елеңді түсініп, мәнерлеп оқуға

түсініп, мәнерлеп оқуға жаттықтыру; оқушылардың сөйлеу тілін дамыта отырып,

табиғаттың әсемдігін сезінуге баулу.

Сабақтың түрі:
Аралас сабақ
Сабақтың көрнекілігі:
Т. Молдағалиевтің суреті. Жеке сюжетті сурет, карточкалар.
Сабақтың әдісі: ой қозғау, талдау, түсініп оқу, салыстыру, анықтау, ажырату;

Слайд 3 1.Психологиялық дайындық
Ал, кәнекей балалар,
Қазір сабақ оқимыз.
Жақсы оқып сабақты,
Зердемізге

тоқимыз.
Сабақтың барысы:
І. Бағдарлау-мотивациялық кезеңі.
ІІ. Ұйымдастыру

кезеңі.

2. Өтілген сабақты еске түсіру.
Үй тапсырмасын сұрау. Өтілген сабақтар бойынша сұрақтар беру.

Слайд 4

ІІІ. Операционалдық-орындаушылық кезеңі.
Жаңа сабақ

Жұмбақ шешу.

Күн ұзарып, қар еріп,
Су сайларға толады.
Бұл қай кезде болады?

Көктемде

Слайд 5

Балалар бүгін біз көктемгі табиғатты тамашалаймыз.

Ол үшін біз көктемгі әсем табиғатты суреттейміз. Сендер сұраққа

жауап берулерің керек.

Слайд 6

Балалар кім көктем айларын атайды?
Көктем мерекелерін қандай өзгерістер

болады?
Көктемде нелер ұшып келеді?
Ағаштарда қандай өзгеріс болады?

Слайд 7 Күннің жадынын жазу.

Тақырыпты жазу.
Өлеңнің авторы:

Тұманбай Молдағалиев
таныстыру.
Өлеңмен жұмыс.
149-жаттығу.

Оқулықпен жұмыс.

Мұғалімнің өлеңді мәнерлеп оқуы.
Оқушылардың оқуы.

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11
Өлең мазмұнына байланысты сұрақтар мен тапсырмалар:
Ақын

көктемді қалай суреттеген?
Көктемде қандай құстар ұшып келеді?
Көктемде алғашқы шығатын

гүлді ата?
Сөйлем неден құралады?
Сөйлемде бірінші сөз қалай жазылады?
Сөйлемдегі сөздер қалай жазылады?
Сөйлемнің тыныс белгілерін ата?
Бәйшешектен кейін шығатын көктем гүлін ата?
Сөйлемнің тыныс белгісіне байланысты үш сөйлем айту.